能區(qū)別H2和CO的方法是 (A) 觀察火焰的顏色 (B) 通過灼熱的氧化銅 (C) 聞氣味 (D) 通入石灰水中 查看更多

 

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(2008?房山區(qū)一模)某中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組在閱讀了“除去織物上污漬的方法”后,發(fā)現(xiàn)草酸能夠用于除去水果漬、血漬、鐵銹、藍(lán)墨水等污漬.對(duì)草酸產(chǎn)生了濃厚的興趣.教師告訴同學(xué)們草酸的化學(xué)式為H2C2O4,受熱分解.同學(xué)們對(duì)草酸受熱分解進(jìn)行探究:
(1)提出問題:草酸受熱分解的產(chǎn)物會(huì)是什么呢?
(2)查閱資料:①草酸晶體熔點(diǎn)較低,加熱到182℃便開始熔化;
②無(wú)水硫酸銅為白色固體,易吸收水變成藍(lán)色晶體,可用于檢驗(yàn)水或作干燥劑;
③堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣兩種固體的混合物,是常用的干燥劑,暴露在空氣里,其氧化鈣易與水反應(yīng),化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
.而氫氧化鈉易與二氧化碳反應(yīng),化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(3)猜想與假設(shè):
第一種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2
第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O;
第三種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn):
甲、乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了裝置Ⅰ和裝置Ⅱ.并分別用各自的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).

(5)實(shí)驗(yàn)記錄:
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察到無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色,澄清石灰水變渾濁,且生成的氣體通過堿石灰后,在尖嘴處點(diǎn)燃后能燃燒,在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯,澄清的石灰水變渾濁.
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察到紫石蕊試液變紅,無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色,且生成的氣體通過氫氧化鈉溶液后,在尖嘴處點(diǎn)燃后能燃燒,在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯,澄清的石灰水變渾濁.
(6)結(jié)論:第2種猜想符合草酸分解實(shí)際,草酸受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
H2C2O4
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+H2O
H2C2O4
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+H2O

(7)反思與評(píng)價(jià):實(shí)驗(yàn)之后,甲、乙同學(xué)相互交流各自的設(shè)計(jì),并找到了不足.
A.在草酸受熱分解裝置設(shè)計(jì)上更科學(xué)的是裝置
(填Ⅰ或Ⅱ).
B.在檢驗(yàn)分解產(chǎn)物是否存在水的設(shè)計(jì)上,有漏洞的是裝置
(填Ⅰ或Ⅱ).
C.在檢驗(yàn)分解產(chǎn)物是否存在氫氣的問題上,二者認(rèn)為均被忽視了,但同時(shí)認(rèn)為只要使用上
述裝置
 就可順利完成實(shí)驗(yàn)證明,其操作方法是
在火焰上罩一干燥燒杯,觀察,若內(nèi)壁有水霧形成則有;反之沒有
在火焰上罩一干燥燒杯,觀察,若內(nèi)壁有水霧形成則有;反之沒有

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