7.某中學化學實驗室要求學生在實驗室條件下.用標準卷尺.中學化學實驗室常用的托盤天平和如圖所示的儀器.再用稀硫酸和寬度.厚度均勻的純鎂帶(假設該鎂帶每米質量為2.5g)測定氣體摩爾體積.假如實驗是在標準狀況下進行.試回答下列問題: (1)鎂帶和稀硫酸應分別置于 . 儀器中,G管可以用化學實驗室里的一種常用儀器來改裝.你認為這種儀器的名稱是 . (2)儀器丙由左.右兩根部分組成.它們用橡皮管連通.并裝入適量水.上下移動兩管可以調節(jié)液面高低.甲乙兩試管各有兩根導管.用橡膠管連接對應接口后.若倒置盛稀硫酸的試管.可發(fā)生反應放出氣體.你認為接口的連接方式是:A接連 .B接連 .C接連 . (3)實驗中要取用一定質量的鎂條樣品投入試管中.你認為能否只用中學化學實驗室常用的托盤天平 .理由是 . (4)你認為可用什么方法取鎂帶樣品 .如果取鎂帶長l m.質量為 m g.截取鎂帶長x cm.產(chǎn)生氣體體積為V mL.則測得標況下氣體摩爾體積應表示為:V(m)= L∙mol-1. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某中學化學實驗室要求學生在實驗室條件下,用標準卷尺、中學化學實驗室常用的托盤天平和如圖所示的儀器,再用稀硫酸和寬度、厚度均勻的純鎂帶(鎂帶每米質量為2.5g左右)測定氣體摩爾體積.假如實驗是在標準狀況下進行,試回答下列問題:
(1)鎂帶和稀硫酸應分別置于______、______儀器中(填儀器編號);G管可以用化學實驗室里的一種常用儀器來改裝,你認為這種儀器的名稱是______;
(2)儀器丙由左、右兩個部分組成,它們用橡皮管連通,并裝入適量水,上下移動兩管可以調節(jié)液面高低.甲、乙兩試管各有兩根導管,用橡膠管連接對應接口后,倒置盛稀硫酸的試管,發(fā)生反應,放出氣體,接口的連接方式如下:A連接______,B連接______,C連接______;(填寫各接口的編號)
(3)實驗中要取用一定質量的鎂帶樣品投入圖示試管中,你認為能否用中學化學實驗室常用的托盤天平______,理由是______;
(4)你認為可用什么方法取鎂帶樣品______.
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(13分)某中學化學實驗室要求學生在實驗室條件下,用標準卷尺、中學化學實驗室常用的托盤天平和如圖所示的儀器,再用稀硫酸和寬度、厚度均勻的純鎂帶(鎂帶每米質量為2.5g左右)測定氣體摩爾體積。假如實驗是在標準狀況下進行,試回答下列問題:

(1)鎂帶和稀硫酸應分別置于_____、_____儀器中(填儀器編號);G管可以用化學實驗室里的___________________(填儀器名稱)改裝。

(2)儀器丙由左、右兩根部分組成,它們用橡皮管連通,并裝入適量水,上下移動兩管可以調節(jié)液面高低。甲乙兩試管各有兩根導管,用橡膠管連接對應接口后,倒置盛稀硫酸的試管,發(fā)生反應,放出氣體,接口的連接方式如下:A接連___________,B接連___________,C接連___________(填寫各接口的編號)。

(3)實驗中要取用一定質量的鎂條樣品投入圖示試管中,你認為________(填“能”或“不能”)用中學化學實驗室常用的托盤天平,理由是_____________________________________。

(4)你取鎂帶樣品的方法是:_____________。如果取鎂帶長a m,質量為 m g,截取鎂帶長x cm,產(chǎn)生氣體體積為V mL,則測得標況下氣體摩爾體積應表示為:V(m)=______________L∙mol-1

