（2012?東城區(qū)二模）（1）小方用如圖1所示裝置對二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，觀察到的現(xiàn)象是，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是．
（2）【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒？
【猜想假設(shè)】鎂能在二氧化碳中燃燒．
【查閱資料】
①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體．   
②MgO+2HCl=MgCl₂+H₂O、
③MgCl₂+2NaOH=Mg（OH）₂↓+2NaCl．
【實(shí)驗(yàn)探究】
①如圖2中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱．
②為檢驗(yàn)生成物的成分，做如下實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)步驟		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)方程式
向廣口瓶中加入過量鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，在濾紙上留有黑色固體．	I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后，點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯．	黑色固體燃燒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁．	黑色固體是 碳 碳 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式是 C+O2  點(diǎn)燃  .   CO2；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O C+O2  點(diǎn)燃  .   CO2；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O ．
	II、取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液．	開始 無明顯現(xiàn)象 無明顯現(xiàn)象 ，后有白色沉淀產(chǎn)生．	白煙的成分是 氧化鎂 氧化鎂 ．

③為了回收II中的白色沉淀，證明沉淀完全的實(shí)驗(yàn)方法是（要求寫出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論）．
【反思提高】實(shí)驗(yàn)室中由某些活潑金屬引起的著火，不能用二氧化碳滅火，應(yīng)用細(xì)沙滅火．

（2012?婁底）“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會”．請你用化學(xué)知識回答以下問題：
（1）社會實(shí)踐活動小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕，屋內(nèi)花香四溢，喜氣洋洋．請用粒子的觀點(diǎn)解釋花香四溢的原因：．點(diǎn)燃生日蠟燭祝愿后，大家一起將蠟燭吹滅，吹滅蠟燭的主要原理是．
（2）天然水有硬水和軟水之分，硬水給人們的生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用來區(qū)分硬水和軟水，常用的方法來降低水的硬度．
（3）衣服面料中的腈綸和羊毛可用法區(qū)別．
（4）婁底生產(chǎn)的“大豐和”電動汽車，低碳環(huán)保，真正實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排，備受人們青睞．“大豐和”電動汽車在進(jìn)行鉛酸電池充電時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)為：2PbSO₄+2H₂O

充電  .

Pb+2H₂SO₄+x，則x的化學(xué)式為．汽車外殼材料主要是鋼，汽車表面噴漆，主要是為了防銹，鋼鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的共同作用的結(jié)果．

農(nóng)村中學(xué)初三（2）蔡斌同學(xué)家建造了五畝蔬菜大棚．他通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：父母使用的化肥中有一種叫碳銨[NH₄HCO₃]的，包裝袋上標(biāo)明氮元素的含量N%≥16.5%，
則此種化中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為（精確到0.1%）．他發(fā)現(xiàn)父母在施用時(shí)通常采用挖土掩埋或噴水揮灑施用的方法來提高肥效，根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識他認(rèn)為是因?yàn)樘妓釟滗@在高溫或加熱時(shí)易發(fā)生分解，其反應(yīng)文字表達(dá)式為．
為進(jìn)一步探究碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)他設(shè)計(jì)了一套如圖甲所示的裝置：

反應(yīng)開始你認(rèn)為A中可觀察到的現(xiàn)象：B中石灰水先變渾濁其反應(yīng)文字表達(dá)式為后又變澄清你認(rèn)為可能是發(fā)生了變化（填物理或化學(xué)變化）C試管中點(diǎn)燃酒精燈后觀察到的現(xiàn)象是D中看到的現(xiàn)象說明了二氧化碳的性質(zhì)有通過研究他發(fā)現(xiàn)碳酸氫銨易與鹽酸反應(yīng)生成氯化銨，水和二氧化碳．CO₂是溫室肥料而氯化銨溶液可直接潑灑作為肥料．所以他建議父母購買一些工業(yè)廢鹽酸并為父母設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置放在溫室內(nèi)，你認(rèn)為這樣的裝置應(yīng)放在地上還是懸掛在高處．