(一)硫及其重要化合物間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系 注意: 1.氧化性酸與酸的氧化性的區(qū)別 酸根部分易得電子--有氧化性--氧化性酸 酸的氧化性應(yīng)包括H+的氧化性與酸根的氧化性兩種類型 2.根據(jù)氯氣.硫等非金屬單質(zhì)性質(zhì)的學習.掌握非金屬單質(zhì)性質(zhì)的一般方法應(yīng)從下列幾個方面分析: 與氫氣的反應(yīng),與金屬的反應(yīng),與氧氣的反應(yīng),與非金屬的反應(yīng),與水的反應(yīng),與氧化物的反應(yīng),與堿的反應(yīng),與酸的反應(yīng),與鹽的反應(yīng),等. 3.掌握化合物性質(zhì)的一般方法應(yīng)從下列幾個方面分析: 穩(wěn)定性,可燃性,酸堿性,氧化性和還原性,特殊性等. 3.例題精講 [例1]哪些實驗事實說明氯元素的非金屬性比硫元素強.并用原子結(jié)構(gòu)知識加以解釋. 解析:目前.已學習過多種非金屬元素.通過鹵族.氧族元素的學習可得出.比較兩種非金屬元素的非金屬性相對強弱一般可根據(jù)以下幾方面的實驗事實:①非金屬單質(zhì)與H2化合的難易以及氫化物的穩(wěn)定性大小,②最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強弱,③非金屬單質(zhì)間的置換反應(yīng). 答案:可以說明氯元素非金屬性比硫元素強的主要實驗事實有:①氯氣與氫氣反應(yīng)時光照可發(fā)生爆炸.反應(yīng)劇烈.硫單質(zhì)加熱變?yōu)檎魵獠趴膳cH2化合.且H2S不如HCl穩(wěn)定,②H2SO4的酸性不如HClO4強,③H2S與Cl2反應(yīng)可生成硫單質(zhì),④鐵與Cl2反應(yīng)生成FeCl3.而硫與鐵反應(yīng)生成FeS. S.Cl兩原子電子層數(shù)相同.但Cl原子最外層電子數(shù)較多.且Cl原子半徑比S原子小.最外層電子受原子核的引力較大.故氯元素非金屬性應(yīng)比硫元素強. 點評:結(jié)構(gòu)決定性質(zhì).本題意在運用以前所學的知識.來指導元素化合物知識的學習.以此來加深對原子結(jié)構(gòu)和元素周期律知識的理解. [例2]含有硒(Se)的保鍵品已進入市場.已知該元素與氧具有相同的最外層電子數(shù).則下列關(guān)于硒的敘述中不正確的是 A.最高價氧化物的化學式為SeO3 B.單質(zhì)Se是一種半導體材料 C.原子半徑比硫大.比溴小 D.單質(zhì)的氧化性比氯氣弱.比溴強.比O3弱 解析:本題解題的關(guān)鍵在于搞清楚Se與O.S.Cl.Br等元素在元素周期表中的相對位置關(guān)系及Se單質(zhì)和臭氧的特殊性質(zhì).如Se可作為半導體材料.臭氧是很強的氧化劑等.另外元素周期律的知識是判斷選項正誤的鑰匙. Se位于元素周期表的第ⅥA族.最外層為6個電子.故最高價為+6價.最低價為-2價.因此最高價氧化物的形式為SeO3.再由于Se原子半徑較S原子的大.故體現(xiàn)部分金屬性質(zhì).硒可作為半導體材料.因此選項A.B都正確. 根據(jù)O.S.Cl.Br與Se在元素周期表中的相對位置關(guān)系.運用元素周期律的知識不難判斷出原子半徑大小關(guān)系為:Se>S.Se>Br,單質(zhì)的氧化性的關(guān)系為O3>O2>S>Se.Cl2>Br2>Se.因此可判斷C.D兩選項中的部分判斷存在錯誤. 答案:CD 點評:在學習元素化合物知識時.應(yīng)能利用結(jié)構(gòu) 性質(zhì) 用途之間的相互關(guān)系.類比同族中代表性元素.抓住同周期.同主族元素性質(zhì)的遞變性來分析.推理未知的或不太熟悉的元素或化合物的性質(zhì).是學習元素化合物知識或解決部分信息遷移題的常見思維方法. [例3]0.1 mol某單質(zhì)跟足量的硫充分反應(yīng)后.質(zhì)量增加1.6 g.則組成這種單質(zhì)的元素是 A.鐵 B.銅 C.鋁 D.鉀 解析:充分反應(yīng)后.質(zhì)量增加的1.6 g必為參加反應(yīng)的硫的質(zhì)量.則n(S)= .說明:n:n(S)=0.1 mol∶0.05 mol=2∶1.分析四個選項.符合該反應(yīng)物質(zhì)的量之比的.只有Cu和K.2Cu+SCu2S.2K+SK2S. 答案:BD 點評:本題涉及到S單質(zhì)的氧化性.是基礎(chǔ)知識.但由于其氧化性相對較弱.遇到一些變價金屬時.許多同學往往把握不準.通過此題.可以幫助學生掌握該知識點.同時也可培養(yǎng)學生思維的敏捷性和嚴密性.有助于同學們分析和定量處理所學化學反應(yīng)能力的培養(yǎng). [例4]1995年諾貝爾化學獎授予致力于研究臭氧層被破壞問題的三位環(huán)境化學家.大氣中的臭氧層可濾除大量的紫外線.保護地球上的生物.氟利昂(如CCl2F2)可在光的作用下分解.產(chǎn)生Cl原子.Cl原子會對臭氧層產(chǎn)生長久的破壞作用(臭氧的分子式為O3).有關(guān)反應(yīng)為: O3 O2+O Cl+O3====ClO+O2 ClO+O====Cl+O2 總反應(yīng):2O3====3O2 (1)在上述臭氧變成氧氣的反應(yīng)過程中.Cl是 A.反應(yīng)物 B.生成物 C.中間產(chǎn)物 D.催化劑 (2)O2和O3之間的關(guān)系是 . 解析:回答第1題時.要注意觀察總反應(yīng).此反應(yīng)的反應(yīng)物是O3.生成物是O2.顯然選項A.B都可以立即排除.又由于反應(yīng)物中不含氯元素.氯原子顯然也不會是中間產(chǎn)物.因而選項C當然也不是本題答案.這樣可判斷.氯原子只能是催化劑.從給出的反應(yīng)歷程看.第二.三兩步反應(yīng)很明確地顯示了氯原子在反應(yīng)前后組成與質(zhì)量都不變的這一特征. 