題目列表(包括答案和解析)
分析:該道題是物質制備題,其解法要用倒推法。從產品火堿出發(fā)向原料來推。火堿是一種易溶于水的堿,要制得它必須做到兩點:一點是反應物應選一種可溶堿和可溶鹽,另一點是生成物除NaOH外另一物質不溶于水,這樣一來,不僅能使反應進行,而且便于把NaOH溶液分離出來。通過課本學習,我們不難發(fā)現石灰水能跟碳酸鈉反應生成不溶于水的CaCO3和NaOH,那么這個反應就作為該題答案的最后一個反應。在該反應中,反應物Na2CO3已經有,Ca(OH)2怎樣來,就成了我們第二步任務。由于CaO溶于水可得Ca(OH)2,水已有,但CaO又從何來,這就成了我們第三步的任務。CaO可從CaCO3高溫分解來,這樣該題就能解了。
推導法的解題思路如下:
答案: (2)CaO+H2O=Ca(OH)2 (3)Ca(OH)+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
實驗方案 | 實驗現象 | 結論 | |
① | 減少過氧化氫溶液的用量,重復實驗 | 反應不太劇烈,放出氧氣較少 反應不太劇烈,放出氧氣較少 |
丙的猜 想正確 |
② |
取兩只試管分別加入等質量的二氧化錳,再加入 較多的過氧化氫溶液的用量,重復實驗 較多的過氧化氫溶液的用量,重復實驗 |
反應劇烈,放出氧氣較多 反應劇烈,放出氧氣較多 |
丙的猜 想正確 |
小紅發(fā)現松軟的面包、酥脆的餅干內部都有許多小孔。為探究這個問題,她從面點師那里了解到:此類食品制作過程中常 加入膨松劑,碳酸氫鈉就是一種常用的膨松劑。小紅從超市買來一袋膨松劑(碳酸氫鈉),按照研究物質的一般方法,對其進行探究。
①閱讀使用說明:一使用時與面粉混合均勻,加水拌和,成型后直接焙制;②觀察到樣品為白色粉末狀物質; ③取少量樣品加入水,發(fā)現其完全溶解;④用pH試紙測溶液的酸堿度pH = 11;⑤取少量樣品,向其中加人稀鹽酸,產生大量氣泡;
⑥取適量樣品放人試管加熱,產生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體。
(l)請你通過以上實驗判斷,形成小孔的氣體應該是 。你猜測產生這種
氣體的原因有 。
(2)將少許面粉加人水中 取上層液用H試紙測量,顯中性,由此你認為碳酸氫鈉
能使食品膨松的主要原因是 。
(3)請你通過以上探究活動,總結碳酸氫鈉的物理性質 。
(4)請你寫出你所了解的碳酸氫鈉的其他用途 。
【分析】通過對題中事實與實驗現象的歸納得出:碳酸氫鈉含碳酸根,產生的氣體可使澄清石灰水變渾濁,說明氣體是二氧化碳,再根據研究物質的方法,得出物質的性質與用途。
用碳還原一定質量的氧化銅,充分反應后(假設兩者恰好完全反應)所得固體質量比反應前固體質量減少了
4.4g.甲同學認為題目缺少數據,不能計算出參加反應的碳的質量.乙同學經認真審題分析,認為可以計算.
(1)你同意哪位同學的觀點?
(2)乙同學是如何進行計算的?參加反應的碳的質量是多少克?
實驗步驟及操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①用磁鐵接近濾紙上的“防腐劑”,并充分吸引. | 磁鐵上吸引了黑色物質 | 灰黑色的粉末中含有鐵粉 灰黑色的粉末中含有鐵粉 |
②取①中剩余的粉末于試管中,加入足量的 稀硫酸或稀鹽酸 稀硫酸或稀鹽酸 ,觀察現象. |
粉末部分溶解,生成黃色溶液 粉末部分溶解,生成黃色溶液 |
小鵬的猜想成立 |
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