(1)理由是 .(2)正確的是 , (3) 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取少量溶液于試管.滴加 . 該溶液是碳酸鈉溶液. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為: . ①它是 溶液.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為: . ②你認(rèn)為不合理的是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室常用下列裝置來制取氣體:
        
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a             、b            ;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ,其中二氧化錳起           作用。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是               ,檢驗氧氣是否集滿的方法是                   。
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。
①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化學(xué)式為:              。
②若用F裝置來收集NH3,氣體應(yīng)從            導(dǎo)管口進(jìn)入。(選填“M”或“N”)
③請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式                    。
(6)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得。其化學(xué)方程式為                         。收集氫氣的裝置可選用                  。(填序號)
(7)小明用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,可選用的發(fā)生裝置是               ,收集裝置是              。
①下圖是小明實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是              (填字母標(biāo)號,下同) ,其中操作有誤的是                           。
②加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其方程式分別是:

乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是                   。他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是                     
③實驗室里將用B裝置制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是                              。

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實驗室里,老師為同學(xué)們提供了如圖的實驗裝置,準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取氧氣。

(1)指出發(fā)生裝置A中任意一種玻璃儀器的名稱:               

(2)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式或化學(xué)方程式是              

(3)A中有一處明顯的錯誤是                                  A            

(4)實驗步驟有:①將高錳酸鉀加入試管中,

②檢查裝置的氣密性;

③加熱試管;

④把試管固定在鐵架臺上;

⑤用排水法收集氣體;

⑥熄滅酒精燈;      

⑦將導(dǎo)管移出水面。正確的步驟排序為                 

(5)用B所示的方法收集氣體,其優(yōu)點是所得氣體比較         ,在實驗過程中,如何判斷集氣瓶中無水?                        ,除此以外,氧氣還可以用向上排空氣法收集,其依據(jù)是                    

(6)除了高錳酸鉀能制取氧氣外,氯酸鉀也能用此方法來產(chǎn)生氧氣,不過速度較慢。但是如果在氯酸鉀中加入一些二氧化錳,則大大加快了反應(yīng)速率,二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變,則這里的二氧化錳      (填“是”或“不是”)催化劑。若在氯酸鉀中加入一些高錳酸鉀,也能大大加快反應(yīng)速率,高錳酸鉀     (填“是”或“不是”)催化劑,理由是                                             

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實驗室常用下列裝置來制取氣體:

  

(1) 寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a           、b                 ;

(2) 用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ,其中二氧化錳起          作用。

(3) 用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                 ,檢驗氧氣是否集滿的方法是        

                                            。

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。

①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl + Ca(OH)2  CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化學(xué)式為:           。

②若用F裝置來收集NH3,氣體應(yīng)從      導(dǎo)管口進(jìn)入。(選填“M”或“N”)

③請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式                               。

(6)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得。其化學(xué)方程式為                                                       。收集氫氣的裝置可選用                            。(填序號)

(7)小明用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,可選用的發(fā)生裝置是           ,收集裝置是         。

①下圖是小明實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號,下同)           ,其中操作有誤的是              。

 


②加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其方程式分別是:

乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是           。

他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是                                    。

 ③實驗室里將用B裝置制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是                                                    。

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實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示,請回答以下問題:

(1)儀器a的名稱是____       

 (2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號,下同),用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是_____,其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____                             。如果要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置_____收集。

(3)實驗室選用如下圖所示的裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從      端進(jìn)入,其驗滿的方法是                                    。

【解析】由圖可知AB是發(fā)生裝置,CDEF是收集裝置;根據(jù)實驗室制取氧氣常用的方法固體加熱型和固液不加熱型選擇發(fā)生裝置,然后根據(jù)化學(xué)方程式書寫步驟寫出其不同的反應(yīng)原理;,正確識別常見儀器名稱;由氧氣的性質(zhì),選擇收集裝置進(jìn)而進(jìn)行收集和驗滿操作.

 

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實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示,請回答以下問題:

(1)儀器a的名稱是____        。

 (2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號,下同),用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是_____,其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____                              。如果要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置_____收集。

(3)實驗室選用如下圖所示的裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從      端進(jìn)入,其驗滿的方法是                                     。

【解析】由圖可知AB是發(fā)生裝置,CDEF是收集裝置;根據(jù)實驗室制取氧氣常用的方法固體加熱型和固液不加熱型選擇發(fā)生裝置,然后根據(jù)化學(xué)方程式書寫步驟寫出其不同的反應(yīng)原理;,正確識別常見儀器名稱;由氧氣的性質(zhì),選擇收集裝置進(jìn)而進(jìn)行收集和驗滿操作.

 

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