15.用如圖裝置測(cè)定水中氫.氧元素的質(zhì)量比.其方法是分別測(cè)定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和U型管的質(zhì)量差.實(shí)驗(yàn)測(cè)得m(H):m(O)>1:8.下列對(duì)導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中.一定錯(cuò)誤的是( ) A.Ⅰ.Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置 B.Ⅲ裝置后缺少干燥裝置 C.Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝 D.CuO沒有全部被還原 解析:Ⅰ.Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置.則水蒸氣進(jìn)入Ⅲ裝置.增加了H的質(zhì)量.A項(xiàng)正確,Ⅲ裝置后缺少干燥裝置.則空氣中的水蒸氣進(jìn)入Ⅲ裝置.增加了H的質(zhì)量.B項(xiàng)正確,Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝.加熱后.導(dǎo)致氧的質(zhì)量減小.C項(xiàng)正確,CuO沒有全部被還原.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響.D項(xiàng)不正確. 答案:D 查看更多

 

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用如圖裝置測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,其方法是分別測(cè)定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和U形管的質(zhì)量差,實(shí)驗(yàn)測(cè)得m(H)∶m(O)>1∶8。下列對(duì)導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中,一定錯(cuò)誤的是(  )

A.Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置

B.CuO沒有全部被還原

C.Ⅱ 裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝

D.Ⅲ裝置后缺少干燥裝置

 

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用如下圖裝置測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,其方法是分別測(cè)定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和U形管的質(zhì)量差,實(shí)驗(yàn)測(cè)得m(H)∶m(O)>1∶8。下列對(duì)導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中,一定錯(cuò)誤的是(    )

A.Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置

B.Ⅲ裝置后缺少干燥裝置

C.Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝

D.CuO沒有全部被還原

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⑴(8分)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“測(cè)定Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量”的實(shí)驗(yàn)。

甲組:沉淀分析法

把一定量的混合物溶解后加入過(guò)量CaCl2,然后將所得沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量,所得固體是   (填化學(xué)式);寫出該反應(yīng)的離子方程式________________________        __。

乙組:氣體分析法

把一定量的混合物與足量鹽酸反應(yīng)后,用如圖裝置測(cè)定產(chǎn)生的CO2氣體的體積,為減小CO2的溶解,B中溶液應(yīng)是_________________,(將選項(xiàng)填入空格中)

A.氫氧化鈉溶液   B.飽和氯化鈉溶液  C.飽和碳酸氫鈉溶液

選用該溶液后實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是不準(zhǔn)確,原因是_________________________________。

⑵(5分)某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)中學(xué)課本中可生成氫氣的反應(yīng)進(jìn)行了研究,總結(jié)出三個(gè)可以生成H2的反應(yīng):

① Zn+鹽酸;② Na+水;③ Al+NaOH溶液。為點(diǎn)燃上述三個(gè)反應(yīng)生成的H2,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖(原實(shí)驗(yàn))所示的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①寫出Al和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                  

② 實(shí)驗(yàn)小組在點(diǎn)燃用此裝置制得的H2時(shí),①③實(shí)驗(yàn)獲得成功,②卻失敗了。他們分析認(rèn)為失敗的原因是Na與H2O的反應(yīng)速率太快,Na的用量又太少。于是他們準(zhǔn)備增加鈉的用量,可老師說(shuō)太危險(xiǎn),你認(rèn)為產(chǎn)生危險(xiǎn)的原因是                    。

③ 實(shí)驗(yàn)小組查閱鈉、苯(一種不溶于水的液態(tài)有機(jī)物)、水的密度分別為0.97g/mL、0.88g/mL、1.00g/mL,并據(jù)此對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)。


在改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中H2的生成速率減慢。原因是                    。

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精英家教網(wǎng)某學(xué)習(xí)小組用如圖裝置測(cè)定鋁鎂合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和鋁的相對(duì)原子質(zhì)量.A中為NaOH溶液.
(1)檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,需進(jìn)行的操作還有:①調(diào)節(jié)量氣管兩側(cè)液面相平,并記錄C的起始液面位置;②將B中剩余固體過(guò)濾、洗滌、干燥,稱重;③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C的液面位置;④由A向B中滴加足量試劑.
上述操作的順序是
 
(填序號(hào)).
(2)記錄C的起始液面位置時(shí),除視線平視外,還應(yīng)調(diào)節(jié)量氣管兩側(cè)液面相平,其原因是
 

(3)B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)若實(shí)驗(yàn)用鋁鎂合金的質(zhì)量為ag,測(cè)得氫氣體積為bmL(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),B中剩余固體質(zhì)量為Cg,則鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(5)實(shí)驗(yàn)前,先將鋁鎂合金在稀鹽酸中浸泡片刻,其目的是
 

(6)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若未洗滌過(guò)濾所得的不溶物,則測(cè)得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
(填“偏大“、“偏小“、“不受影響”).

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某同學(xué)將一定濃度的Na2CO3溶液加入CuSO4溶液中,發(fā)現(xiàn)生成了沉淀.其對(duì)沉淀的成分進(jìn)行如下探究:
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:沉淀是CuCO3;
假設(shè)2:
 
;
假設(shè)3:沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物.
【驗(yàn)證假設(shè)】
(1)如果假設(shè)1成立,則反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)用離子方程式表示假設(shè)3中有Cu(OH)2生成的理論依據(jù):
 

(3)為證明以上哪種假設(shè)成立,該同學(xué)用如圖裝置測(cè)定沉淀樣品中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
精英家教網(wǎng)
①實(shí)驗(yàn)時(shí)的步驟依次為:
a.打開K1、K3,關(guān)閉K2、K4,通入過(guò)量空氣; 
b.關(guān)閉K1、K3,打開K2、K4,充分反應(yīng); 
c.打開K1、K4,關(guān)閉K2、K3,通入過(guò)量空氣,
若未進(jìn)行步驟a,將使測(cè)定結(jié)果
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)通入過(guò)量空氣的目的是
 

②若沉淀樣品的質(zhì)量為10.0g,裝置D的質(zhì)量增加了2.2g,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

③由以上實(shí)驗(yàn)可知,假設(shè)
 
成立.
【總結(jié)反思】除了以上方案,還可以設(shè)計(jì)其它方案通過(guò)測(cè)量
 
來(lái)測(cè)定沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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