寫出下列物質的化學式或名稱：
鐵，氬氣，水，二氧化碳，二氧化氮_；
S，H₂，F(xiàn)e₃O₄，MnO₂，KClO₃．

寫出下列物質的化學式或名稱．
（1）寫化學式：
二氧化碳； 氯酸鉀； 氮氣；氧化鎂；
（2）寫名稱：
Cu； H₂O；ZnO；  P₂O₅．

化學實驗是學習化學和進行科學研究的重要方法和途徑．學會氣體物質的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎．請根據(jù)下圖回答有關問題：（第

（1）從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器，寫出它的名稱，簡要寫出它的用途．
（2）在常溫上實驗室欲制氧氣所選用的裝置是（填序號），為了便于調控反應的進行，可以對發(fā)生裝置進行改進，請簡要說明你的改進措施．
（3）請寫出一種用③裝置制取氧氣的符號表達式：；用排水法收集一瓶氧氣，發(fā)現(xiàn)不純，可能的原因是（答出一點即可）．
（4）實驗室制取下列氣體，可以用①裝置作為發(fā)生裝置的是（填序號）
A．電石（固體）和水在常溫下反應制乙炔氣體
B．濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣C．石灰石與稀鹽酸常溫下制二氧化碳
（5）與高錳酸鉀（或氯酸鉀和二氧化錳的混合物）制取氧氣相比，用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點是．

化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：①；②．
（2）寫出實驗室用A裝置加熱“高錳酸鉀”固體制氧氣反應的文字表達式：．
（3）B圖中分液漏斗中應放入的物質是，錐形瓶中應放入的物質是．
（4）收集氧氣時可以選擇裝置（填字母，下同），理由是，也可以選擇裝置，理由是．
（5）檢驗裝置A的氣密性的方法是：．
（6）若裝置B中反應劇烈，則可以采取的措施是（多選）．
A．控制液體的滴加速度           B．用體積小的錐形瓶
C．加熱反應物                   D．減小反應物濃度
（7）在學習二氧化碳性質時，興趣小組同學做了如右圖所示的實驗：向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅．因此，二氧化碳氣體一般用來．