某化學興趣小組的同學在查閱資料時得知銅綠的主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃他們采集了少量的銅綠，利用如圖所示的裝置進行實驗，驗證銅綠的元素組成．完全反應后：
（1）B裝置中的無水硫酸銅變藍；C裝置中的澄清石灰水變渾濁．上述現(xiàn)象說明有和二氧化碳生成．
（2）A裝置中綠色的銅綠粉末變成黑色固體，冷卻后將此黑色固體與適量的稀硫酸混合，微熱，黑色固體溶解形成藍色溶液，此黑色固體是；
（3）寫出銅綠加熱反應的化學方程式：；
（4）請你推測銅變成銅綠可能是銅和空氣中的發(fā)生的化學變化．

構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是有關鐵的性質和獲得的網絡圖．
（1）反應①的化學方程式為．
（2）如圖所示的六個反應中，一定屬于置換反應的是（選填序號）．
（3）反應④可以通過鐵制品銹蝕來實現(xiàn)（鐵銹的主要成分是Fe₂O₃?xH₂O），鐵制品的銹蝕過程實際上是鐵與發(fā)生化學反應的過程．
（4）銅制品在空氣中也會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃]．
①根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素，可以判斷出銅生銹需要空氣中的；根據(jù)銅銹的主要成分中含有碳元素，可以判斷出銅生銹需要空氣中的．
②某化學興趣小組欲通過實驗探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣？”下圖所示實驗中（試管內的“”均為銅片），只需完成實驗和即可達到探究目的（選填字母）．

同學們在實驗室發(fā)現(xiàn)了三種金屬--鋁、鐵、銅，其中有一塊銅片生銹了，表面附有部分銅綠[銅綠的主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃]．他們的實驗探究過程如下：
（1）銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和共同作用的結果；
（2）為探究鋁、鐵、銅的活動性順序，某同學設計了一組實驗：
①鋁片浸入稀硫酸中   ②銅片浸入稀硫酸中   ③鋁片浸入氯化亞鐵溶液中，這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，還需另補充一個實驗來達到實驗目的，以下不可行的是（填序號）；
A．鐵片浸入稀硫酸          B．銅片浸入氯化亞鐵溶液
C．鋁片浸入硫酸銅溶液      D．鐵片浸入硫酸銅溶液
（3）上述三種金屬中鋁具有很強的抗腐蝕性，請用化學方程式說明原因：．

化學是造福人類的科學，在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生、工農業(yè)生產等方面作出了重大貢獻，請你用所學的化學知識解答有關問題．
（1）低血糖患者每天都應注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖．請你列舉兩種富含淀粉的食物、．
（2）油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產生有毒物質丙烯醛（C₃H₄O）．丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水．請寫出丙烯醛完全燃燒的化學方程式：．
（3）煮水的鋁壺內壁上沉積的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）可以加入適量的稀鹽酸把它除掉，用化學方程式表示稀鹽酸能“除水垢”和“要適量”的原因：、、．
（4）鋁被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的年限比銅和鐵晚得多的原因是；目前鋁在多個領域替代易生銹的鋼鐵，其主要原因是．（填序號）
①鋁的硬度小 ②鋁較活潑  ③地殼中鋁的含量高 ④鋁的表面容易形成致密的保護膜
（5）干粉滅火器中干粉的主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO₃），受熱時分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，從而達到滅火的目的，該反應的化學方程式為．
（6）古代銅幣表面綠色銅銹的主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃，文物鑒定人員常用酸驗法鑒別銅銹真?zhèn)危河眉毑ＡО粽喝∩僭S稀鹽酸，涂擦在需要鑒別可疑銅銹的部位，若有氣泡產生則初定為銅銹，反應的化學方程式為．
（7）某廠采用聯(lián)合法生產硫酸銅、硫酸亞鐵作飼料添加劑，主要步驟如圖所示：

寫出上圖中①、③反應的化學方程式：
①；
③；．

（2006?南京）（1）古代銅幣表面綠色銅銹的主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃，，文物鑒定人員常用酸驗法鑒別銅銹真?zhèn)危挥眉毑ＡО粽喝∩僭S稀鹽酸，涂擦在需要鑒別可疑銅銹的部位，若有氣泡產生則初定為銅銹，反應的化學方程式為．
（2）某廠采用聯(lián)合法生產硫酸銅、硫酸亞鐵作飼料添加劑，主要步驟如下圖所示：

寫出上圖中①、③反應的化學方程式：
①；
③；．