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題目列表(包括答案和解析)

研究硫及其化合物性質(zhì)有重要意義.
(1)Cu2S在高溫條件下發(fā)生如下反應(yīng):
2Cu2S(s)+3O2(g)═2Cu2O(s)+2SO2(g)△H=-773kJ?mol-1
當(dāng)該反應(yīng)有0.2mol SO2生成時(shí),反應(yīng)釋放出的熱量為
77.3
77.3
kJ.
(2)硫酸工業(yè)生產(chǎn)中涉及反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g).
向2L的容器中充入2mol SO2、1mol O2,SO2的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系如圖所示.
T1溫度下,反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時(shí),v(正)
v(逆)(填“>”“<”或“=”)
溫度為T1時(shí),反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
1620
1620

若在T3溫度時(shí),達(dá)平衡時(shí)測得反應(yīng)放出的熱量為Q1.此時(shí)再向容器中加入2mol SO2、1mol O2并使之重新達(dá)到平衡,測得又放出熱量Q2.則下列說法正確的是
c
c
.(填序號字母)
a.容器的壓強(qiáng)增大原來的兩倍
b.Q2一定等于Q1
c.新平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率一定大于80%
d.T3時(shí)的平衡常數(shù)大于T1時(shí)的平衡常數(shù)
(3)為了驗(yàn)證SO2既具有還原性還具有酸性氧化物的性質(zhì),下列試劑中能選取的合適實(shí)驗(yàn)試劑依次是
d
d
、
b
b
(填序號字母).
a.品紅溶液   b.澄清的石灰水   c.燒堿溶液   d.溴水
(4)實(shí)驗(yàn)室存放的Na2SO3溶液容易變質(zhì),請完成下列檢驗(yàn)該Na2SO3溶液是否變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
①步驟一:用試管取適量的待測溶液;
②步驟二:向所取溶液中
加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液
加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液

③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及對應(yīng)結(jié)論:
若出現(xiàn)白色沉淀,則Na2SO3溶液變質(zhì),若不出現(xiàn)白色沉淀,則Na2SO3溶液未變質(zhì)
若出現(xiàn)白色沉淀,則Na2SO3溶液變質(zhì),若不出現(xiàn)白色沉淀,則Na2SO3溶液未變質(zhì)

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研究濃度對反應(yīng)速率的影響時(shí),我們采用同濃度同體積的酸性高錳酸鉀溶液與不同濃度相同體積的草酸溶液反應(yīng),實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是:
2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O
2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O

寫出得出結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
加濃度大的草酸溶液時(shí)酸性高錳酸鉀溶液褪色快
加濃度大的草酸溶液時(shí)酸性高錳酸鉀溶液褪色快

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研究性學(xué)習(xí)小組為探究Cu與濃H2SO4反應(yīng)及其產(chǎn)物SO2的性質(zhì),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2+2H2O
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2+2H2O
;浸有堿液的棉花的作用是:
吸收SO2防止污染空氣
吸收SO2防止污染空氣

(2)該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)以上實(shí)驗(yàn)裝置有相當(dāng)多不足之處,如實(shí)驗(yàn)不夠安全和易造成環(huán)境污染等.為改進(jìn)實(shí)驗(yàn)和更多地了解SO2的性質(zhì),經(jīng)過同學(xué)間的討論和與老師的交流,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置.