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(13分)某中學化學實驗室要求學生在實驗室條件下,用標準卷尺、中學化學實驗室常用的托盤天平和如圖所示的儀器,再用稀硫酸和寬度、厚度均勻的純鎂帶(鎂帶每米質量為2.5g左右)測定氣體摩爾體積。假如實驗是在標準狀況下進行,試回答下列問題:

 
 

 

 

 

 

 

 


甲          乙                  丙

(1)鎂帶和稀硫酸應分別置于                   儀器中(填儀器編號);G管可以用化學實驗室里的一種常用儀器來改裝,你認為這種儀器的名稱是                    ;

(2)儀器丙由左、右兩個部分組成,它們用橡皮管連通,并裝入適量水,上下移動兩管可以調節(jié)液面高低。甲、乙兩試管各有兩根導管,用橡膠管連接對應接口后,倒置盛稀硫酸的試管,發(fā)生反應,放出氣體,接口的連接方式如下:A連接                 ,B連接             ,C連接             ;(填寫各接口的編號)

(3)實驗中要取用一定質量的鎂帶樣品投入圖示試管中,你認為能否用中學化學實驗室常用的托盤天平          ,理由是                                                                                                                  ;

(4)你認為可用什么方法取鎂帶樣品                                           ,如果取鎂帶長 l m,質量為m g,截取鎂帶長x cm,產(chǎn)生氣體體積為V mL,則測得標準狀況下氣體摩爾體積應表示為:V(m)=                       L/mol。

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某中學化學實驗室要求學生在實驗室條件下,用標準卷尺、中學化學實驗室常用的托盤天平和如圖所示的儀器,再用稀硫酸和寬度、厚度均勻的純鎂帶(鎂帶每米質量為2.5g左右)測定氣體摩爾體積.假如實驗是在標準狀況下進行,試回答下列問題:
(1)鎂帶和稀硫酸應分別置于______、______儀器中(填儀器編號);G管可以用化學實驗室里的一種常用儀器來改裝,你認為這種儀器的名稱是______;
(2)儀器丙由左、右兩個部分組成,它們用橡皮管連通,并裝入適量水,上下移動兩管可以調節(jié)液面高低.甲、乙兩試管各有兩根導管,用橡膠管連接對應接口后,倒置盛稀硫酸的試管,發(fā)生反應,放出氣體,接口的連接方式如下:A連接______,B連接______,C連接______;(填寫各接口的編號)
(3)實驗中要取用一定質量的鎂帶樣品投入圖示試管中,你認為能否用中學化學實驗室常用的托盤天平______,理由是______;
(4)你認為可用什么方法取鎂帶樣品______.

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(15分)在實驗室中某實驗小組同學關于硫酸銅的制取和應用,設計了以下實驗:

(1)銅與濃硫酸反應,實驗裝置如圖所示。

            

①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為              

    ②上圖裝置中導管B的作用你認為可能是(寫出一種)                  。

(2)為符合綠色化學的要求,某同學進行如下設計:將銅粉在                   (填儀器名稱)中反復灼燒,使銅與空氣充分反應生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應,反應后溶液經(jīng)過            、            、過濾、洗滌、干燥,即可得到產(chǎn)品CuSO4·5H2O晶體,干燥需要控制溫度小于100℃,若溫度過高,則會導致              

(3)將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應。向反應液中加少量:FeSO4作催化劑,即發(fā)生反應,生成硫酸銅。其反應過程的第2步是:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,請寫出其第l步反應的離子方程式                  。

(4)制取的CuSO4溶液和“另一物質”在40-50℃混合時生成了一種難溶物質氫化亞銅(CuH)。將CuH溶解在稀鹽酸中時生成了一種氣體,這種氣體是                  ,經(jīng)收集測定生成的該氣體為標況下11.2 L,則被還原的離子得電子的物質的量是                  (已知Cu+在酸性條件下發(fā)生反應2Cu+=Cu2++Cu)。

 

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