(二)如果你是康康的班主任.知道了這個情況后.你將對小王這樣說 7．根據(jù)要求寫句子. 某校高三年級的一位積極上進.學(xué)習(xí)認真.一貫遵守紀律的同學(xué).在停電時.違犯學(xué)校“不準在學(xué)校點火 的規(guī)定.點蠟燭學(xué)習(xí).根據(jù)此規(guī)定.犯此錯誤.要給予紀律處分.這位同學(xué)很害怕.找到班主任.請班主任幫忙.班主任也不想處分他.他們就一起來到德育處.德育處主任接待他們.--第三天.這位同學(xué)的處分終于公布了. 省略號省略了他們?nèi)说恼勗?請根據(jù)他們的各自的目的.身份.補充他們說的話.的,②語言得體 要求:①反映不同的目,③前兩位不超過30字.后一位不超過50字. 同學(xué): 班主任: 德育處主任: 場合 8．法院在審理一案件時.需傳證人罪犯的妻子到庭.審判員說哪句話才比較得體? A.傳證人XXX到庭 B.把罪犯XXX的老婆帶上來. C.傳證人XXX到這里來 D.叫罪犯XXX的妻子來. 9．給下面橫線上的空白處補寫一句得體的話. 李工程師夫婦為來自日本國的好朋友舉辦家宴.席間.日本朋友的太太非常客氣地說:“李太太非常文雅.和我們?nèi)毡九艘粯?不像是中國人. 李工程師的太太一愣--隨即很得體地回答道:“ . 日本太太顯然知道自己失言.歉意地一笑.卻又不感到尷尬. 么. (1)與你平時很要好的一位同學(xué)在私下的場合向你祝賀時.你的回答是: (2)在慶祝大會上.面對向你祝賀的廣大與會者.你的回答是: 文體 11．廣播稿要求通俗.口語化.一聽就明白.把下面一段文字改做廣播稿時.有四處非改動不可.寫出這四處的序號. 自從我省(A) 西部(B) 地區(qū)發(fā)生強烈地震以來(C).本市各界(D)對震災(zāi)(E)以后的人民生活十分關(guān)心.積極開展賑災(zāi)(F)活動.捐款累計(G) 已逾100萬之巨(H).我廠本來已經(jīng)捐款(包括捐贈衣服.物品折款)(I)8萬元.昨天又捐款2萬元.這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送(J)轉(zhuǎn)送到了災(zāi)區(qū)(K). 處改為 處改為 處改為 處改為 12．李華家住在農(nóng)村.是某中學(xué)高三年級的一位住校生.他最近沒有錢買飯票.但因復(fù)習(xí)迎考.擠不出時間回家.就寫信給父母.下面是原文.其中劃線處哪幾項明顯有問題?把序號寫在橫線上里. 兒(A)多日未回家.十分想念您們(B) !兒深知父母對兒寄予厚望(C) .所以在校學(xué)習(xí)刻苦用功.絲毫不敢玩物喪志(D) .現(xiàn)在可告訴(E) 父母的是:兒成績一直穩(wěn)定.自覺(F) 今年高考大有希望.只是近日囊中羞澀(G) .沒錢買飯菜.又無時間回家.因而盼望速送“孔方兄 若干(H) .不勝感謝(I)! 遙祝 安康(J) 愚兒華(K) 2001年1月12日 用語不當?shù)膸滋幨? 13．下列各句中都有用語不得體的地方.請指出來.并改正. (1)奉上力作一本.鄙人才疏識淺.書中謬誤甚多.特此敬請斧正. (2)日前丟失支票.蒙您及時送回.感激不盡.明天我將于百忙中專程前來致謝.請在家等候. (3)學(xué)生會經(jīng)過調(diào)查研究.寫出了一份調(diào)查報告.提出了不少改進食堂服務(wù)質(zhì)量的意見.并責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實. (4)聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難.你們?nèi)缧柚更c的話.我們將不吝賜教. 