CO2溶于水.消耗了CO2 或CO2與水反應消耗了CO2 (4)取上述實驗后的溶液.向其中加入鹽酸溶液.若有氣泡產生.說明 NaOH與CO2發(fā)生了化學反應 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

12、(1)目前,我國火力發(fā)電廠燃料主要是煤.煤燃燒會排放出SO2和NO2,這些氣體不僅污染空氣,而且與空氣中的物質反應后,生成的物質溶于雨水,會形成“酸雨”.請按要求回答下列問題:
①二氧化硫與空氣中水份反應生成亞硫酸(H2SO3),亞硫酸易與氧氣反應生成硫酸.其中亞硫酸與氧氣的化學方程式是
2H2SO4+O2=2H2SO4

②NO2是一種紅棕色氣體.在盛有NO2的集氣瓶中放入一塊活性炭,過一會兒,瓶內紅棕色變淡甚至消失,活性炭具有的這種性質叫做
吸附性

③對于SO2和NO2,小余同學歸納出了如下一些共同點,其中正確的是
AC

A.都是非金屬氧化物              B.硫元素和氮元素化合價都為+2價
C.每個分子都由3個原子構成       D.常溫常壓下都是有顏色的氣體
(2)五.一節(jié)放假結束后,小王來到實驗室,發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體敞放著,這引起了她的研究欲望.
【提出問題】氫氧化鈉是否變質?若發(fā)生變質,其程度如何?
【查閱資料】碳酸鈉水溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性.
【進行試驗】Ⅰ.取樣品少許,加入稀鹽酸有氣泡產生;
Ⅱ.取樣品少許,加水溶解后,滴入酚酞顯紅色;
Ⅲ.按如圖所示過程,進一步實驗:

請你與小王同學一道完成下列問題的分析解答:
①氫氧化鈉變質的化學反應方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

②完成步驟a、b實驗,都要使用的兩件玻璃儀器是
玻璃棒、燒杯

③步驟b中,不能用Ca(OH)2代替CaCl2的原因是
Ca(OH)2與Na2CO3反應有NaOH生成,會影響對NaOH存在的判斷

根據上述實驗,若測定wg樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù),還須測定的數(shù)據是
C

A.測定沉淀A 的質量
B.溶液B蒸發(fā)溶劑,測定殘留固體的質量
C.溶液B與稀硫酸中和,測定消耗H2SO4的質量.

查看答案和解析>>

復習時,常用專題探究的方法學習常見物質的組成、性質與制取,課堂上老師引導我們回顧了幾個探究實驗.
(1)探究1:研究常見物質組成

A.測定空氣中的氧氣含量         B.水電解實驗         C.檢驗甲烷成分
A、B、C都是研究物質組成的實驗.從研究方法得知,A實驗是利用可燃物消耗瓶內的
氧氣
氧氣
,使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的.B實驗是通過證明生成物的
元素種類
元素種類
來推斷水的組成的.而C實驗與
B
B
(填實驗代號)實驗的方法相同.
(2)探究2:研究常見物質性質--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和
小明用玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上,發(fā)現(xiàn)該溶液的pH<7,說明硫酸過量.他決定來驗證一下:
實驗內容 實驗現(xiàn)象 解釋與結論
取反應后少量溶液于試管中,
加入鋅粒
加入鋅粒
有氣泡產生
有氣泡產生
證明研究結論正確
(3)探究3:某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈的氣體”的實驗.設計了如下方案進行實驗:
①根據我們所學的知識,你認為A裝置和
D
D
裝置相連并產生什么現(xiàn)象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽?
D裝置中澄清石灰水變渾濁
D裝置中澄清石灰水變渾濁
;寫出該裝置中發(fā)生反應的化學方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

②該同學想要收集一瓶純凈的該氣體,進一步驗證它的性質.連接上述裝置的順序是:(填寫各接口字母)
a接d,e接b,c接g
a接d,e接b,c接g
.其中,C裝置的作用是:
除去CO2中混有的HCl氣體
除去CO2中混有的HCl氣體

(4)某研究性學習小組在協(xié)助老師清理實驗儲備室時,發(fā)現(xiàn)一批存放多年的氫氧化鈣.為檢驗其變質情況,進行了如下探究:取氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中,加入38.6g水,振蕩形成懸濁液,放在電子天平上,向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸,振蕩后讀取質量(如圖甲所示).實驗測得加入稀鹽酸的質量與錐形瓶中物質的質量關系如圖乙所示.
求:11.4g該樣品中各成分的質量.

