2NO+O2===2NO2,3NO2+H2O===2HNO3+NO (2)Ⅰ.V/3 mL Ⅱ.5V/4 mL.3V/8 mL 18.為了探究Cl2.SO2同時通入H2O中發(fā)生的反應.某;瘜W興趣小組同學設計了如下圖所示的實驗裝置. (1)氣體發(fā)生裝置A產(chǎn)生的氣體是 . (2)為驗證通入D裝置中的氣體是Cl2過量還是SO2過量.某小組同學準備了以下試劑: ①氯化鐵溶液 ②氯化亞鐵溶液 ③硫氰化鉀溶液 ④苯酚溶液 ⑤品紅溶液 ⑥酸性高錳酸鉀溶液 Ⅰ.若Cl2過量:取適量D中溶液滴加至盛有 試劑的試管內(nèi).再加入 試劑.實驗現(xiàn)象是: . Ⅱ.若SO2過量:取適量D中溶液滴加至盛有 試劑的試管內(nèi).實驗現(xiàn)象是: . (3)另一小組設計如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去).分別研究SO2和Cl2的性質. ①若從左端分別通入SO2和Cl2.裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同? ,若裝置D裝的是鐵粉.通入Cl2與鐵粉充分反應時現(xiàn)象為 . ②若裝置B中裝有5.0 mL 1.0 mol/L的碘水.當通入足量Cl2完全反應后.共轉移了5.0×10-2mol電子.該反應的化學方程式為 . (4)若由元素S和O組成-2價酸根離子X.X中S和O的質量比為4?3.當Cl2與含X的溶液完全反應后.有淺黃色沉淀產(chǎn)生.取上層清液加入氯化鋇溶液.有白色沉淀產(chǎn)生.寫出Cl2與含X的溶液反應的離子方程式 . 解析:(1)分析裝置圖可知.氣體發(fā)生裝置B產(chǎn)生的氣體是Cl2.氣體發(fā)生裝置A產(chǎn)生的氣體是SO2.(2)為確定Cl2過量.即應利用其強氧化性予以確認.故選具有還原性的FeCl2.Cl2將Fe2+氧化為Fe3+.KSCN和苯酚均能與Fe3+發(fā)生特征反應.使溶液變?yōu)榧t色或紫色.從所給試劑及SO2的性質來看.選擇品紅溶液.利用SO2的特征性質或選KMnO4溶液.利用SO2的還原性.(3)①兩種氣體都有漂白性.都能使品紅溶液褪色,鐵與氯氣反應產(chǎn)生棕黃色的煙,②氯氣的氧化性強于碘單質.將碘單質氧化.碘單質的物質的量為5.0×10-3mol.轉移電子為5.0×10-2mol.說明碘元素從0價升高到+5價.(4)由“元素S和O組成-2價酸根離子X.X中S和O的質量比為4?3 可知.X為S2O.Cl2與S2O反應生成SO和S. 答案:(1)SO2 溶液呈血紅色 Ⅱ.⑤ 紅色褪成無色.加熱后又變?yōu)榧t色 (3)①相同 產(chǎn)生棕色的煙 ②5Cl2+I2+6H2O===2HIO3+10HCl (4)S2O+Cl2+H2O===SO+S↓+2Cl-+2H+ 19.現(xiàn)有A.B.C.D.E五種中學教材中常見的金屬單質.其單質和最高價氧化物對應的水化物的有關信息如下表所示: 單質 A B C D E 最高價氧化 物對應水化 物的穩(wěn)定性 難分解 能分解 能分解 能分解 能分解 單質 溶于水劇烈反應 緩慢溶于熱水 溶于強堿性溶液 難溶于冷的濃硝酸 溶于濃稀硝酸 已知A.B.C的組成元素位于同一短周期.D和E的組成元素位于同一周期.D的低價氫氧化物在空氣中會發(fā)生顏色變化.E在空氣中生銹呈綠色. 根據(jù)要求.回答下列問題: (1)C鹽水溶液可能呈酸性.也可能呈堿性.用離子方程式解釋.堿性: ,酸性: . (2)以B.C為電極.A的氫氧化物的水溶液為電解質溶液.構成原電池.寫出B極的電極反應式: . (3)用離子方程式表示D的單質能與D的化合物在水溶液中發(fā)生化合反應: . (4)在加熱條件下.C的單質能與E的氧化物發(fā)生置換反應.寫出可能的化學方程式: . 解析:依題意.鈉.鎂.鋁是位于第三周期的常見金屬元素.其中鋁能與強堿反應.鈉與水劇烈反應.而鎂與熱水緩慢反應.故A為鈉.B為鎂.C為鋁,氫氧化亞鐵在空氣中變成氫氧化鐵.由白色變成灰綠色.最終變成紅褐色.鐵在冷的濃硝酸中發(fā)生鈍化.銅綠呈綠色.所以.D為鐵.E為銅.(1)鋁鹽有偏鋁酸鹽.鋁鹽兩類.如偏鋁酸鈉是弱酸強堿鹽.水解呈堿性.硫酸鋁.氯化鋁是強酸弱堿鹽.水解呈酸性.(2)鎂.鋁與氫氧化鈉溶液組成的原電池中.鎂為正極.發(fā)生還原反應.水中H+得電子生成氫氣.(3)鐵有0價.+2價.+3價等.鐵與三價鐵鹽在水溶液中發(fā)生歸中反應.(4)鋁與某些金屬氧化物能發(fā)生鋁熱反應.銅的氧化物有氧化銅和氧化亞銅兩種. 答案:(1)AlO+2H2O⇌Al(OH)3+OH- Al3++3H2O⇌Al(OH)3+3H+ (2)2H++2e-===H2↑或2H2O+2e-===2OH-+H2↑ (3)2Fe3++Fe===3Fe2+ (4)2Al+3CuO3Cu+Al2O3,2Al+3Cu2O6Cu+Al2O3 20.已知A是一種含有兩種元素的有機溶劑.分子結構與C相似.F是一種黃色固體.H是一種白色粉末.N有磁性.B.F.L.O.P是中學化學常見單質.J的相對分子質量比D大16.反應①是侯氏制堿法的重要反應.