因此.第1題的答案是選項D. O3和O2都是單質(zhì).而且都是由氧元素構(gòu)成的單質(zhì).只是它們的分子組成不相同.由此可見.O3和O2屬于“由同種元素構(gòu)成的不同單質(zhì) 這一基本特征.它們應(yīng)屬于氧的兩種同素異形體. 答案:同素異形體 點評:本組試題是信息遷移試題.它引用了1995年諾貝爾化學獎授予的研究項目.并介紹了氟利昂破壞大氣臭氧層的反應(yīng)機理. 題目的取材較新.而且是當前環(huán)境化學中被關(guān)注的焦點之一.但是.設(shè)問的情境卻不難.通過簡單的思考.就會正確回答. [例5]下列反應(yīng)適用于實驗室制備氧氣的是 ①高錳酸鉀熱分解 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ②硝酸銨熱分解 2NH4NO34H2O+2N2↑+O2↑ ③過氧化氫催化分解2H2O22H2O+O2↑ ④二氧化氮熱分解2NO22NO+O2 A.只有① B.①和② C.①和③ D.①③④ 解析:在本題所給出的4個反應(yīng)中.除了高錳酸鉀熱分解反應(yīng)是眾所周知的實驗室里氧氣的制法之外.過氧化氫催化分解也可以方便地用于實驗室制備氧氣.為此.可將二氧化錳置于一只燒瓶內(nèi).從分液漏斗中滴入過氧化氫立即有氧氣產(chǎn)生.并可用控制滴速的方法來調(diào)節(jié)產(chǎn)生氧氣的氣流量. 硝酸銨的熱分解不能用于實驗室制氧氣.一方面因為溫度不同硝酸銨分解的產(chǎn)物不同.即使發(fā)生了題目所指出的反應(yīng).生成的是氮氣和氧氣的混合氣體.難以分離,同時.硝酸銨受熱易發(fā)生爆炸.因而缺乏可靠的安全性. NO2的熱分解也顯然不能用于實驗室制備氧氣.氣體作為反應(yīng)物不易控制.即使反應(yīng)實現(xiàn)了.兩種氣體也不易分離.而且它們在常溫下還可能化合起來再生成NO2. 答案:C 點評:一般說來.物質(zhì)的實驗室(尤其是在中學化學實驗室里)制法所要求的條件大致為:反應(yīng)盡可能快一些.反應(yīng)條件盡可能簡單.操作比較易行.盡量使制備的產(chǎn)物單一易于分離,而對反應(yīng)物的成本.能耗.可以較少考慮.盡可能使用常用的儀器設(shè)備.如試管.燒瓶.燒杯等等.反應(yīng)較為安全. [例6]臭氧(O3)是一種有點腥氣味的淡藍色氣體.它具有比氧氣更強的氧化性.臭氧能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{.反應(yīng)中有氧氣產(chǎn)生.這個反應(yīng)的化學方程式是: .這個反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是 .還原產(chǎn)物是 . 解析:由題干信息可知這是一個牽涉由臭氧(O3)與KI發(fā)生的氧化還原反應(yīng).淀粉碘化鉀試紙變藍.說明有單質(zhì)(I2)產(chǎn)生.產(chǎn)物中還同時產(chǎn)生氧氣(O2).由化合價分析.生成氧氣的O元素價態(tài)不變.即實際并沒有參加氧化反應(yīng).因此可推知起氧化作用的實際上是臭氧中的部分氧原子.被還原的氧原子在有水存在的情況下一般產(chǎn)物為OH-.與K+組成產(chǎn)物中的KOH.因此反應(yīng)中還須有H2O參加反應(yīng).從而解決問題. 答案:方程式:O3+2KI+H2O====I2+O2+2KOH,氧化產(chǎn)物:碘單質(zhì)(I2),還原產(chǎn)物:氫氧化鉀(KOH). 點評:本題屬信息挖掘題.要善于挖掘分析題給信息.抓住“淀粉KI試紙變藍 這一特征(暗示有I2單質(zhì)生成).充分利用氧化還原的規(guī)律來解決問題. [例7]針對以下A-D四個涉及H2O2的反應(yīng).填寫空白 A.Na2O2+HCl--H2O2+NaCl B.Ag2O+H2O2--Ag+O2+H2O C.H2O2H2O+O2 D.H2O2+Cr2(SO4)3+KOH--K2CrO4+K2SO4+H2O (1)H2O2僅體現(xiàn)氧化性的反應(yīng)是 . (2)H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是 . (3)H2O2體現(xiàn)弱酸性的反應(yīng)是 .其理由為 . 解析:反應(yīng)A是一個非氧化還原反應(yīng).鹽酸是為人熟知的強酸.它與Na2O2反應(yīng)除了生成鹽以外還得到H2O2.按照“強酸可置換弱酸 的規(guī)律.在此反應(yīng)中H2O2表現(xiàn)出弱酸的性質(zhì). 反應(yīng)B中Ag2O變成單質(zhì)銀.可見H2O2當是一種還原劑.其中的氧元素應(yīng)合理地認為轉(zhuǎn)化成為氧氣.至于生成物中的水.其氧元素可認為從氧化銀而來. 過氧化氫的分解反應(yīng)C.是一個自身氧化還原反應(yīng).H2O2既表現(xiàn)了氧化性.又表現(xiàn)了還原性. 答案:C (3)A 這一反應(yīng)可看作是強酸制取弱酸的反應(yīng) 點評:本題以過氧化氫為素材.考查考生有關(guān)氧化還原的基礎(chǔ)知識以及思維的嚴密性.同時考查對具體問題的分析判斷能力. 4.實戰(zhàn)演練 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖是某元素及其重要化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(生成物中不含該元素的物質(zhì)均已略去).其中A是單質(zhì),D在常溫下呈氣態(tài),F(xiàn)可用作氮肥.
據(jù)此,請回答下列問題:
(1)寫出以下物質(zhì)的化學式:A
N2
N2
,D
NO2
NO2
,F(xiàn)
NH4NO3
NH4NO3