答:(1) 改為 (2) 改為 (3) 改為 (4) 改為 14．請按限定的語體和語言環(huán)境.將“歡迎對方按時參加 的意思進行轉(zhuǎn)述. (1)在商店的廣告里: . (2)在給兄弟單位的請柬里: (3)在給下級的通知里: . (4)為家宴.父母給子女的口頭通知: . 15．根據(jù)語言環(huán)境.用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容. 材料:①徐凡.男.江蘇南京人.東方大學(xué)文學(xué)院教授.② 系我國紅學(xué)界后起之秀. ③尤以考證作者身世見長. ④專著..在海內(nèi)外享有盛譽. 要求:①內(nèi)容適當.②表達得體.③符合口語特點.④將轉(zhuǎn)述的話寫在相應(yīng)的橫線上. 學(xué)校邀請徐凡與學(xué)生座談時.你以文學(xué)社成員的身份向同學(xué)們介紹說: ① ② ③ ④ 分寸 16．下面一段文字中有語言表達不得體的地方.請指出來.并改正. 某縣教育局丁副局長在歡迎著名語文特級教師錢程的大會上致詞說:“錢老師是現(xiàn)代偉大的語文改革家.是我們崇敬的導(dǎo)師和偶像.我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來--. 錢老師聽了很不自在.在答謝辭中說:“我們語文教師.最講究分寸二字.剛才丁副局長的講話就缺乏點分寸--. 在場的語文老師都紛紛議論. 答: 17．李紅因家庭經(jīng)濟困難.同意學(xué)校保送她上師范大學(xué).師范大學(xué)的招生老師考察李紅時問她:“有些優(yōu)秀學(xué)生.不愿被推薦上師范院校.你是怕高考落榜呢.還是礙于學(xué)校老師的面子.不好推辭呢?還是喜歡教師這一職業(yè)呢? 李紅應(yīng)選下邊哪一句話回答.才既得體又誠實.( ) A.憑我的成績.考大學(xué)應(yīng)沒問題.至于職業(yè).我認為都有其優(yōu)越的一面. B.作為一名高三學(xué)生.能被保送上大學(xué)是值得驕傲的.我應(yīng)尊重學(xué)校給我的這份光榮. C.關(guān)于保送我上師范大學(xué)的事.學(xué)校征求過我的意見.我是經(jīng)過慎重考慮后才同意的. D.都不是.是因為我家庭比較困難.反復(fù)權(quán)衡.我還是讀師范院校合適. 4.下面是一則廣告創(chuàng)意.請談?wù)勂鋭?chuàng)意不得體的地方. [背景]崇山峻嶺.綠色無邊. [畫面]一棵樹的年輪剖面.標示100年.200年 [畫外音]XX家具.百年典范. 答: 18．請擬一條以“說普通話 為內(nèi)容的公益廣告詞.要求主題鮮明.態(tài)度真誠.構(gòu)思新穎.語言簡明. 19．改寫下面兩條提示語.使之親切.友善.生動又保持原意. 例:禁止隨地吐痰.保持空氣清潔. 改寫為:空氣清爽.全靠您幫助. 浪費糧食可恥! 改寫為: . (2)存款到工行.貸款到工行. 20．請擬一條以“公民義務(wù)獻血 為內(nèi)容的公益廣告詞.要求主題鮮明.感情真摯.構(gòu)思新穎.語言簡明. 21．“神州五號 圓了中華民族的飛天夢.請你以下列身份接受記者對此事的采訪.談自己的感想. 要求:談話符合人物身份.表達自然.得體.流暢.每段話不少于30個字. 答: ⑴中學(xué)生: ⑵中學(xué)教師: “語言表達簡明.連貫.得體 復(fù)習(xí)學(xué)案(4) 學(xué)習(xí)重點: 如何寫作串臺詞. 學(xué)習(xí)過程: 【查看更多】

 

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