以上各物質在一定條件下有如下反應關系: (1)組成單質P的元素在周期表中的位置為 .A的電子式為 .G的俗名為 . (2)N與M的稀溶液反應的離子方程式為 . (3)反應①的化學方程式為 . (4)反應④中陽極的電極反應式為 . (5)當反應⑤在高溫下生成1.5 mol P時有 mol的電子轉移. 解析:反應①是侯氏制堿法原理.其反應為NaCl+CO2+NH3+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl.再結合框圖轉化可知.A應該是產(chǎn)生CO2和SO2的反應.故A為CS2.根據(jù)CO2的電子式可寫出CS2的電子式.CS2燃燒生成CO2(C).SO2(D).SO2催化氧化生成SO3(J).SO3與H2O反應生成H2SO4(M).用Cu作電極電解稀H2SO4溶液時.陽極上Cu失去電子而溶解得到藍色CuSO4溶液.陽極電極反應為Cu-2e-===Cu2+.溶液中的H+在陰極得電子產(chǎn)生H2(O).又因為N有磁性.所以N為Fe3O4.Fe3O4被H2還原生成Fe(P).H2O.Fe3O4中含有+2價和+3價鐵.所以與稀H2SO4反應時生成Fe2+.Fe3+(Fe3O4+8H+===Fe2++2Fe3++4H2O).根據(jù)反應:Fe3O4+4H23Fe+4H2O.生成1.5 mol Fe轉移4 mol電子. 答案:(1)第四周期Ⅷ族 ???C??? 小蘇打 (2)Fe3O4+8H+===Fe2++2Fe3++4H2O (3)NaCl+NH3+CO2+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl (4)Cu-2e-===Cu2+ (5)4 21.已知A.B.C是中學化學的常見物質.它們在一定條件下有如下轉化關系. ABC (1)若A是一種淡黃色固體.B是造成酸雨的“罪魁禍首 .則X的化學式為 . (2)若A的體積分數(shù)為75%的溶液可用作醫(yī)療消毒劑,B與新制氫氧化銅共熱.有磚紅色沉淀生成,C能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅.則A與C在濃硫酸和加熱條件下反應的化學方程式為 . (3)若A.B.C的焰色反應均為黃色.A是一種工業(yè)原料.B俗稱小蘇打.電解C的水溶液可以得到兩種氣態(tài)產(chǎn)物.這兩種氣態(tài)產(chǎn)物在工業(yè)上可以合成X.則電解C的水溶液的離子方程式為 . (4)若A.C為無色溶液.B為白色膠狀沉淀.是治療胃酸過多的一種藥物的主要成分.X的焰色反應為黃色.則C溶液中除氫氧根外還存在的陰離子的化學式為 . (5)若A.B.C均為氧化物.X是一種黑色固態(tài)非金屬單質.則B分子的結構式為 . 解析:(1)B是造成酸雨的“罪魁禍首 .可知B是SO2.結合A的顏色和題中轉化關系.可知A為S.X為O2.(2)A為乙醇.結合轉化關系和B.C的性質可知.B是乙醛.C是乙酸.故A.C在濃硫酸作用下的反應是乙醇與乙酸發(fā)生的酯化反應.(3)B是NaHCO3.A是Na2CO3.X為HCl.C為NaCl.3.X為含有Na元素的化合物.結合轉化關系.可推出A中含有Al3+.X為NaOH.可實現(xiàn)A→B→C的連續(xù)轉化.則C為NaAlO2.所以C溶液中的陰離子除OH-外.還有AlO或[Al(OH)4]-.(5)因A.B.C都是氧化物.X是黑色固態(tài)非金屬單質.利用轉化關系.結合熟悉的物質可推知X是碳單質,則A為CuO或Fe2O3等氧化物.B為CO2.C為CO.故B的結構式為O===C===O. 答案:(1)O2 (2)CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O (3)2Cl-+2H2OH2↑+Cl2↑+2OH- 4]- (5)O===C===O 22.將2.5 g碳酸鈉.碳酸氫鈉和氫氧化鈉的固體混合物完全溶于水.制成稀溶液.然后向該溶液中逐滴加入1 mol·L-1的鹽酸.所加入鹽酸的體積與產(chǎn)生CO2的體積關系如下圖所示: (1)寫出OA段所發(fā)生反應的離子方程式 . (2)當加入35 mL鹽酸時.產(chǎn)生CO2的體積為 mL. (3)原混合物中NaOH的質量為 g.碳酸鈉的質量分數(shù)為 . 解析:A點時開始產(chǎn)生CO2氣體.故OA階段發(fā)生的反應為OH-與H+作用生成水.CO與H+作用生成HCO.加入35 mL鹽酸時.有10 mL鹽酸與HCO反應生成CO2.利用HCO+H+===CO2↑+H2O進行計算. 設混合物中Na2CO3.NaHCO3.NaOH物質的量分別為x.y.z.A點時溶液中溶質為NaCl.NaHCO3.B點時為NaCl.則有:x+z=0.025×1,2x+y+z=0.045×1,106x+84y+40z=2.5.解得z=0.015 mol.x=y(tǒng)=0.01 mol.則m=0.6 g.m(Na2CO3)=1.06 g.w(Na2CO3)=×100%=42.4%. 答案:(1)H++OH-===H2O,CO+H+===HCO 0.6 42.4% 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下列熱化學方程式及表示意義均正確的是(  )

