下面每組句子中.只有一句沒有語病.把它選出來.在它后面的括號里打個“√ .其余四句后面的括號里一律不要填寫任何符號.否則不給分. (1) (a)“英語廣播講座 之所以能給我很大的幫助.我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來是它突出的優(yōu)點.() (b)因為“英語廣播講座 能給我很大的幫助.所以我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來是它突出的優(yōu)點.() (c)“英語廣播講座 能給我很大的幫助.我認(rèn)為由于把講課和練習(xí)結(jié)合起來是它突出的優(yōu)點.() (d)我認(rèn)為“英語廣播講座 之所以能給我很大的幫助.是因為它有把講課和練習(xí)結(jié)合起來的突出優(yōu)點.() (e)我認(rèn)為“英語廣播講座 之所以給我很大的幫助.由于把講課和練習(xí)結(jié)合起來是它突出的優(yōu)點.() (2) (a)這個經(jīng)驗值得文教工作者特別是中小學(xué)教師的重視.() (b)這個經(jīng)驗值得文教工作者尤其為中小學(xué)教師所重視.() (c)這個經(jīng)驗值得文教工作者和中小學(xué)教師重視.() (d)這個經(jīng)驗值得文教工作者特別是中小學(xué)教師所重視.() (e)這個經(jīng)驗值得文教工作者特別是中小學(xué)教師重視.() (3) (a)本書作者希望以這本書為讀者學(xué)習(xí)英語句型起到舉一反三的作用.() (b)本書作者希望這本書能對讀者在學(xué)習(xí)英語句型方面起舉一反三的作用.() (c)本書作者希望以這本書能幫助讀者在學(xué)習(xí)英語句型方面起舉一反三的作用.() (d)本書作者希望能以這本書為讀者正確地理解英語句型起到舉一反三的作用.() (e)本書作者希望這本書能引導(dǎo)讀者在學(xué)習(xí)英語句型方面起舉一反三的作用.() (4) (a)讀了這些古詩.覺得寫得好.我們寫新詩的人.應(yīng)當(dāng)向古典詩歌學(xué)習(xí).() (b)我們讀了這些古詩.覺得寫得好.值得我們寫新詩的人.好好向古典詩歌學(xué)習(xí).() (c)我們讀了這些古詩.覺得寫得好.應(yīng)該值得我們寫新詩的人.向古典詩歌學(xué)習(xí).() (d)這些古詩.我們讀了覺得它們寫得好.值得我們寫新詩的人應(yīng)該向它們學(xué)習(xí).() (e)我們寫新詩的人.讀了這些古詩.覺得它們寫得好.值得我們應(yīng)該向古典詩歌學(xué)習(xí).() 答案:- 【查看更多】

 

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