根據(jù)初中化學(xué)已學(xué)的物質(zhì)，請(qǐng)分析下列敘述回答問(wèn)題：
（1）金屬X、Y、Z分別是Fe、Al、Cu、Ag中的三種，其中X能與稀H₂SO₄反應(yīng)生成X₂（SO₄）₃，而Y、Z不能與稀H₂SO₄反應(yīng)，Y能與AgNO₃溶液反應(yīng)，而Z不能與AgNO₃溶液反應(yīng)，則X、Y、Z依次為_(kāi)_____，并寫(xiě)出Y能與AgNO₃溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）將銹釘放入稀鹽酸中，反應(yīng)的現(xiàn)象與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖．請(qǐng)寫(xiě)出銹釘與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象______，并寫(xiě)出所涉及的化學(xué)方程式______．
（3）現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)的稀溶液，已知它們分別是Na₂CO₃、HCl、Ca（OH）₂、NaCl、CuSO₄中的某一種溶液．
[提示]物質(zhì)間反應(yīng)的產(chǎn)物溶解性可參考下表．
　　　　　　　 部分酸、堿和鹽的溶解性表

	OH-	Cl-	SO42-	CO32-
H+		溶揮	溶	溶揮
Na+	溶	溶	溶	溶
Ca2+	微溶	溶	微溶	不溶
Cu2+	不溶	溶	溶	不溶

①首先被鑒別出來(lái)的物質(zhì)E是______．
②將剩余的四種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
a．將E分別滴入A、B、C、D中，B、C出現(xiàn)沉淀，其余沒(méi)有明顯現(xiàn)象．
b．將A分別加入B、C、D中，C、D沒(méi)有明顯現(xiàn)象，B中有氣泡冒出．
c．將C分別加入A、B、D中，B白色沉淀，A、D沒(méi)有明顯現(xiàn)象．試推斷A、B、C、D物質(zhì)依次是______．

30、（1）如圖所示，某混合氣體含有初中化學(xué)常見(jiàn)的氣體，將其依次通過(guò)裝有澄清的石灰水的甲乙兩個(gè)試劑瓶，甲無(wú)明顯現(xiàn)象，乙中的澄清的石灰水變渾濁．則該氣體的成分為；甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）現(xiàn)有稀鹽酸、石灰水、食鹽水、碳酸鈉溶液四種無(wú)色溶液，為鑒別它們分別編號(hào)為A、B、C、D，然后各取少許進(jìn)行兩兩混合實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象見(jiàn)右表（圖中“↓”“↑”“-”符號(hào)分別表示生成沉淀、氣體和無(wú)明顯變化）．根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷

	A	B	C	D
A	-	-	↓	-
B	-	-	↑	-
C	↓	↑	-	-
D	-	-	-	-

①B為（填化學(xué)式）；
②A與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是．
（3）某課外學(xué)習(xí)小組用碳酸鈉溶液分別鑒別澄清石灰水與鹽酸．實(shí)驗(yàn)后將廢液倒入同一燒杯中，最后燒杯內(nèi)液體澄清．老師引導(dǎo)課外小組的同學(xué)討論分析后認(rèn)為，燒杯中澄清的溶液可能會(huì)含有下列物質(zhì)：Na₂CO₃、HCl、Ca（OH）₂、NaOH、NaCl、CaCl₂，請(qǐng)你根據(jù)初三化學(xué)所學(xué)知識(shí)判斷：該燒杯澄清溶液中一定含有的溶質(zhì)是，一定不含有的溶質(zhì)是．

（2005?玄武區(qū)一模）2004年6月5日是世界環(huán)境日，其主題是“海洋存亡，匹夫有責(zé)”，開(kāi)發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個(gè)地球公民的神圣職責(zé)．請(qǐng)回答下面關(guān)于海洋的幾個(gè)問(wèn)題：