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請回答下列問題:
(1)等溫、等容下,已知2NO+O2?2NO2△H<0,當該反應處于平衡狀態(tài)時,下列措施中有利于提高NO的平衡轉化率的是
BC
BC
(填字母).
A.升高溫度     B.降低溫度       C.加入NO2
D.減小壓強     E.加入催化劑     F.增加NO的量
(2)若將1.00molO2和2.00mol NO混合充入容積為2L的密閉容器中,3分鐘后反應達到平衡.平衡后混合氣體總物質的量為2.55mol,用O2表示的化學反應速率為
0.125
0.125
mol?L-1?min-1
(3)容積均為2L的四個密閉容器中均進行著(2)中的反應,某溫度下,各物質物質的量(mol)及正逆反應速率關系如下表所示:
容器編號 n(O2 n(NO) n (NO2 v與v的關系
0.20 0.10 0.20 v=v
0.20 0.40 1.00 ②v正____v
0.60 1.20 0.80 ③v正____v
①若方程式系數(shù)為最簡整數(shù)比,則該溫度下的平衡常數(shù)K=
20
20

填寫表中空格:②
,③
(填>或<)

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固氮有三種方式:生物固氮、工業(yè)合成氨和放電條件下氮氣與氧氣化合.全世界工業(yè)合成氮肥中的氮只占固氮總量的20%,其余絕大多數(shù)是通過生物固氮進行的,最常見的是豆科植物根部的根瘤菌,能將大氣中游離態(tài)的氮經(jīng)固氮酶的作用生成氮的化合物,以利于植物利用.
(1)根瘤菌與豆科植物的關系在生物學上稱為
共生
共生

