“然而.可怕的毀滅 至 “以確保我們在前進中能保有更多的清醒.更強的力度 . 剖析:本段是反思龐貝文明毀壞的悲劇.總結(jié)歷史教訓(xùn).作者以“然而 突然一轉(zhuǎn).發(fā)出了“可怕的毀滅 的驚呼.與上文形成巨大的反差.接著.作者宕開一筆.作了一個假設(shè).假設(shè)維蘇威火山不爆發(fā).龐貝城能生生不息持續(xù)發(fā)展至今的情況.進一步突出了龐貝文明的巨大價值.然后.回到現(xiàn)實.再次呈現(xiàn)“光天化日下的廢墟 .在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了開頭的情景.并用“看到的.只不過是龐貝文明的碎片.聽到的.僅僅是歷史斷續(xù)的回聲 總結(jié)上文.接下來.才明確地總結(jié)出了歷史的教訓(xùn).要與大自然和諧相處.結(jié)尾提出自己的愿望:“但愿人類能更多地保存這一類廢墟.以確保我們在前進中能保有更多的清醒.更強的力度. 在結(jié)尾點明了主旨.給人留下長久的思考. 結(jié)構(gòu)圖解 主旨探討 本文是一篇游記,通過記述游覽龐貝古城的所見所思,向我們展現(xiàn)了一幅悲壯又迷人的龐貝古城畫面,表達了對龐貝文明由衷的贊嘆和惋惜,也引發(fā)了對人與自然關(guān)系的一些思考.文章熔記述.描寫.議論于一爐,將歷史與現(xiàn)實交叉,聯(lián)想與想象共舞.完全依據(jù)主旨和感情的需要,興之所至.隨意驅(qū)遣,開合起訖,收縱自如.文章語言生動酣暢而又不失典雅,詞采絢麗而又不乏灑脫,具有很強的表現(xiàn)力. 我的觀點: 審美鑒賞 情景交融 卒章顯志 文章的題目“龐貝夢魘 .將龐貝被毀壞的悲劇比喻為“夢魘 .帶有強烈的感情色彩.縱觀全文.作者強烈的感情充溢其中.文章開頭.作者寫鳥鳴.寫斷垣殘壁.都包含著作者的感慨.嘆惋.同時引起了下文對龐貝文明的追思.是典型的觸景生情.中間部分.作者遐思龐貝城被掩埋的情景.游覽龐貝遺址.感慨龐貝文明.一方面是想象情景.介紹遺跡,一方面是作者的惋惜.慨嘆.震驚.陶醉.振奮.贊美等種種情感充溢在字里行間.“情 與“景 緊密結(jié)合.融為一體.此外作者還不時插入幾句議論.或點明意義.或加以闡發(fā).或引申推想.揭示龐貝文明豐富而深刻的內(nèi)蘊.結(jié)尾一段.文筆更是搖曳多姿:驚呼.假設(shè).總結(jié).祝愿--情理交融.發(fā)人深思. 另外文章蓄勢充分.卒章顯志.文章的主旨在于借龐貝慘劇反思人與自然的關(guān)系.“時刻注意與大自然和諧共處 .即不能漠視自然的存在甚至破壞自然.要清醒地認(rèn)識自然.合理地利用自然.才能享有文明發(fā)展的福祉.這是作者游覽龐貝遺址所獲得的感悟.是文章立意所在.作者是在文章的結(jié)尾點明這一觀點的.在文章的主體部分.作者用大量的筆墨描述抒寫的是龐貝方方面面的文明遺存,突出渲染的是龐貝文明的早熟卓越.輝煌璀璨.這樣安排.體現(xiàn)了作者構(gòu)思的匠心,惟其如此.龐貝文明因被掩埋而突然斷裂的悲劇才更讓人感嘆惋惜.才更使人反思悲劇產(chǎn)生的根源.所以.主體部分實際上為結(jié)尾點明主旨起到了充分蓄勢的作用.譬如長河奔流.滔滔滾滾.到了結(jié)尾處則急轉(zhuǎn)直下.跌落懸崖.因而讓人更感驚心動魄.回味不已. 問題探究 現(xiàn)在.人類一味重視發(fā)展經(jīng)濟.卻忽略了環(huán)境的承載能力.致使遭到了一系列環(huán)境的報復(fù).洪災(zāi).旱災(zāi).沙塵暴.赤潮.臭氧層空洞.溫室效應(yīng)等一系列環(huán)境問題.是環(huán)境向人類敲響的警鐘.那么.我們周圍環(huán)境的現(xiàn)狀是怎樣的?人類應(yīng)該怎樣和環(huán)境友好相處呢? 導(dǎo)思:近年來.世界自然環(huán)境持續(xù)惡化.洪澇災(zāi)害時有發(fā)生.嚴(yán)重影響著人們的生產(chǎn)生活.為了喚起人們的環(huán)保意識.從身邊的小事做起.親身做一次環(huán)保使者吧! 探究:第一.請幾位同學(xué)組成小記者團進行調(diào)查.研究家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀. 第二.分組調(diào)查研究.研究家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀.宣傳環(huán)境保護意識. 第三.分為三個小組.一個組調(diào)查研究土壤植被的破壞情況.一個組調(diào)查研究河水污染情況.一個組調(diào)查研究空氣污染情況. 第四.環(huán)境考察報告寫作角度:(1)現(xiàn)代人與自然即宇宙.天地.環(huán)境與生物的關(guān)系,(2)人類對自己“反自然 行為的反思,(3)個人認(rèn)識.其中包括評述.展望.建議等. 第五.查閱資料.追尋著名作家.學(xué)者余秋雨的“廢墟 情懷.聯(lián)系本文內(nèi)容.寫一篇600字左右的文章.談?wù)勀闶侨绾卫斫狻皬U墟 的. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)


同步練習(xí)冊答案