14．液氯是一種重要的化工原料.在運輸和儲存中應(yīng)注意安全.去年3月29 日.京滬高速公路淮安段發(fā)生一起嚴(yán)重交通事故.使槽罐車中32 t液氯快速泄漏.造成人員傷亡.大片農(nóng)田被毀的嚴(yán)重事故.對于在事故發(fā)生時的下列各種應(yīng)急處理.你認(rèn)為正確的是 A．附近居民切忌驚慌.用毛巾護(hù)住口鼻.朝順風(fēng)方向逃逸或向避風(fēng)的溝塘低洼處轉(zhuǎn)移 B．要快速地將翻落的氯槽罐安全起吊移至水池.進(jìn)行堿液稀釋中和 C．液氯的流淌速度很慢.居民不必驚慌.可以放心地撤退到家中.關(guān)緊門窗 D．檢修或現(xiàn)場搶救時.如果沒有防毒面具.可以佩戴用濃的燒堿溶液浸泡過的濕口罩 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

氯氣是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要的應(yīng)用．請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
I．把氯氣通入含淀粉碘化鉀的溶液中，可觀察到的現(xiàn)象是：
溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
，說明氯單質(zhì)的氧化性
＞
＞
碘單質(zhì)的氧化性．（填＜，＞，=）
Ⅱ．某化學(xué)興趣小組計劃用氯氣和氫氧化鈉制取簡易消毒液．
（1）其反應(yīng)原理為：（用離子方程式表示）
Cl2+2OH-=CIO-+Cl?+H2O
Cl2+2OH-=CIO-+Cl?+H2O
．
（2）實驗室配制好4.0mol?L-1的NaOH溶液，這種溶液
0.05L
0.05L
才能與標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L氯氣恰好完全反應(yīng)．
（3）配制250mL 4.0mol?L-1NaOH溶液的實驗步驟：
a．計算需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量．
b．稱量氫氧化鈉固體．
c．將燒杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2～3次，洗滌液也注入250mL容量瓶．
d．用適量蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體，冷卻．
e．蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻．
f．繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1～2cm時，改用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面與刻度線相切．
①所需稱量的氫氧化鈉固體的質(zhì)量是
40.0g
40.0g
．
②上述步驟的正確操作順序是
a b d c f e
a b d c f e
．
③上述實驗需要的儀器有：天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、
膠頭滴管
膠頭滴管
、
250 mL容量瓶
250 mL容量瓶
．

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SO2是一種重要的化工原料，也是引起酸雨污染的重要來源．
（1）下列有關(guān)酸雨的說法正確的是
D
D
（填序號）．
A．SO2、NO2或CO2都會導(dǎo)致酸雨的形成
B．NO不溶于水，所以不會造成酸雨污染
C．燃煤時鼓入足量空氣，可以減少酸雨的產(chǎn)生
D．采用清潔能源，可以減少酸雨的產(chǎn)生
（2）某興趣小組采用如圖裝置制取并探究SO2氣體的性質(zhì)．
①下列實驗方案適用于用右圖所示裝置制取所需SO2的是
B
B
（填序號）．
A．Na2SO3溶液與HNO3                 B．Na2SO3固體與濃硫酸
C．固體硫在純氧中燃燒               D．銅與濃H2SO4
②組裝完儀器后，檢查裝置氣密性的方法是：關(guān)閉活塞b，
試管d中加水至浸沒長導(dǎo)管口，（塞緊試管c和d的膠塞，）加熱c（或用手捂熱c），試管d中有氣泡冒出，停止加熱后，試管d中有一段水柱上升，說明裝置氣密性良好
試管d中加水至浸沒長導(dǎo)管口，（塞緊試管c和d的膠塞，）加熱c（或用手捂熱c），試管d中有氣泡冒出，停止加熱后，試管d中有一段水柱上升，說明裝置氣密性良好

③指導(dǎo)老師指出應(yīng)增加一尾氣吸收裝置，并幫助同學(xué)們設(shè)計了如下裝置，其中合理的是
AD
AD
（填序號）．

④小組同學(xué)設(shè)計在試管d中加入FeCl3溶液，驗證SO2的還原性．為了驗證SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，他們在通入足量SO2后，取試管d中的溶液，分成三份，并設(shè)計了如下實驗：
方案A：往第一份試液中加入KmnO4溶液，紫紅色褪去
方案B：往第二份試液加入KSCN溶液，不變紅，再加入新制的氯水，溶液變紅
方案C：往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2，產(chǎn)生白色沉淀．
上述方案不合理的是
A
A
原因是
SO2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色，所以無法確定一定有Fe2+生成
SO2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色，所以無法確定一定有Fe2+生成
．

