某工廠的廢水中只含有硫酸鎂和少量硫酸，課外活動小組以此作為課題，探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體．他們設(shè)計了兩種不同的方案，請你參加討論：
（1）方案一：選用鎂粉為試劑．①往廢水中逐次加入鎂粉，當(dāng)觀察到________時，說明加入鎂粉的量已經(jīng)足夠．②接下來的操作方法依次為________和________．
（2）方案二：選用氫氧化鈉溶液為試劑．①向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液，當(dāng)看到________時，停止加入氫氧化鈉溶液．
②為了得到純凈的硫酸鎂溶液，接著應(yīng)進(jìn)行的實驗操作是（請簡要寫出操作過程）________．③…，得到硫酸鎂固體．
（3）比較兩個方案，假設(shè)實驗中都沒有損耗，用等質(zhì)量的廢水，最后得到的硫酸鎂固體的質(zhì)量是否相同？________，原因________．

某工廠的廢水中只含有硫酸鎂和少量硫酸，課外活動小組以此作為課題，探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體．他們設(shè)計了兩種不同的方案，請你參加討論：

(1)方案一：選用鎂粉為試劑．

①往廢水中逐次加入鎂粉，當(dāng)觀察到________時，說明加入鎂粉的量已經(jīng)足夠．

②接下來的操作方法依次為________和________．

(2)方案二：選用氫氧化鈉溶液為試劑．

①向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液，當(dāng)看到________時，停止加入氫氧化鈉溶液．

②為了得到純凈的硫酸鎂溶液，接著應(yīng)進(jìn)行的實驗操作是(請簡要寫出操作過程)________．

③……，得到硫酸鎂固體．

(3)比較兩個方案，假設(shè)實驗中都沒有損耗，用等質(zhì)量的廢水，最后得到的硫酸鎂固體的質(zhì)量是否相同？________，原因是________．

(4)請你繼續(xù)探究，設(shè)計新的實驗方案(要求使用的試劑必須是與鎂、氫氧化鈉屬于不同類別)：你選用的一種試劑是(寫化學(xué)式)________．