19.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn). (1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣.做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn). (2)粗略測(cè)定加熱2克高錳酸鉀所收集到的氧氣的體積. 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: ①高錳酸鉀制氧氣 ②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 裝置連接:為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?2).各裝置的正確的連接順序是: a →→d. 問題分析:(1)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)B中瓶中的水變紅了.原因是 . (2)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí).發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂.發(fā)生失誤的原因是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).
(2)粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
反應(yīng)原理:(用文字表達(dá)式表示)
(1)高錳酸鉀制氧氣:
高錳酸鉀
 加熱 
.
 
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
 加熱 
.
 
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:
鐵+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
四氧化三鐵
鐵+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
四氧化三鐵

儀器認(rèn)識(shí):寫出儀器①②的名稱:①
試管
試管
;②
量筒
量筒

裝置連接:
為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?),各裝置的正確連接順序是(填接口的字母):a→
c→b
c→b
→d.
問題分析:
(1)實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是
試管口沒有放一團(tuán)棉花
試管口沒有放一團(tuán)棉花

(2)本實(shí)驗(yàn)中,試管口要比試管底略低的原因是
防止冷凝水倒流到試管底部炸裂瓶底
防止冷凝水倒流到試管底部炸裂瓶底

(3)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),未見鐵絲燃燒,其原因可能是
鐵絲已經(jīng)生銹
鐵絲已經(jīng)生銹

查看答案和解析>>

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />
(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).
(2)粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
反應(yīng)原理:(用文字表達(dá)式表示)
高錳酸鉀制氧氣:______

查看答案和解析>>

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).
(2)粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
反應(yīng)原理:(用文字表達(dá)式表示)
(1)高錳酸鉀制氧氣:______ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

查看答案和解析>>

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />
(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).
(2)粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
反應(yīng)原理:(用文字表達(dá)式表示)
高錳酸鉀制氧氣:______

查看答案和解析>>

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).
(2)粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
反應(yīng)原理:(用文字表達(dá)式表示)
(1)高錳酸鉀制氧氣:______ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案