. 某同學在學習了氨的性質以后，運用類比的思想思考：（1）其他氣體在一定情況下能否像氨氣一樣也形成噴泉？（2）氨氣具有還原性，能否像H₂那樣還原CuO呢？于是他設計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與他的活動并完成下列研究：

（Ⅰ）制取氨氣及噴泉現象的探究

  1.寫出實驗制取氨氣的化學方程式                ；

  2.收集氨氣的方法是                  。

  3.噴泉是一種常見的自然現象。

（1）圖1為化學教材中的噴泉實驗裝置。該生積極思考，只要滿足燒瓶內壓強與玻璃管水柱壓強的和小于燒瓶外的壓強就可以產生噴泉。于是他設計了圖2和圖3所示的裝置。

①在圖2的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質，反應后可能產生噴泉的是__________。             

A.Cu和稀鹽酸    B.NaHCO₃與NaOH溶液    C.MnO₂與稀鹽酸     D.Na₂CO₃與稀鹽酸

②在圖3錐形瓶中加入易揮發(fā)物質（如酒精），水槽中加入冷水后，再加入下列的物質足量，結果也產生了噴泉。水槽中后加入的物質可以是___________。

A.濃硫酸           B.食鹽            C.生石灰             D.蔗糖

（2）城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述___________（從“圖1”或“圖2”中選擇）裝置的原理相似。

（Ⅱ）該小組中某同學設計了下列所示的實驗

裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫出），探究氨氣

的還原性：

（2）利用改進后的裝置進行實驗，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質，無水CuSO₄變藍色，同時生成一種無污染的氣體。寫出氨氣與CuO反應的化學方程式                        。

某同學對Cu的常見化合物的性質進行實驗探究，研究的問題和過程如下：
①在周期表中Cu和Al位置比較接近，Al（OH）₃具有兩性，Cu（OH）₂是否也有兩性？
②通常情況下，+2價Fe不如十3價Fe穩(wěn)定，十l價Cu也一定不如+2價Cu穩(wěn)定嗎？
③CuO有氧化性，能被H₂、CO還原，CuO也能被NH₃還原嗎？
（I）為探究問題①，除Cu（OH）₂外必須選用的試劑為______（填序號）：
a、稀H₂SO₄　　b、濃的NaOH溶液　　c、濃氨水 （NH₃．H₂O）
（II）為探究問題②，進行如下實驗：
（1）將CuO粉末加熱至1000℃以上完全分解成紅色的Cu₂O粉末，該反應的化學方程式為______．該反應說明：在高溫條件下，十l價的Cu比十2價Cu更______（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）．
（2）向Cu₂O中加適量稀硫酸，得到藍色溶液和一種紅色固體，由此可知，在酸性溶液中，+1價Cu比+2價Cu更______（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）．
（III）為解決問題③，他設計了如下實驗（夾持裝置未畫）：

裝置B中NH₃和CuO反應生成銅，同時生成一種無污染的氣體，反應的化學方程式為______，說明CuO能夠被NH₃還原．裝置C的作用：______．

某同學在學習了氨的性質以后，運用類比的思想思考：（1）其他氣體在一定情況下能否像氨氣一樣也形成噴泉？（2）氨氣具有還原性，能否像H₂那樣還原CuO呢？于是他設計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與他的活動并完成下列研究：

（Ⅰ）制取氨氣及噴泉現象的探究

  1.寫出實驗制取氨氣的化學方程式                ；

  2.收集氨氣的方法是                  。

  3.噴泉是一種常見的自然現象。

（1）圖1為化學教材中的噴泉實驗裝置。該生積極思考，只要滿足燒瓶內壓強與玻璃管水柱壓強的和小于燒瓶外的壓強就可以產生噴泉。于是他設計了圖2和圖3所示的裝置。

①在圖2的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質，反應后可能產生噴泉的是__________。             

A.Cu和稀鹽酸    B.NaHCO₃與NaOH溶液    C.MnO₂與稀鹽酸     D.Na₂CO₃與稀鹽酸

②在圖3錐形瓶中加入易揮發(fā)物質（如酒精），水槽中加入冷水后，再加入下列的物質足量，結果也產生了噴泉。水槽中后加入的物質可以是___________。

A.濃硫酸           B.食鹽            C.生石灰             D.蔗糖

（2）城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述___________（從“圖1”或“圖2”中選擇）裝置的原理相似。

（Ⅱ）該小組中某同學設計了下列所示的實驗

裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫出），探究氨氣

的還原性：

（1）該裝置在設計上有一定缺陷，為保證實驗結果的準確性，對該裝置的改進措施是              。

（2）利用改進后的裝置進行實驗，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質，無水CuSO₄變藍色，同時生成一種無污染的氣體。寫出氨氣與CuO反應的化學方程式                        。

（12分）某同學做同周期元素性質遞變規(guī)律實驗時，自己設計了一套實驗方案，并記錄了有關實驗現象如下表。請你幫助該同學整理并完成實驗報告:

（1）實驗目的： 研究同周期元素性質遞變規(guī)律

（2）實驗用品：

儀器: ①________②________③________④ 試管夾 ⑤ 鑷子 ⑥ 小刀 ⑦ 玻璃片⑧ 砂紙等；

藥品：鈉、鎂帶、鋁條、2mol/L的鹽酸、新制的氯水、飽和的H₂S溶液、AlCl₃溶液、NaOH溶液等。

（3）實驗內容：(填寫與實驗方案相對應的實驗現象) 

①______②______③______④______⑤______⑥______(用A-F表示) 

（4）實驗結論：

金屬性:________________   非金屬性: ________________

（5）寫出⑥的離子方程式：_________________________________。

【解析】有試管夾，必然有試管。反應需要加熱，需要酒精燈。滴加試劑，需要膠頭滴管。鎂和熱水反應生成氫氣和氫氧化鎂，溶液顯堿性。氯的非金屬性強于硫的，所以氯氣可以把硫置換出來。鈉屬于活潑的金屬，和水反應劇烈。鎂和鋁均屬于活潑的金屬，和鹽酸反應生成氫氣，但鎂的活潑性強于鋁的，反應更劇烈。氫氧化鋁是兩性氫氧化物，能溶于強堿。