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實(shí)驗(yàn)室制取O2.某同學(xué)按如下步驟設(shè)計(jì):①連接儀器 ②裝藥品 ③將裝有藥品的試管固定在鐵架臺上 ④檢查裝置的氣密性 ⑤加熱 ⑥用排水法收集一瓶氧氣 ⑦熄滅酒精燈 ⑧將導(dǎo)管移出水面.問該同學(xué)的操作是否有誤? 若有錯誤.請你將正確操作順序?qū)懗鰜? .若最后兩步操作順序錯了.會有什么后果? . 答案: 【查看更多】

　實(shí)驗(yàn)室制取O₂，某同學(xué)按如下步驟設(shè)計(jì)：①連接儀器 ②裝藥品 ③將裝有藥品的試管固定在鐵架臺上 ④檢查裝置的氣密性 ⑤加熱 ⑥用排水法收集一瓶氧氣 ⑦熄滅酒精燈 ⑧將導(dǎo)管移出水面.問該同學(xué)的操作是否有誤？____若有錯誤，請你將正確操作順序?qū)懗鰜?按序號排列)____，若最后兩步操作順序錯了，會有什么后果？____.

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如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①

試管

，②

酒精燈

，③

集氣瓶

，④

水槽

．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是

高錳酸鉀

，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是

防止高錳酸鉀受熱飛濺，進(jìn)入導(dǎo)氣管

．
（3）采用裝置B制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是

過氧化氫溶液和二氧化錳

，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

．
（4）收集氧氣可以選擇裝置

C

或

D

，原因是

氧氣不易溶于水

、

氧氣的密度比空氣略大

．
（5）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作會引起什么后果

冷水倒吸，致使試管炸裂

．
（6）以下是實(shí)驗(yàn)步驟，將步驟的序號按正確的先后次序排列為

BDFAEGC

．
A、點(diǎn)燃酒精燈加熱 B、檢查氣密性 C、熄滅酒精燈 D、向試管中裝入藥品
E、收集氣體 F、將試管固定在鐵架臺上 G、從水中撤離導(dǎo)管．

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下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱 ①

鐵架臺

； ②

量筒

．
（2）實(shí)驗(yàn)制取氧氣常采用分解過氧化氫溶液的方法，選擇的發(fā)生裝置為

C

，理由是

在常溫下，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下就能反應(yīng)

該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：

①②

（填序號）．
①產(chǎn)物無污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣
（3）乙同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為

碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

_，制取并收集二氧化碳應(yīng)分別選擇

C、D

裝置（填字母）；收集氣體后如何檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿？

將一根帶燃燒的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了

．
（4）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

①把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有

abdh

（填字母）．
寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式

H₂O₂

MnO2

H₂O+O₂

H₂O₂

MnO2

H₂O+O₂

．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有

可以控制反應(yīng)的進(jìn)行，節(jié)約藥品

的優(yōu)點(diǎn)．
②某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：
a、他分別向兩支試管中加入相同的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快．
b、將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
c、用稱量后的固體重復(fù)步驟a的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟a完全相同．
試回答：步驟a中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有

ghf

（填字母）．步驟c的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->

檢驗(yàn)紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否有變化

．該學(xué)生認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指出來

反應(yīng)前沒有稱出紅磚粉的質(zhì)量

．
（5）在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種：
請回答問題：在實(shí)驗(yàn)室按綠色化學(xué)的要求你認(rèn)為那種制取氧氣的方法較好的是

乙

方法．（填“甲、乙、丙、丁”）寫出甲方法制取氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式

KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

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如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集的裝置圖，并試驗(yàn)O₂的性質(zhì)．
（1）請改正圖中的錯誤．
①

導(dǎo)管伸入試管中太長

； ②

試管口向上傾斜

；
（2）高錳酸鉀受熱制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式是

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

．圖中實(shí)驗(yàn)器材有橡皮塞、導(dǎo)管，還有

酒精燈

、

鐵架臺（帶鐵夾）

、

水槽

、

集氣瓶

、

試管

．
（3）用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是

當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時開始收集．

．
（4）以下是實(shí)驗(yàn)步驟，將步驟的序號按正確的先后次序排列為

②④⑥①⑤⑦③

．
①點(diǎn)燃酒精燈加熱 ②檢查氣密性 ③熄滅酒精燈 ④向試管中裝入藥品
⑤收集氣體 ⑥將試管固定在鐵架臺上 ⑦從水中撤離導(dǎo)管
（5）用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先