(2)寫出下列變化的化學方程式:
B→C
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O

E→C
3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O

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(10分)下圖是某元素及其重要化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(生成物中不含該元素的物質(zhì)均已略去)。其中A是單質(zhì),D在常溫下呈氣態(tài),F(xiàn)可用作氮肥。

 

據(jù)此,請回答下列問題:

(1)寫出物質(zhì)的化學式:A             ,D              ,F(xiàn)              。

(2)寫出下列變化的化學方程式:

B→C                                                              

E→C                                                               。

 

 

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(10分)下圖是某元素及其重要化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(生成物中不含該元素的物質(zhì)均已略去)。其中A是單質(zhì),D在常溫下呈氣態(tài),F(xiàn)可用作氮肥。

據(jù)此,請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學式:A             ,D              ,F(xiàn)              
(2)寫出下列變化的化學方程式:
B→C                                                              。
E→C                                                               。

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(10分)下圖是某元素及其重要化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(生成物中不含該元素的物質(zhì)均已略去)。其中A是單質(zhì),D在常溫下呈氣態(tài),F(xiàn)可用作氮肥。

 

據(jù)此,請回答下列問題:

(1)寫出物質(zhì)的化學式:A             ,D              ,F(xiàn)              。

(2)寫出下列變化的化學方程式:

B→C                                                              。

E→C                                                               。

 

 

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下圖是某元素及其重要化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(生成物中不含該元素的物質(zhì)均已略去)。其中A是單質(zhì),D在常溫下呈氣態(tài),F(xiàn)可用作氮肥。

據(jù)此,請回答下列問題:

(1)寫出以下物質(zhì)的化學式:A             ,D                    ,F(xiàn)                 

(2)寫出下列變化的化學方程式:

B→C                                                            。

E→C                                                           

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