(2)根瘤菌之所以有固氮作用,是因為它有獨特的固氮酶,而最根本原因是它含有獨特的
固氮基因
固氮基因
;
(3)日本科學家把固氮基因轉移到水稻根際微生物中,通過指導合成固氮所需的
固氮酶
固氮酶
進而引起固氮作用.更為理想的是直接將固氮基因轉移到稻、麥等糧食及經(jīng)濟作物的細胞中,讓植物本身直接固氮,這樣可以免施氮肥.如果這種愿望實現(xiàn)的話說,那么固氮基因中遺傳信息表達途徑為
固氮基因→信使RNA→固氮酶
固氮基因→信使RNA→固氮酶
;
(4)這種生物固氮與工業(yè)合成氨比較,它是在
常溫、常壓
常溫、常壓
條件下進行的,從而節(jié)省了大量的器材、設備和能源;
(5)俗話說“雷雨發(fā)莊稼”,因為電閃雷鳴的雨天,氮氣在空氣中發(fā)生一系列的反應,產(chǎn)生了植物可利用的含氮化合物,寫出有關的三個反應方程式
N2+O2=2NO
N2+O2=2NO
、
2NO+O2=2NO2
2NO+O2=2NO2
、
3NO2+H2O=2HNO3+NO
3NO2+H2O=2HNO3+NO

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(2010?柳州三模)A、B、C、D是由前18號元素組成的四種常見化合物,D為紅棕色氣體,甲、乙是兩種單質,這些單質和化合物之間存在如圖反應關系:
(1)上述轉化過程中包含的反應類型為
bc
bc

a置換反應  b化合反應  c分解反應 d復分解反應
(2)乙在甲中燃燒,當有1mol e-轉移,生成液態(tài)A時,放出142.9kJ的熱量,寫出該反應的熱化學方程式:
H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)△H=-285.8kJ/mol
H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)△H=-285.8kJ/mol

(3)反應③在一定條件下為可逆反應,經(jīng)過一段時間該反應達到
平衡,寫出該反應的化學方程式:
2NO+O2?2NO2
2NO+O2?2NO2

若將3mol甲和4mol C混合充入容積為2L的密閉容器中,2分鐘后,達到平衡.平衡后混合氣總物質的量為6mol,甲的化學反應速率為
0.25mol/(L?min)
0.25mol/(L?min)
.將該平衡混和物緩慢通入水中得到1L溶液,所得溶液物質的量濃度是
4mol/L
4mol/L

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NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應,科學家發(fā)現(xiàn)在生物體中不斷地產(chǎn)生NO,用于在細胞和細胞間傳遞信息;NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控.
(1)實驗室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式為
3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++4H2O+2NO↑
3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++4H2O+2NO↑

(2)NO是有毒氣體,某學生為防止污染,用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關隨停的NO氣體發(fā)生裝置,如圖甲所示.
打開分液漏斗的活塞使反應進行,在分液漏斗中實際看到的氣體是紅棕色的,原因是
2NO+O2═2NO2
2NO+O2═2NO2
(寫化學方程式).
(3)為證明銅絲與稀硝酸反應生成的確實是NO,某學生另設計了一套如圖乙所示的裝置制取NO.反應開始時,可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體.長玻璃管的作用是
接收被氣體壓出U形管的液體,防止稀硝酸溢出
接收被氣體壓出U形管的液體,防止稀硝酸溢出

(4)假設實驗中12.8g Cu全部溶解,需要通入標準狀況下
2.24
2.24
L O2才能使NO全部溶于水.
(5)用金屬銅制取硝酸銅,從節(jié)約原料和防止環(huán)境污染的角度考慮,下列4種方法中最好的是
(填“甲”“乙”“丙”或“丁”),理由是
制取相同質量的Cu(NO32,丁所消耗的HNO3的量最少(原料的利用率最高)且不產(chǎn)生污染環(huán)境的氣體
制取相同質量的Cu(NO32,丁所消耗的HNO3的量最少(原料的利用率最高)且不產(chǎn)生污染環(huán)境的氣體

甲:銅
濃硝酸
硝酸銅
乙:銅
稀硝酸
硝酸銅
丙:銅
氯氣
氯化銅
硝酸
硝酸銅
。恒~
空氣
氧化銅
硝酸
硝酸銅.

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