題目列表(包括答案和解析)
如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后,在讀書卡上的記錄如下,則卡片上的描述合理的是
卡片號(hào):2 2008.3.15,實(shí)驗(yàn)后的記錄: ①Cu為負(fù)極,Zn為正極 ②Cu極上有氣泡產(chǎn)生 ③向Cu極移動(dòng) ④若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線,則可產(chǎn)生0.25mol氣體 ⑤電子的流向是:Cu─→Zn ⑥正極反應(yīng)式:Cu+2e-==Cu2+ |
A.①②③
B.②④
C.④⑤⑥
D.③④⑤
如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后,在讀書卡上的記錄如下,則卡片上的描述合理的是( )
卡片號(hào):2 2013.3.15,實(shí)驗(yàn)后的記錄: ① Cu為負(fù)極,Zn為正極 ② Cu極上有氣泡產(chǎn)生 ③ SO42– 向Cu極移動(dòng) ④ 若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線,則可產(chǎn)生0.25mol氣體 ⑤ 電子的流向是:Cu→Zn ⑥正極反應(yīng)式:Cu +2e- = Cu2+ |
A.①②③ B.②④ C.④⑤⑥ D.③④⑤
如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后,在讀書卡上的記錄如下,則卡片上的描述合理的是
卡片號(hào):2 2008.3.15,實(shí)驗(yàn)后的記錄: ①Cu為負(fù)極,Zn為正極 ②Cu極上有氣泡產(chǎn)生 ③向Cu極移動(dòng) ④若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線,則可產(chǎn)生0.25mol氣體 ⑤電子的流向是:Cu─→Zn ⑥正極反應(yīng)式:Cu+2e-==Cu2+ |
鹽酸、硫酸和硝酸是中學(xué)階段常見的“三大酸”。請(qǐng)就“三大酸”與金屬銅反應(yīng)的情況,回答下列問題:
(1)我們知道,稀鹽酸與銅不反應(yīng),但向稀鹽酸中加入H2O2后,則可使銅溶解。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
某同學(xué)未加入氧化劑,而是設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,也能使銅很快溶于稀鹽酸。請(qǐng)?jiān)诜礁裰挟嫵鲈撗b置:
(2)在一定體積的18 mol?L-1的濃硫酸中加入過量的銅片,加熱使之反應(yīng),被還原的硫酸是0.9mol,則該硫酸的實(shí)際體積 (填大于、等于或小于)100mL。
有同學(xué)提出:若使剩余的銅片繼續(xù)溶解,可向其中加入硝酸鹽,可行嗎? (填“可行”或“不可行”)
(3)將等質(zhì)量的銅片分別與等體積、過量的濃硝酸和稀硝酸反應(yīng),所得到的溶液前者呈綠色,后者呈藍(lán)色,某同學(xué)提出可能是Cu2+濃度不同引起的,你同意這種看法嗎?
(填“同意”或“不同意”),原因是 。
另一同學(xué)提出溶液呈“綠色”是溶液中Cu2+與NO2共存的結(jié)果,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究此說法正確與否,請(qǐng)簡述實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及由此得出的結(jié)論: 。
如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后,在讀書卡上的記錄如下,則卡片上的描述合理的是
卡片號(hào):2 2008.3.15,實(shí)驗(yàn)后的記錄: ①Cu為負(fù)極,Zn為正極 ②Cu極上有氣泡產(chǎn)生 ③向Cu極移動(dòng) ④若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線,則可產(chǎn)生0.25mol氣體 ⑤電子的流向是:Cu─→Zn ⑥正極反應(yīng)式:Cu+2e-==Cu2+ |
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B.②④
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