13.實驗室用下圖所示裝置制取某種較純凈的氣體. (1)在燒瓶里放置的反應(yīng)物可能是( ) A.稀硫酸和鋅粒 B.濃鹽酸和石灰石 C.濃鹽酸和二氧化錳 D.濃鹽酸和高錳酸鉀 (2)集氣瓶里收集到的氣體是( ) A.H2 B.Cl2 C.CO2 D.O2 (3)兩個洗氣瓶中盛放的試劑是( ) A.濃硫酸,飽和食鹽水 B.氫氧化鈉溶液,濃硫酸 C.氫氧化鈉溶液,飽和食鹽水 D.飽和食鹽水,濃硫酸 (4)燒杯中應(yīng)盛放的試劑及作用是( ) A.NaOH溶液.吸收多余的Cl2.防止污染空氣 B.濃硫酸.干燥多余的Cl2 C.純水.充分吸收多余的Cl2.防止污染空氣 D.飽和食鹽水.減少Cl2在水中的溶解 [解析] 本裝置的特點是:加熱固體和液體混合物制氣體,產(chǎn)生的氣體通過溶液洗滌.表明所制氣體在水中溶解度不大,設(shè)置了尾氣吸收裝置.所制氣體可能是有毒性或刺激性的氣體.據(jù)此.可判定在燒瓶中放置的反應(yīng)物是濃鹽酸與二氧化錳.而不是濃鹽酸和高錳酸鉀.更不是稀硫酸和鋅粒反應(yīng).因為該反應(yīng)不需加熱也不需燒瓶.同時H2比空氣輕. 制Cl2時混有的HCl和水蒸氣.可用飽和食鹽水和濃硫酸洗氣而除去.但要注意先后順序.若先干燥后除HCl.則又會使Cl2中混有水蒸氣.吸收多余Cl2防止污染空氣.應(yīng)使用NaOH溶液.使Cl2變?yōu)镹aCl.NaClO而完全進(jìn)入溶液.因Cl2在水中溶解度不大.以純水吸收往往不完全.不能起到防止污染空氣的作用. [答案] A 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(15分)實驗室從含碘廢液(除H2O外,含有CCl4、I2、I等)中回收碘,其實驗過程如下:

(1)向含碘廢液中加入稍過量的Na2SO3溶液,將廢液中的I2還原為I,其離子方程式為               ;該操作將I2還原為I的目的是               。
(2)操作X的名稱為           。
(3)氧化時,在三頸燒瓶中將含I的水溶液用鹽酸調(diào)至pH約為2,緩慢通入Cl2,在400C左右反應(yīng)(實驗裝置如圖所示)。實驗控制在較低溫度下進(jìn)行的原因是               ;錐形瓶里盛放的溶液為               

(4)已知:5SO32—+2IO3+2HI2+5SO42—+H2O
某含碘廢水(pH約為8)中一定存在I2,可能存在I、IO3中的一種或兩種。請補充完整檢驗含碘廢水中是否含有I、IO3的實驗方案:取適量含碘廢水用CCl4多次萃取、分液,直到水層用淀粉溶液檢驗不出碘單質(zhì)存在;                                    。
實驗中可供選擇的試劑:稀鹽酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3溶液

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(15分)實驗室從含碘廢液(除H2O外,含有CCl4、I2、I等)中回收碘,其實驗過程如下:

(1)向含碘廢液中加入稍過量的Na2SO3溶液,將廢液中的I2還原為I,其離子方程式為               ;該操作將I2還原為I的目的是               
(2)操作X的名稱為           。
(3)氧化時,在三頸燒瓶中將含I的水溶液用鹽酸調(diào)至pH約為2,緩慢通入Cl2,在400C左右反應(yīng)(實驗裝置如圖所示)。實驗控制在較低溫度下進(jìn)行的原因是               ;錐形瓶里盛放的溶液為               

(4)已知:5SO32—+2IO3+2HI2+5SO42—+H2O
某含碘廢水(pH約為8)中一定存在I2,可能存在I、IO3中的一種或兩種。請補充完整檢驗含碘廢水中是否含有I、IO3的實驗方案:取適量含碘廢水用CCl4多次萃取、分液,直到水層用淀粉溶液檢驗不出碘單質(zhì)存在;                                    
實驗中可供選擇的試劑:稀鹽酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3溶液

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實驗室提供下列藥品:①蒸餾水、谟孟跛崴峄腁gNO3溶液、凼焓摇、艿矸邸、莘试硭、奘炒住、邚U干電池(鋅筒內(nèi)填有碳粉.MnO2 NH4Cl.淀粉等糊狀物)、郚aCl、酦a2CO3,某同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行下列小實驗:

A.制NaOH溶液  B.制Cl2并驗證其漂白性  C.制CO2氣體  D.制硬脂酸  E.進(jìn)行淀粉的水解實驗并檢驗其水解產(chǎn)物

(1)由于缺少試劑而不能進(jìn)行的實驗是(不考慮電解)________(填代號).

(2)該同學(xué)制備NH3,需先從廢干電池中制備NH4Cl.為此,他設(shè)想將廢電池中的混合物溶于少量的水中,過濾除去不溶物,再蒸發(fā)灼燒濾液,以制得干燥的NH4Cl晶體.他的設(shè)想是否合理?答:________理由是________.

