實(shí)驗(yàn)1 (1)測(cè)定土壤的酸堿性, (4)①酸,②不應(yīng)用自來(lái)水而應(yīng)用蒸餾水, 實(shí)驗(yàn)2 (4) ①重過(guò)磷酸鈣,②相等, 實(shí)驗(yàn)3 指導(dǎo)改良此土壤所用改良劑的量. 解析:實(shí)驗(yàn)1:實(shí)驗(yàn)的目的取決于實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容.所以實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑闇y(cè)定土壤的酸堿性,由PH<7.所以顯酸性,自來(lái)水是混合物.在生產(chǎn)的過(guò)程中含有很多雜質(zhì).對(duì)實(shí)驗(yàn)容易產(chǎn)生影響.所以應(yīng)用蒸餾水. 實(shí)驗(yàn)2:土壤應(yīng)選擇堿性物質(zhì)來(lái)改良.所以重過(guò)磷酸鈣不能用于改良此土壤的改良劑,為了實(shí)驗(yàn)的對(duì)比.實(shí)驗(yàn)所加水量的要求應(yīng)該是相等的. 實(shí)驗(yàn)3:定量測(cè)定方法正確合理即可,作用對(duì)學(xué)生來(lái)講是指導(dǎo)改良此土壤所用改良劑的量. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

土壤污染是指土壤中積累有毒、有害物質(zhì)，引起對(duì)植物生長(zhǎng)的危害，或者殘留在農(nóng)作物中進(jìn)入食物鏈而危害人體健康．人從自然界取得資源和能源，經(jīng)過(guò)加工、調(diào)配和消費(fèi)，最終以廢棄物撒向土壤，或通過(guò)大氣、水體和生物向土壤中排放和轉(zhuǎn)化．當(dāng)輸入的污染物質(zhì)數(shù)量超過(guò)土壤的容量和自凈能力時(shí)，必然引起土壤品質(zhì)的惡化，發(fā)生土壤污染．污染的土壤對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)不利．

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定本地區(qū)的酸堿性(簡(jiǎn)要寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)；

(2)據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)提出防止土壤惡化的措施(至少3種)．

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某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員來(lái)解決下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)前，小組同學(xué)對(duì)某些問(wèn)題展開(kāi)討論并設(shè)計(jì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案：
①小剛同學(xué)說(shuō)：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”．你認(rèn)為這種推理
 
（填“正確”或“不正確”），你的例證是
 
．
②小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請(qǐng)你用兩種不同的方法幫小麗測(cè)出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用試劑的名稱即可）：①
 
；②
 
．
如果檢測(cè)的結(jié)果呈酸性，那么要改良此土壤，應(yīng)該向農(nóng)田里施加
 
．
③請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，能通過(guò)清晰可見(jiàn)的現(xiàn)象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸．你的實(shí)驗(yàn)方案是（寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論）
 
．
（2）配制溶液：實(shí)驗(yàn)中需用50g15%CuSO4溶液．
試計(jì)算：需用CuSO4
 
g，水
 
mL．
實(shí)驗(yàn)步驟是：計(jì)算、
 
、
 
．
負(fù)責(zé)量取溶劑水的小剛為準(zhǔn)確量取水量需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的化學(xué)儀器有
 
．
小紅去藥品柜找不到白色CuSO4粉末，只有藍(lán)色CuSO4晶體（CuSO4?5H2O），她應(yīng)稱取藥品
 
g，同時(shí)通知小剛?cè)∷?!--BA-->
 
mL．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小組同學(xué)遇到幾個(gè)具體問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解決：
①小紅同學(xué)在探究完氫氧化鈉的性質(zhì)后，忘了將瓶塞蓋上，使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時(shí)間．為了檢驗(yàn)這瓶溶液是否變質(zhì)，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是
 
．
②有兩種混合氣體A、B，可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種，現(xiàn)將它們分別依次通過(guò)足量的下表所示物質(zhì)，試完成下表：
混合氣體 澄清的石灰水 濃硫酸 灼熱的氧化銅 無(wú)水硫酸銅 澄清的石灰水 結(jié)  論
A 無(wú)現(xiàn)象
 
 黑色變紅色 白色變藍(lán)色 變渾濁
 
B
 
 
 黑色變紅色
 
 
 CO2、H2
（提示：氫氣能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，無(wú)水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色）
（4）鑒別溶液中的離子：某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三種物質(zhì)．欲證明其中SO42-、CO32-、C1-確實(shí)存在，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你認(rèn)真填寫下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
    實(shí)  驗(yàn)  步  驟     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     結(jié)    論
1．向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO3   有氣泡產(chǎn)生   證明有CO32-
2．繼續(xù)向試管中加足量
 
溶液		 有白色沉淀生成 證明有
 
3．過(guò)濾，向?yàn)V液中加適量
 
溶液		 有白色沉淀生成 證明有
 

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芳芳自制指示劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下
使用植物\溶液pH1713
玟瑰花粉紅色粉紅色綠色
紅蘿卜汁紅色紅色紅色
三角梅花紫色肉色黃色
紫卷心菜紅色紫色深綠色
請(qǐng)回答：
（1）上述幾種花、葉或果實(shí)的汁，不能用作酸堿指示劑的是：________．
（2）芳芳想用自制的指示劑較準(zhǔn)確地測(cè)定某土壤的酸堿性，你認(rèn)為是否可行，若認(rèn)為可行，請(qǐng)說(shuō)出理由；若認(rèn)為不行，請(qǐng)給出你的實(shí)驗(yàn)方案．
答：________．

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芳芳自制指示劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
使用植物\溶液pH1713
玟瑰花粉紅色粉紅色綠色
紅蘿卜汁紅色紅色紅色
三角梅花紫色肉色黃色
紫卷心菜紅色紫色深綠色
請(qǐng)回答：
（1）上述幾種花、葉或果實(shí)的汁，不能用作酸堿指示劑的是：______．
（2）針對(duì)石蕊的中間色和堿性環(huán)境中的顏色不易區(qū)分，芳芳提出了“石蕊可以退休了，可用紫卷心菜提取物替代”的結(jié)論，你是否同意其結(jié)論，請(qǐng)說(shuō)出你的理由．
答：______．
（3）芳芳想用自制的指示劑較準(zhǔn)確地測(cè)定某土壤的酸堿性，你認(rèn)為是否可行，若認(rèn)為可行，請(qǐng)說(shuō)出理由；若認(rèn)為不行，請(qǐng)給出你的實(shí)驗(yàn)方案．
答：______．

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某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員來(lái)解決下列問(wèn)題．實(shí)驗(yàn)前，小組同學(xué)對(duì)某些問(wèn)題展開(kāi)討論并設(shè)計(jì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案：
（1）小剛同學(xué)說(shuō)：“酸的溶液呈酸性，堿的溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”．你認(rèn)為這種推理______（填“正確”或“不正確”），你的例證______．
（2）小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請(qǐng)你幫小麗測(cè)出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用試劑的名稱即可）______；如果檢測(cè)的結(jié)果呈酸性，那么要改良此土壤，應(yīng)該向農(nóng)田里施加______．

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