18．某研究性學習小組成員在討論鑒別食鹽水和蒸餾水的方案時.設計如下方案: 實驗方法 結論 甲 加AgNO3溶液 有白色沉淀產生者為食鹽水 乙 利用焰色反應 焰色為黃色者為食鹽水 丙 加入無水 CuSO4白色粉末 溶液變藍者為蒸餾水 丁 加入稀硫酸和MnO2.加熱 有黃綠色氣體產生者為食鹽水 (1)其中可行的方法是 ． (2)說明其中不可行的方法的原因 ． (3)請給出另外一種鑒別方法(不可以用嘗味道.聞氣味方法). 實驗方法 結論 解析:據NaCl溶液中陰離子為Cl-.可加入AgNO3溶液.會產生白色沉淀AgCl.根據陽離子為Na+.可用焰色反應來鑒別.故甲.乙均可行,把無水CuSO4白色粉末加入食鹽水中.溶液也變成藍色.丙方案不可行.而在食鹽水中加入稀H2SO4和MnO2.加熱不發(fā)生化學反應.丁方案不可行．鑒別食鹽水和蒸餾水還可通過加熱蒸發(fā)或測溶液的導電性． 答案:(1)甲.乙 (2)丙方法中食鹽水中的水也能使無水CuSO4變藍.丁方法中采用稀硫酸.食鹽水和MnO2加熱不反應 (3)加熱蒸發(fā) 有白色固體析出的是食鹽水 (或測兩種液體的導電性.導電能力強的為食鹽水) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某研究性學習小組成員在討論鑒別食鹽水和蒸餾水的方案時，設計如下方案：
(1)其中可行的方法是________。
(2)說明其中不可行的方法的原因_______________________________________ ________________________________________________________________________。
(3)請給出另外一種鑒別方法(不可以用嘗味道，聞氣味方法)。

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某研究性學習小組成員在討論鑒別食鹽水和蒸餾水的方案時，設計如下方案：

實驗方法

結論

甲

加AgNO3溶液

有白色沉淀產生者為食鹽水

乙

利用焰色反應

焰色為黃色者為食鹽水

丙

加入無水 CuSO4白色粉末

溶液變藍者為蒸餾水

丁

加入稀硫酸和MnO2，加熱

有黃綠色氣體產生者為食鹽水

       （1）其中可行的方法是____________________．

       （2）說明其中不可行的方法的原因____________________________．

       （3）請給出另外一種鑒別方法（不可以用嘗味道，聞氣味方法）．

實驗方法

結論

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某研究性學習小組成員在討論鑒別食鹽水和蒸餾水的方案時，設計如下方案：

實驗方法

結論

甲

加AgNO3溶液

有白色沉淀產生者為食鹽水

乙

利用焰色反應

焰色為黃色者為食鹽水

丙

加入無水 CuSO4白色粉末

溶液變藍者為蒸餾水

丁

加入稀硫酸和MnO2，加熱

有黃綠色氣體產生者為食鹽水

       （1）其中可行的方法是____________________．

       （2）說明其中不可行的方法的原因____________________________．

       （3）請給出另外一種鑒別方法（不可以用嘗味道，聞氣味方法）．

實驗方法

結論

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某研究性學習小組成員在討論鑒別食鹽水和蒸餾水的方案時，設計如下方案：

實驗方法

結論

甲

加AgNO3溶液

有白色沉淀產生者為食鹽水

乙

利用焰色反應

焰色為黃色者為食鹽水

丙

加入無水 CuSO4白色粉末

溶液變藍者為蒸餾水

丁

加入稀硫酸和MnO2，加熱

有黃綠色氣體產生者為食鹽水

       （1）其中可行的方法是____________________．

       （2）說明其中不可行的方法的原因____________________________．

       （3）請給出另外一種鑒別方法（不可以用嘗味道，聞氣味方法）．

實驗方法

結論

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