某同學(xué)觀察到：往紫色石蕊試液中通入CO₂氣體后，紫色石蕊試液變成了紅色．對此，該同學(xué)進(jìn)行了以下探究：
提出假設(shè)：①可能是水使石蕊試液變紅；②可能是CO₂使石蕊試液變紅；③可能是H₂O與CO₂反應(yīng)后生成的新物質(zhì)使石蕊試液變紅．
查閱資料：酸能使紫色石蕊試液變紅．
實(shí)驗(yàn)：該同學(xué)將一些紙花用石蕊試液浸成紫色后干燥，用這些干燥的紫色紙花進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)（下圖實(shí)驗(yàn)I、III、IV中表示紙花均先噴灑水或酸）

據(jù)此，該同學(xué)做出了下述結(jié)論：
①實(shí)驗(yàn)I 和實(shí)驗(yàn)II說明：水不能使石蕊變紅，二氧化碳也不能使石蕊變紅；
②實(shí)驗(yàn)I、II、III說明水與二氧化碳反應(yīng)生成了新物質(zhì)；
③實(shí)驗(yàn)IV近一步說明水與二氧化碳反應(yīng)生成的新物質(zhì)很可能屬于酸．
其中，正確的有（ ）
A．①②③
B．只有①
C．只有①②
D．只有②

某同學(xué)觀察到：往紫色石蕊試液中通入CO₂氣體后，紫色石蕊試液變成了紅色．對此，該同學(xué)進(jìn)行了以下探究：
提出假設(shè)：①可能是水使石蕊試液變紅；②可能是CO₂使石蕊試液變紅；③可能是H₂O與CO₂反應(yīng)后生成的新物質(zhì)使石蕊試液變紅．
查閱資料：酸能使紫色石蕊試液變紅．
實(shí)驗(yàn)：該同學(xué)將一些紙花用石蕊試液浸成紫色后干燥，用這些干燥的紫色紙花進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)（下圖實(shí)驗(yàn)I、III、IV中表示紙花均先噴灑水或酸）

據(jù)此，該同學(xué)做出了下述結(jié)論：
①實(shí)驗(yàn)I 和實(shí)驗(yàn)II說明：水不能使石蕊變紅，二氧化碳也不能使石蕊變紅；
②實(shí)驗(yàn)I、II、III說明水與二氧化碳反應(yīng)生成了新物質(zhì)；
③實(shí)驗(yàn)IV近一步說明水與二氧化碳反應(yīng)生成的新物質(zhì)很可能屬于酸．
其中，正確的有（ ）
A．①②③
B．只有①
C．只有①②
D．只有②

某同學(xué)觀察到：往紫色石蕊試液中通入CO₂氣體后，紫色石蕊試液變成了紅色．對此，該同學(xué)進(jìn)行了以下探究：
提出假設(shè)：①可能是水使石蕊試液變紅；②可能是CO₂使石蕊試液變紅；③可能是H₂O與CO₂反應(yīng)后生成的新物質(zhì)使石蕊試液變紅．
查閱資料：酸能使紫色石蕊試液變紅．
實(shí)驗(yàn)：該同學(xué)將一些紙花用石蕊試液浸成紫色后干燥，用這些干燥的紫色紙花進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)（下圖實(shí)驗(yàn)I、III、IV中表示紙花均先噴灑水或酸）

據(jù)此，該同學(xué)做出了下述結(jié)論：
①實(shí)驗(yàn)I 和實(shí)驗(yàn)II說明：水不能使石蕊變紅，二氧化碳也不能使石蕊變紅；
②實(shí)驗(yàn)I、II、III說明水與二氧化碳反應(yīng)生成了新物質(zhì)；
③實(shí)驗(yàn)IV近一步說明水與二氧化碳反應(yīng)生成的新物質(zhì)很可能屬于酸．
其中，正確的有（ ）
A．①②③
B．只有①
C．只有①②
D．只有②