氧化反應和還原反應分析與判斷, 【查看更多】

分析、歸納、總結是學習化學的有效方法．
（1）小東用“三”總結化學知識如下：
①復分解反應發(fā)生的三個條件是：生成沉淀或生成氣體或生成水；
②燃燒的三個條件是有可燃物、氧氣（或空氣）和

．
③鐵生銹的三種反應物質是：鐵、

；
（2）在C+2CuO

高溫

.

2Cu+CO₂↑與CO+CuO

加熱

.

Cu+CO₂兩個反應中，C和CO都是將CuO還原為Cu的物質，故在該反應中作還原劑．
①分析并歸納上述兩個反應中還原劑的化合價變化規(guī)律：

．
②根據(jù)你的規(guī)律，判斷反應Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑中的還原劑是

．

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分析、歸納、總結是學習化學的有效方法．
（1）小東用“三”總結化學知識如下：
①復分解反應發(fā)生的三個條件是：生成沉淀或生成氣體或生成水；
②燃燒的三個條件是有可燃物、氧氣（或空氣）和．
③鐵生銹的三種反應物質是：鐵、和；
（2）在C+2CuO $數(shù)學公式$ 2Cu+CO₂↑與CO+CuO $數(shù)學公式$ Cu+CO₂兩個反應中，C和CO都是將CuO還原為Cu的物質，故在該反應中作還原劑．
①分析并歸納上述兩個反應中還原劑的化合價變化規(guī)律：．
②根據(jù)你的規(guī)律，判斷反應Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑中的還原劑是．

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分析、歸納、總結、運用是學習化學的有效方法。
(1)小明用“三”對初中所學知識進行歸納總結，其中錯誤的是______(填字母序號)。
A．常見的化石燃料有“三種”:煤、石油、天然氣
B．水污染主要來自 “三個方面”:工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染
C．一般燃燒的條件必須同時滿足“三點”：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點
D．酸、堿、鹽溶液發(fā)生復分解反應時必須同時具備“三條”：生成物有水、氣體和沉淀
(2)小宇同學學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽性質后發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質反應都能生成鹽，于是他構建了如下圖所示的知識網(wǎng)絡圖。

請你寫出編號A、B所代表的一個具體的化學方程式：A_________；B________。
(3)在H₂+CuO

Cu+H₂O與CO+CuO

Cu+CO₂兩個反應中H₂和CO都是能將CuO還原為Cu的物質，在反應中作還原劑。
A．分析并歸納上述兩個反應還原劑中元素的化合價的變化規(guī)律_____________________。
B．根據(jù)你得出的規(guī)律，判斷反應Zn+H₂SO₄==ZnSO₄+H₂↑中的還原劑是____________。

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分析、歸納、總結是學習化學的有效方法。

（1）小東用“三”總結化學知識如下：

①復分解反應發(fā)生的三個條件是：生成沉淀或生成氣體或生成水；

②燃燒的三個條件是有可燃物、氧氣（或空氣）和。

③鐵生銹的三種反應物質是：鐵、和；

（2）在C+ 2CuO ^高溫2Cu + CO₂↑與CO+ CuO ^加熱 Cu + CO₂兩個反應中，C和CO都是將CuO還原為Cu的物質，故在該反應中作還原劑。

① 分析并歸納上述兩個反應中還原劑的化合價變化規(guī)律：。

② 根據(jù)你的規(guī)律，判斷反應Fe + H₂SO₄= FeSO₄ + H₂↑中的還原劑是。

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分析、歸納、總結是學習化學的有效方法．

（1）小東用“三”總結化學知識如下：