26.回答并思考下列問題: (1)實驗室里用分解過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 是: .反應(yīng)中MnO2所起的作用是 .(2)若為分解過氧化氫溶液尋找新的催化劑.你要考慮的問題是什么? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)實驗室制取氣體是初中非常重要的一組實驗,結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

①儀器a的名稱是______.小強想用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是______(填字母),發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是______.小紅想用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是______(填裝置序號),在加試劑之前的操作是______;發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是______.請你比較小紅與小強的方法,其中小紅選擇的方法的優(yōu)點有______(答一條).
②小劉同學(xué)善于動腦筋,在復(fù)習(xí)“鐵在氧氣里燃燒”實驗后,他進行了一系列思考和探究:實驗時在集氣瓶里加少量水,其目的是______,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是______.該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填反應(yīng)類型”);在復(fù)習(xí)“硫粉在氧氣中燃燒”的實驗后,他認(rèn)為若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒時使用,最好選擇氣體收集裝置中的______(填裝置序號),理由是______.通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,顯堿性;小劉同學(xué)想收集一瓶氨氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是______(填字母編號);
(2)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
提出猜想:除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑.
完成實驗:按下表進行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號  實驗藥品分解溫度(℃)
、  KCl03  580
 ② KCl03、Mn02質(zhì)量比1:1)  350
、 KCl03、CuO(質(zhì)量比l:1)  370
、 KCl03、Fe203(質(zhì)量比1:1)  390
分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論:由實驗______與實驗④對比,證明猜想合理;實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是______.
反思:若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和______不變;質(zhì)量相同的同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進行驗證:______.

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(1)實驗室制取氣體是初中非常重要的一組實驗,結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

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①儀器a的名稱是______.小強想用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是______(填字母),發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是______.小紅想用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是______(填裝置序號),在加試劑之前的操作是______;發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是______.請你比較小紅與小強的方法,其中小紅選擇的方法的優(yōu)點有______(答一條).
②小劉同學(xué)善于動腦筋,在復(fù)習(xí)“鐵在氧氣里燃燒”實驗后,他進行了一系列思考和探究:實驗時在集氣瓶里加少量水,其目的是______,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是______.該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填反應(yīng)類型”);在復(fù)習(xí)“硫粉在氧氣中燃燒”的實驗后,他認(rèn)為若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒時使用,最好選擇氣體收集裝置中的______(填裝置序號),理由是______.通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,顯堿性;小劉同學(xué)想收集一瓶氨氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是______(填字母編號);
(2)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
提出猜想:除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑.
完成實驗:按下表進行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號     實驗藥品 分解溫度(℃)
  ①     KCl03     580
  ②   KCl03、Mn02質(zhì)量比1:1)     350
  ③   KCl03、CuO(質(zhì)量比l:1)     370
  ④   KCl03、Fe203(質(zhì)量比1:1)     390
分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論:由實驗______與實驗④對比,證明猜想合理;實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是______.
反思:若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和______不變;質(zhì)量相同的同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進行驗證:______.

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(1)(文字表達式2分,共16分)實驗室制取氣體是初中非常重要的一組實驗,結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

①(9分)儀器a的名稱是       。小強想用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是        (填字母),發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是                                 。小紅想用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_________(填裝置序號),在加試劑之前的操作是___________________________;發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是                        。請你比較小紅與小強的方法,其中小紅選擇的方法的優(yōu)點有____________________________________(答一條)。  

②(7分)小劉同學(xué)善于動腦筋,在復(fù)習(xí) “鐵在氧氣里燃燒”實驗后,他進行了一系列思考和探究:實驗時在集氣瓶里加少量水,其目的是______________________________________,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是                                      。該反應(yīng)屬于       反應(yīng)(填反應(yīng)類型”);在復(fù)習(xí)“硫粉在氧氣中燃燒”的實驗后,他認(rèn)為若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒時使用,最好選擇氣體收集裝置中的___________(填裝置序號),理由是________________________________________。通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,顯堿性;小劉同學(xué)想收集一瓶氨氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是         (填字母編號);

(2)(最后一空2分,共5分)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣, 小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:

  【提出猜想】除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑。

  【完成實驗】按下表進行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實驗編號

    實驗藥品

分解溫度(℃)

  ①

    KCl03

    580

  ②

  KCl03、Mn02質(zhì)量比1:1)

    350

  ③

  KCl03、CuO(質(zhì)量比l:1)

    370

  ④

  KCl03、Fe203(質(zhì)量比1:1)

    390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】:由實驗____________與實驗④對比,證明猜想合理;實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是_____________________。

【反思】:若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和__________不變;質(zhì)量相同的同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進行驗證:__           ___                                                                           ___

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(1)實驗室制取氣體是初中非常重要的一組實驗,結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

①儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
.小強想用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
A
A
(填字母),發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是
氯酸鉀
MnO2
.
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
MnO2
.
氯化鉀+氧氣
.小紅想用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
B
B
(填裝置序號),在加試劑之前的操作是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
;發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.請你比較小紅與小強的方法,其中小紅選擇的方法的優(yōu)點有
簡單安全,節(jié)約能源
簡單安全,節(jié)約能源
(答一條).
②小劉同學(xué)善于動腦筋,在復(fù)習(xí)“鐵在氧氣里燃燒”實驗后,他進行了一系列思考和探究:實驗時在集氣瓶里加少量水,其目的是
防止集氣瓶炸裂
防止集氣瓶炸裂
,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是
鐵+氧氣
 MnO2 
.
 
四氧化三鐵
鐵+氧氣
 MnO2 
.
 
四氧化三鐵
.該反應(yīng)屬于
化合
化合
反應(yīng)(填反應(yīng)類型”);在復(fù)習(xí)“硫粉在氧氣中燃燒”的實驗后,他認(rèn)為若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒時使用,最好選擇氣體收集裝置中的
E
E
(填裝置序號),理由是
集氣瓶底部要留少量水
集氣瓶底部要留少量水
.通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,顯堿性;小劉同學(xué)想收集一瓶氨氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是
C
C
(填字母編號);
(2)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
提出猜想:除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑.
完成實驗:按下表進行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號     實驗藥品 分解溫度(℃)
  ①     KCl03     580
  ②   KCl03、Mn02質(zhì)量比1:1)     350
  ③   KCl03、CuO(質(zhì)量比l:1)     370
  ④   KCl03、Fe203(質(zhì)量比1:1)     390
分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論:由實驗
與實驗④對比,證明猜想合理;實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是
Mn02
Mn02

反思:若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
不變;質(zhì)量相同的同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進行驗證:
取相同質(zhì)量的氯酸鉀,加入等質(zhì)量的、顆粒大小不同的同種催化劑,混合均勻后,測定氯酸鉀的分解溫度
取相同質(zhì)量的氯酸鉀,加入等質(zhì)量的、顆粒大小不同的同種催化劑,混合均勻后,測定氯酸鉀的分解溫度

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