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SO2 是一種重要的化工原料，某興趣小組采用如圖1所示裝置制取并探究SO2氣體的性質(zhì)．
（1）下列實驗方案適用于用如圖所示裝置制取所需SO2 的是
B
B
（填序號）．
A．Na2SO3 溶液與HNO3             
B．Na2SO3 固體與濃硫酸
C．固體硫在純氧中燃燒             
D．銅與濃H2SO4
（2）組裝完儀器后，檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是：關(guān)閉活塞b，
試管d中加水至浸沒長導(dǎo)管口，（塞緊試管c和d的膠塞，）加熱c（或用手捂熱c），試管d中有氣泡冒出，停止加熱后，試管d中有一段水柱上升，說明裝置氣密性良好
試管d中加水至浸沒長導(dǎo)管口，（塞緊試管c和d的膠塞，）加熱c（或用手捂熱c），試管d中有氣泡冒出，停止加熱后，試管d中有一段水柱上升，說明裝置氣密性良好
；
（3）指導(dǎo)老師指出應(yīng)增加一尾氣吸收裝置，并幫助同學(xué)們設(shè)計了如圖2所示裝置，其中合理的是
AD
AD
（填序號）．
（4）小組同學(xué)設(shè)計在試管d中加入FeCl3溶液，驗證SO2 的還原性．為了驗證SO2 與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，他們在通入足量SO2 后，取試管d中的溶液，分成三份，并設(shè)計了如下實驗：
方案A：往第一份試液中加入KMnO4 溶液，紫紅色褪去
方案B：往第二份試液加入KSCN溶液，不變紅，再加入新制的氯水，溶液變紅
方案C：往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2，產(chǎn)生白色沉淀．
寫出SO2 與Fe3+反應(yīng)的離子方程式
2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
．
上述方案中不合理的一項是
A
A
，原因是
因為SO2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色，所以無法確定一定有Fe2+生成
因為SO2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色，所以無法確定一定有Fe2+生成
．

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氯氣是一種有毒氣體，但它是一種重要的化工原料，與我們的生活聯(lián)系也比較密切．
（1）據(jù)新聞報道，前不久某地裝運液氯的槽罐車發(fā)生交通事故，造成大量氯氣泄漏，公路附近的村民被緊急疏散．請問：村民應(yīng)該如何應(yīng)變
CE
CE
（填編號）．
A．應(yīng)躲到低洼的地方去               B．可用燒堿溶液浸濕軟布蒙面
C．可用肥皂水或尿液浸濕軟布蒙面     D．應(yīng)多飲水
E．應(yīng)到較高的地方去
（2）實驗室制取氯氣的方法有很多種，其中之一是：KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3H2O．該反應(yīng)中氧化劑是
KClO3
KClO3
，還原劑是
HCl
HCl
，當(dāng)反應(yīng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下6.72LCl2時，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
0.5mol
0.5mol
．
（3）日常生活環(huán)境可用稀的漂白液等進(jìn)行消毒，請寫出制漂白液的離子方程式
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
．

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SO2是一種重要的化工原料，也是引起酸雨污染的重要來源。

    （1）下列有關(guān)酸雨的說法正確的是                     （填序號）。

    A. SO2、NO2或CO2都會導(dǎo)致酸雨的形成

    B. NO不溶于水，所以不會造成酸雨污染

    C. 燃煤時鼓入足量空氣，可以減少酸雨的產(chǎn)生

    D. 采用清潔能源，可以減少酸雨的產(chǎn)生

   （2）某興趣小組采用右圖裝置制取并探究SO2氣體的性質(zhì)。

    ①下列實驗方案適用于用右圖所示裝置制取所需SO2的是            （填序號）。

    A. Na2SO3溶液與HNO3                 B. Na2SO3固體與濃硫酸

    C. 固體硫在純氧中燃燒               D.銅與濃H2SO4

    ②組裝完儀器后，檢查裝置氣密性的方法是：關(guān)閉活塞b，                          

                                                                                  

                                                                                   

③指導(dǎo)老師指出應(yīng)增加一尾氣吸收裝置，并幫助同學(xué)們設(shè)計了如下裝置，其中合理的是

                 （填序號）。

④小組同學(xué)設(shè)計在試管d中加入FeCl3溶液，驗證SO2的還原性。為了驗證SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，他們在通入足量SO2后，取試管d中的溶液，分成三份，并設(shè)計了如下實驗：

    方案A：往第一份試液中加入KmnO4溶液，紫紅色褪去

    方案B：往第二份試液加入KSCN溶液，不變紅，再加入新制的氯水，溶液變紅

    方案C：往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2，產(chǎn)生白色沉淀。

上述方案不合理的是       原因是                                      

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