①對試管A中的濃H2SO4和銅絲進(jìn)行加熱,發(fā)現(xiàn)E試管中有氣泡逸出,品紅溶液 很快褪色,但最終 未見D試管中氫氧化鋇溶液出現(xiàn)渾濁.為探究D試管中未出現(xiàn)渾濁的原因,該小組同學(xué)在化學(xué)手冊中只查閱到下列物質(zhì)常溫下的溶解度數(shù)據(jù):
物質(zhì) 溶解度(g/100水) 物質(zhì) 溶解度(g/100水)
Ca(OH)2 0.173 Ba(OH)2 3.89
CaCO3 0.0013 BaSO3 0.016
Ca(HCO32 16.60
他們應(yīng)用類比研究方法預(yù)測了D試管未出現(xiàn)渾濁的原因:
生成了溶解度較大的Ba(HSO32
生成了溶解度較大的Ba(HSO32

②為驗(yàn)證D試管中溶液的組成,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)方案 現(xiàn)象
1取少量溶液于試管中,加入氫氧化鈉溶液
2取少量溶液于試管中,加入稀鹽酸,加熱,用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)生成的氣體.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管A中還有銅片剩余.該小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識認(rèn)為硫酸也有剩余.下列藥品中能夠用來證明反應(yīng)結(jié)束后的試管A中確有余酸的是
A D
A D
(填寫字母編號).
A.鋁粉         B.氯化鋇溶液        C.銀粉          D.碳酸氫鈉溶液
(4)請寫出長導(dǎo)管B的作用
防止C中的液體倒吸(或檢驗(yàn)反應(yīng)時(shí)導(dǎo)管是否堵塞或拆卸裝置前從B管口向試管A中大量鼓入空氣,
以排盡A中的二氧化硫氣體,不會產(chǎn)生污染等)
防止C中的液體倒吸(或檢驗(yàn)反應(yīng)時(shí)導(dǎo)管是否堵塞或拆卸裝置前從B管口向試管A中大量鼓入空氣,
以排盡A中的二氧化硫氣體,不會產(chǎn)生污染等)
(只寫一點(diǎn)就可).

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研究化學(xué)反應(yīng)原理對于生產(chǎn)生活是很有意義的.
(1)請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,使銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅與氫氣.在下面的方框內(nèi)畫出裝置圖,并標(biāo)明電極材料名稱和電解質(zhì)溶液名稱.
精英家教網(wǎng)
(2)鋼鐵生銹現(xiàn)象隨處可見,鋼鐵的電化學(xué)腐蝕原理如圖1所示:
精英家教網(wǎng)
①寫出石墨電極的電極反應(yīng)式:
 

②將該裝置作簡單修改即可成為鋼鐵電化學(xué)防護(hù)的裝置,請?jiān)趫D中虛線框內(nèi)所示位置作出修改
 

③寫出修改后石墨電極的電極反應(yīng)式:
 

(3)利用如圖2裝置,可以模擬鐵的電化學(xué)防護(hù).若X為鋅,開關(guān)K置于M處,該電化學(xué)防護(hù)法稱為
 

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研究物質(zhì)的性質(zhì)常常運(yùn)用實(shí)驗(yàn)觀察法。通過實(shí)驗(yàn)往往能得到意想不到的結(jié)果,可能導(dǎo)致重大發(fā)現(xiàn)。1911年前后,盧瑟福把一束變速運(yùn)動的α粒子束射向一片極薄的金箔,他驚奇地發(fā)現(xiàn):一直被認(rèn)為是“實(shí)心”的原子竟讓絕大多數(shù)α粒子暢通無阻地通過,只有極少數(shù)發(fā)生偏轉(zhuǎn);更為奇特的是,有少量的α粒子被筆直地彈回,就像一發(fā)高速運(yùn)動的炮彈被一張紙彈回一樣不可思議。根據(jù)這一奇特的現(xiàn)象,盧瑟福建立了原子的有核模型。通過盧瑟福的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為下列說法不正確的是(注:α粒子就是相對原子質(zhì)量為4的氦原子核)(    )

A.實(shí)驗(yàn)觀察可能導(dǎo)致重大發(fā)現(xiàn)

B.觀察法是一種重要的科學(xué)方法

C.盧瑟福的結(jié)論是:原子內(nèi)很空,原子的質(zhì)量集中在體積極小的帶正電的核上

D.科學(xué)發(fā)現(xiàn)都是意外的結(jié)果

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