氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實(shí)驗(yàn)室常用的堿。

（1）氫氧化鈉的俗稱是              ；氫氧化鈣的俗稱是              。

（2）要鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液，下列方法不能夠達(dá)到目的的是______（填序號(hào)）。

A．分別滴加碳酸鈉溶液B．分別通入二氧化碳C．分別滴加稀鹽酸D．分別加熱原溶液至80℃

（3）同學(xué)們將飽和氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合，過(guò)濾得到濾渣和濾液。同時(shí)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了進(jìn)一步探究：

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Na₂CO₃、Ca(OH)₂；

乙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Na₂CO₃；

丙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Ca(OH)₂；

丁同學(xué)認(rèn)為：可能是______________（填化學(xué)式）。

【交流與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為_______同學(xué)的猜想不合理。理由是_____________。

【實(shí)驗(yàn)與探究】（1）乙同學(xué)取原濾液，向其中傾倒足量的稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，于是

得出該濾液中溶質(zhì)是NaOH、Na₂CO₃的結(jié)論，證實(shí)了自己的猜想。有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程_     _。

（2）丙同學(xué)取原濾液向其中通入足量的CO₂，溶液______現(xiàn)象（填“有”或“沒有”）

產(chǎn)生，據(jù)此否定了自己的猜想。

（3）丁同學(xué)為了驗(yàn)證乙同學(xué)結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生。

【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過(guò)分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同，卻沒有看到氣泡的原因。你認(rèn)為可能的原因是__________________。

【拓展與延伸】通過(guò)上述的實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為在分析反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)成分時(shí)，除了要考慮生成物外，還要考慮__________________。

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）生石灰放入水中的化學(xué)方程式是________．
（2）實(shí)驗(yàn)室制氫氣化學(xué)方程式：________；反應(yīng)前后鋅粒顏色由青白色變?yōu)開_______色．
（3）鎂粉常用來(lái)制煙花和照明彈的化學(xué)方程式：________；該反應(yīng)中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________能．
（4）自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象．雷雨時(shí)，空氣中的氮?dú)庠陂W電條件下與氧氣化合生成不溶于水的一氧化氮?dú)怏w；一氧化氮的密度比空氣略大，常溫下易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；二氧化氮經(jīng)過(guò)一系列的變化在土壤中生成能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的硝酸鹽；如圖形象地表示了氮?dú)馀c氧氣反應(yīng)的過(guò)程，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________；該反應(yīng)基本類型是________反應(yīng)．

（5）氯化銨晶體（NH₄C1）和熟石灰混合研磨生成氯化鈣和水，同時(shí)生成一種氨臭味的氣體（NH₃）：________，氨氣溶于水可使無(wú)色酚酞試液變________色．