(3)該同學(xué)在進(jìn)行除去淀粉溶液中的食鹽的實驗時,使用一枚鴨蛋自制了一個半透膜小袋向其中裝入混有NaCl的淀粉溶液,扎好袋口,他即將進(jìn)行的實驗操作的名稱叫________;要保證全部除去淀粉溶液中的食鹽,實驗中必須________.

(4)另有同學(xué)設(shè)計了實驗室制取CO2的如圖所示的四種實驗原理和裝置:

你認(rèn)為其中不合理的是________;理由是________.

(5)由于實驗(2)中NH4Cl的制備較困難,且難以滿足量的要求,現(xiàn)重新提供足量的濃氨水,濃NaOH溶液和NH4Cl晶體,請設(shè)計一個最簡單的實驗,以快速制得NH3

①你設(shè)計的方案是________.

②請運用化學(xué)原理對你的方案予以解釋________.

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如圖所示,中學(xué)化學(xué)實驗室采用該裝置用于制備乙酸乙酯.
(1)寫出制備乙酸乙酯的化學(xué)方程式
CH3COOH+CH3CH2OH  CH3COOCH2CH3+H2O
CH3COOH+CH3CH2OH  CH3COOCH2CH3+H2O

(2)濃硫酸在實驗中的作用是
催化作用
催化作用
、
吸水劑
吸水劑

(3)加熱一段時間后,在試管B飽和碳酸鈉溶液的液面上方有一層油層,在油、水交界處觀察到有氣泡產(chǎn)生,氣泡的主要成分是
氣體CO2
氣體CO2

(4)停止加熱,取下試管B,嗅聞管內(nèi)液體氣味,聞到更多的是刺激性氣味,這是因為物質(zhì)的揮發(fā)等因素導(dǎo)致產(chǎn)品混有雜質(zhì),如
乙酸
乙酸
乙醇
乙醇
等,為進(jìn)一步驗證產(chǎn)物中某些雜質(zhì)存在,在保持試管B相對穩(wěn)定情況下,沿試管內(nèi)壁滴入紫色石蕊試液,靜置片刻會在試管內(nèi)油層下方明顯看到液體呈現(xiàn)三種顏色,由上而下分別為紅色、紫色、藍(lán)色,其原因可能是
注入的石蕊試液快速降至油層下方,油層內(nèi)含有的乙酸不斷擴(kuò)散溶解到下層的水溶液中,上層紅色是因為乙酸濃度較高,中間紫色層是因為乙酸與碳酸鈉反應(yīng)接近中性,下層藍(lán)色是因為碳酸鈉溶液呈堿性
注入的石蕊試液快速降至油層下方,油層內(nèi)含有的乙酸不斷擴(kuò)散溶解到下層的水溶液中,上層紅色是因為乙酸濃度較高,中間紫色層是因為乙酸與碳酸鈉反應(yīng)接近中性,下層藍(lán)色是因為碳酸鈉溶液呈堿性
,故產(chǎn)品需進(jìn)行提純.
(5)已知乙醇能和氯化鈣結(jié)合.將所得產(chǎn)品依次用飽和碳酸鈉溶液、飽和食鹽水、飽和氯化鈣溶液洗滌油層,分別分液.用飽和食鹽水洗滌去除油層中可能含有的
碳酸鈉
碳酸鈉
雜質(zhì),減少乙酸乙酯的溶解,并防止對下面操作產(chǎn)生不利影響.
(6)在上述操作后,在所得油狀液體中加入無水硫酸鈉充分振蕩,傾倒出油狀液體,再進(jìn)行
蒸餾
蒸餾
(填提純的操作方法),收集74~78℃的餾分即可獲得較純凈的乙酸乙酯.

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(13分)如圖所示,中學(xué)化學(xué)實驗室采用該裝置用于制備乙酸乙酯。

⑴寫出制備乙酸乙酯的化學(xué)方程式                      

⑵濃硫酸在實驗中的作用是   ▲  、   ▲  

⑶加熱一段時間后,在試管B飽和碳酸鈉溶液的液面上方有一  層油層,在油、水交界處觀察到有氣泡產(chǎn)生,氣泡的主要成分是   ▲  

⑷停止加熱,取下試管B ,嗅聞管內(nèi)液體氣味,聞到更多的是刺激性氣味,這是因為物質(zhì)的揮發(fā)等因素導(dǎo)致產(chǎn)品混有雜質(zhì),如        等,為進(jìn)一步驗證產(chǎn)物中某些雜質(zhì)存在,在保持試管B相對穩(wěn)定情況下,沿試管內(nèi)壁滴入紫色石蕊試液,靜置片刻會在試管內(nèi)油層下方明顯看到液體呈現(xiàn)三種顏色,由上而下分別為紅色、紫色、藍(lán)色,其原因可能是        ▲                ,故產(chǎn)品需進(jìn)行提純。

⑸已知乙醇能和氯化鈣結(jié)合。將所得產(chǎn)品依次用飽和碳酸鈉溶液、飽和食鹽水、飽和氯化鈣溶液洗滌油層,分別分液。用飽和食鹽水洗滌去除油層中可能含有的   ▲  雜質(zhì),減少乙酸乙酯的溶解,并防止對下面操作產(chǎn)生不利影響。

⑹在上述操作后,在所得油狀液體中加入無水硫酸鈉充分振蕩,傾倒出油狀液體,再進(jìn)行  (填提純的操作方法),收集74~78℃的餾分即可獲得較純凈的乙酸乙酯。

 

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