[問(wèn)題一]去年5月，我國(guó)浙江沿海發(fā)生大面積的“赤潮”，造成養(yǎng)殖業(yè)重大損失．赤潮的發(fā)生主要是與因?yàn)樵孱?lèi)的瘋狂生長(zhǎng)，與藻類(lèi)瘋長(zhǎng)的密切相關(guān)的元素是（填元素符號(hào)）
[問(wèn)題二]海水中資源豐富，含量最多的金屬陽(yáng)離子是（填離子符號(hào)），含量最多的分子是（填化學(xué)式）．
[問(wèn)題三]我國(guó)舟山鹽場(chǎng)海水曬鹽的原理是．（填序號(hào)）
A．氯化鈉的溶解度受溫度影響較大
B．因氯化鈉溶解度受溫度影響不大，故采取蒸發(fā)水分的方法．
所得粗鹽中主要含泥砂、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行提純，主要操作流程如下：

（1）操作①的名稱(chēng)是，操作②的名稱(chēng)是．
（2）A溶液是，B溶液是．（選擇合適序號(hào)填空）
a、Na₂CO₃           b、K₂CO₃        c、H₂SO₄      d、HCl
[問(wèn)題四]經(jīng)勘察，深海下含有豐富的“可燃冰”，可滿(mǎn)足人類(lèi)1000年的能源需要．該物質(zhì)是一種晶體，晶體中平均每46個(gè)水分子構(gòu)建成8個(gè)籠，每個(gè)籠可容納1個(gè)CH₄分子或1個(gè)游離H₂O分子．若晶體中每8個(gè)籠只有6個(gè)容納了CH₄分子，另外2個(gè)籠被游離H₂O分子填充，則天然氣水合物的平均組成可表示為．
A、CH₄?14H₂O    B、CH₄?8H₂O   C、CH₄?（23/3）H₂O     D、CH₄?6H₂O
若該水合物可表示為CH₄?nH₂O，則其與氧氣完全燃燒的方程式如下，請(qǐng)將括號(hào)中的化學(xué)計(jì)量數(shù)補(bǔ)充完整：
CH₄?nH₂O+2O₂

點(diǎn)燃  .

CO₂+H₂O．
[問(wèn)題五]海水淡化是國(guó)際上研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，我國(guó)科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績(jī)．如圖，左側(cè)為海水，右側(cè)為經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后由左側(cè)經(jīng)高分子膜滲透得到的淡水，分析高分子膜應(yīng)具有的性質(zhì)是．
[問(wèn)題六]如圖為劉迪蒙制作的一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器：原理是電解飽和氯化鈉溶液，制得的消毒液有較強(qiáng)的殺菌能力，該反應(yīng)是利用氯化鈉和水在電解條件下生成NaOH、H₂和Cl₂，請(qǐng)完成化學(xué)方程式．．
該消毒液中起消毒作用的物質(zhì)是NaClO（次氯酸鈉），它是由氯氣和NaOH進(jìn)一步反應(yīng)制得的，反應(yīng)方程式為：2NaOH+Cl₂=NaCl+NaClO+H₂O．請(qǐng)模仿寫(xiě)出Cl₂與熟石灰作用制取漂白粉的化學(xué)反應(yīng)方程式：．
2005年3月29日，在我省淮陰發(fā)生氯氣（Cl₂）泄漏的重大事故．事故發(fā)生后，搶險(xiǎn)隊(duì)員立即疏散當(dāng)?shù)厝罕�，迅速將正在泄漏的氯氣罐推入水中，并用消防�?chē)對(duì)沉降地面的黃綠色氣體（氯氣）及水中噴灑堿液，防止氯氣對(duì)環(huán)境的進(jìn)一步污染和對(duì)人員的傷害，以降低氯氣對(duì)環(huán)境的污染．
（1）從以上信息中，你能夠分析出氯氣化學(xué)性質(zhì)為：；
（2）如果實(shí)驗(yàn)室制取氯氣，你可以用什么方法收集？（畫(huà)出收集裝置圖）
（3）假如在離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)的過(guò)程中，你應(yīng)該采取什么措施保護(hù)自己？