將少量高錳酸鉀與氯酸鉀的混合物放入試管中加熱一段時間，試管中剩余的固體最多有（　　）

A．2種

B．3種

C．4種

D．5種

（2006?順義區(qū)一模）將少量高錳酸鉀與氯酸鉀的混合物放入試管中加熱一段時間，試管中剩余的固體最多有（　�。�

26、現(xiàn)欲通過加熱氯酸鉀和加熱氯酸鉀與二氧化錳（二氧化錳由高錳酸鉀制氧氣的殘?jiān)�中提純得到，其殘�(jiān)�中只有二氧化錳不溶于水）的混合物兩個對比實(shí)驗(yàn)，比較生成氧氣速率的大小來證明高錳酸鉀制氧氣殘?jiān)�中的二氧化錳是否具有催化作用．試回答下列問題：
（1）要從殘?jiān)�中得到純凈干燥的二氧化錳固體，需依次通過、和烘干三步主要操作．
（2）進(jìn)行上述對比實(shí)驗(yàn)，并限用帶火星的木條來檢驗(yàn)生成的氧氣，必需的玻璃儀器的名稱是．（選填：①試管②孔橡皮塞③酒精燈④鐵架臺⑤集氣瓶）
（3）若要進(jìn)一步證明二氧化錳是反應(yīng)的催化劑而不是一般的反應(yīng)物，上述的實(shí)驗(yàn)中還要用到托盤天平，其作用是．
（4）若不用使木條復(fù)燃的方法，你還能使用哪種簡單的方法來檢驗(yàn)生成氧氣的速率大小，．如果二氧化錳具有催化作用，用你的方法能觀察到的現(xiàn)象是．

上課時，老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他各取少量試劑在一支試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．同學(xué)們對此氣體展開了一系列探究．
（1）針對該氣體是什么物質(zhì)，如何驗(yàn)證它．實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下：
 

猜想	實(shí)驗(yàn)方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
該氣體可能 氧氣 氧氣	將 帶火星的木條伸入試管中 帶火星的木條伸入試管中	木條復(fù)燃 木條復(fù)燃	實(shí)驗(yàn)室制取此氣體反應(yīng)的文字表達(dá)式： 過氧化氫 二氧化錳 水+氧氣 過氧化氫 二氧化錳 水+氧氣

（2）你認(rèn)為制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的（填序號，下同），收集裝置選用，理由是

（3）根據(jù)圖回答問題：寫出有標(biāo)號儀器的名稱：
a b c
（4）其他同學(xué)猜想產(chǎn)生的無色氣體還可能是，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體反應(yīng)的文字表達(dá)式是：
（5）實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀可以來制取氧氣，但是要在試管口放置一團(tuán)棉花，其作用是
該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：．這個反應(yīng)屬于反應(yīng)（填化合或分解）；
（6）實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，發(fā)生的反應(yīng)為：
       硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫
已知硫化氫（化學(xué)式為：H₂S）氣體密度比空氣大、有毒，能溶于水形成氫硫酸，氫硫酸能與NaOH反應(yīng)．根據(jù)以上事實(shí)推斷：實(shí)驗(yàn)室制取H₂S應(yīng)選用的發(fā)生裝置是上圖的，收集裝置最好選用F，你猜測選用該裝置的原因是．