撤導(dǎo)管

，后

熄滅酒精燈

，原因是

防止水回流引起試管炸裂

．
（6）下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作，試回答下列問題：

做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，會出現(xiàn)的后果是

木炭很快熄滅

，正確的操作應(yīng)是

慢慢伸入集氣瓶中

；C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是

發(fā)出白光

；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是

澄清石灰水變渾濁

．
（7）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，把鐵絲繞成螺旋狀，前端系一根火柴，其作用是

使鐵絲與氧氣充分接觸

；實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是

劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體

；集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水，原因是

防止鐵燃燒后高溫的熔化物濺落炸裂集氣瓶底

；寫出這一反應(yīng)的文字表達(dá)式

鐵+氧氣

點(diǎn)燃

四氧化三鐵

鐵+氧氣

點(diǎn)燃

四氧化三鐵

．

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根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是（填裝置序號，下同），不選擇裝置E收集二氧化碳的原因是______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _____________________ ，

所選用的收集裝置是E或。主要的實(shí)驗(yàn)步驟有：①加熱 ②裝藥品并固定

試管 ③檢查裝置的氣密性 ④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱 ⑥將導(dǎo)管從水

槽中取出。正確的操作順序是 _____________ （用序號表示）。

（1）酒精燈（2）B 二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)（只答一點(diǎn)給分）

△

（3）2KMnO₄ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑ C ③②①④⑥⑤

32．（5分）32．（5分）某化學(xué)小組測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（1）根據(jù)右圖回答問題。

①紅磷燃燒的化學(xué)方程式為__________________________________。

②若將紅磷改為木炭，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，打開止水夾，燒杯

中的水不倒吸入集氣瓶的原因是______________________________

_______________________________________________。

（2）用四硫化鈉(Na₂S₄)固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

反應(yīng)原理為:2Na₂S₄+O₂+2H₂O 8S↓+4NaOH（氫氧化鈉）。

小資料：四硫化鈉(Na₂S₄)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫（S）和易溶于水

的氫氧化鈉。

【實(shí)驗(yàn)過程】

①取足量的四硫化鈉固體加入試管中，再加入適量的水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h₁(如圖1所示)。

圖1 圖2

②將該試管插入水中(如圖2所示)，拔下橡膠塞，觀察到__________，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉(zhuǎn)過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h₂。理論上h₂∶h₁= 。

③按照①和②再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次。3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

	第1次	第2次	第3次
h₁/cm	11.0	11.4	11.6
h₂/cm	8.7	9.1	9.2

根據(jù)第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 %(結(jié)果精確到 0.1%)。

（1）①4P + 5O₂2P₂O₅

②因?yàn)槟咎咳紵啥趸細(xì)怏w，集氣瓶內(nèi)氣體體積不變,瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)沒有明顯變

化，所以，當(dāng)打開止水夾時水不會吸入到集氣瓶中。

（2）②試管內(nèi)液面上升至液面高度不再改變 79∶100(或4∶5) ③ 20.7

33．(8分)某興趣小組同學(xué)閱讀課外資料得知：很多因素都能影響過氧化氫分解速度。于是，

同學(xué)們探究影響過氧化氫分解速度的某種因素。

【實(shí)驗(yàn)過程】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

	過氧化氫溶液的質(zhì)量	過氧化氫溶液的濃度	MnO₂的質(zhì)量	測量數(shù)據(jù)
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9 mL
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16 mL
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31 mL

【實(shí)驗(yàn)分析】

（1）過氧化氫分解的化學(xué)方程式為______________________________________。

（2）表格中的“測量數(shù)據(jù)”的指的是：相同時間內(nèi)_________________________________。

（3）本實(shí)驗(yàn)中，測量O₂體積的裝置是________（填編號）。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

在相同條件下______________________________________________。

【交流評價(jià)】

（1）甲同學(xué)提出在上述實(shí)驗(yàn)中測量______________同樣能得出相同的結(jié)論。

（2）乙同學(xué)提出用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較_____________

___________________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

【實(shí)驗(yàn)反思】

除了上述因素會影響過氧化氫分解速度外， ___________（寫

一種）也會影響過氧化氫分解速度，你的實(shí)驗(yàn)方案是______________________________________________________________________。

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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)