查看答案和解析>>

我區(qū)某中學化學研究性學習小組為了探究水垢的成因和主要成分,從教材和互聯(lián)網上查得如下資料:
Ⅰ.鍋爐用水硬度高了十分危險,因為鍋爐內結垢后不僅浪費燃料,而且會使鍋爐內管道局部過熱,易引起管道變形或損壞,嚴重時還可能引起爆炸.
Ⅱ.用適量的鹽酸可以將熱水瓶膽壁上的水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3]除去.
Ⅲ.天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質--水垢.
(1)小李同學對該井水進行如下探究,其做法及結論合理的是
 
.(填序號)
A、用燒杯取少量該井水,加入適量肥皂水,攪拌,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產生,說明該井水為硬水.
B、用燒杯取少量井水,加入一定量活性炭,攪拌、過濾,可吸附井水中的鈣、鎂離子,并使井水軟化.
C、取較多井水,加熱煮沸,煮沸后的井水硬度降低.
(2)某同學為了粗略測定某鍋爐水垢中CaCO3的質量分數(shù),取6.0g 樣品,逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止,共生成2.2g CO2氣體.試計算樣品中CaCO3的質量分數(shù).
(3)若要計算上述反應所消耗的鹽酸溶液的質量分數(shù),題中還缺少的一個數(shù)據是
 

(4)乙同學設計了下列實驗裝置進一步探究水垢的成分.其主要操作步驟如下:
①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量某酸溶液;
②測量一定時間內干燥管內物質增加的質量(見下列曲線);
③待錐形瓶中不再產生氣泡時,打開活塞B,從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
④再次稱量干燥管內物質增加的質量;
⑤重復③和④的操作,直至干燥管內物質質量不變.
精英家教網
研究性小組的同學通過簡單計算,認為水垢中一定含有少量MgCO3,理由是
 

查看答案和解析>>

我區(qū)某中學化學研究性學習小組為了探究水垢的成因和主要成分,從教材和互聯(lián)網上查得如下資料:
Ⅰ.鍋爐用水硬度高了十分危險,因為鍋爐內結垢后不僅浪費燃料,而且會使鍋爐內管道局部過熱,易引起管道變形或損壞,嚴重時還可能引起爆炸.
Ⅱ.用適量的鹽酸可以將熱水瓶膽壁上的水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3]除去.
Ⅲ.天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質--水垢.
(1)小李同學對該井水進行如下探究,其做法及結論合理的是______.(填序號)
A、用燒杯取少量該井水,加入適量肥皂水,攪拌,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產生,說明該井水為硬水.
B、用燒杯取少量井水,加入一定量活性炭,攪拌、過濾,可吸附井水中的鈣、鎂離子,并使井水軟化.
C、取較多井水,加熱煮沸,煮沸后的井水硬度降低.
(2)某同學為了粗略測定某鍋爐水垢中CaCO3的質量分數(shù),取6.0g 樣品,逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止,共生成2.2g CO2氣體.試計算樣品中CaCO3的質量分數(shù).
(3)若要計算上述反應所消耗的鹽酸溶液的質量分數(shù),題中還缺少的一個數(shù)據是______.
(4)乙同學設計了下列實驗裝置進一步探究水垢的成分.其主要操作步驟如下:
①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量某酸溶液;
②測量一定時間內干燥管內物質增加的質量(見下列曲線);
③待錐形瓶中不再產生氣泡時,打開活塞B,從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
④再次稱量干燥管內物質增加的質量;
⑤重復③和④的操作,直至干燥管內物質質量不變.

研究性小組的同學通過簡單計算,認為水垢中一定含有少量MgCO3,理由是______.

查看答案和解析>>

我區(qū)某中學化學研究性學習小組為了探究水垢的成因和主要成分,從教材和互聯(lián)網上查得如下資料:
Ⅰ.鍋爐用水硬度高了十分危險,因為鍋爐內結垢后不僅浪費燃料,而且會使鍋爐內管道局部過熱,易引起管道變形或損壞,嚴重時還可能引起爆炸.
Ⅱ.用適量的鹽酸可以將熱水瓶膽壁上的水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3]除去.
Ⅲ.天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質—水垢.
(1)小李同學對該井水進行如下探究,其做法及結論合理的是 _________ .(填序號)
A、用燒杯取少量該井水,加入適量肥皂水,攪拌,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產生,說明該井水為硬水.
B、用燒杯取少量井水,加入一定量活性炭,攪拌、過濾,可吸附井水中的鈣、鎂離子,并使井水軟化.
C、取較多井水,加熱煮沸,煮沸后的井水硬度降低.
(2)某同學為了粗略測定某鍋爐水垢中CaCO3的質量分數(shù),取6.0g 樣品,逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止,共生成2.2g CO2氣體.試計算樣品中CaCO3的質量分數(shù).
(3)若要計算上述反應所消耗的鹽酸溶液的質量分數(shù),題中還缺少的一個數(shù)據是_________
(4)乙同學設計了下列實驗裝置進一步探究水垢的成分.其主要操作步驟如下:
①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量某酸溶液;
②測量一定時間內干燥管內物質增加的質量(見下列曲線);
③待錐形瓶中不再產生氣泡時,打開活塞B,從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
④再次稱量干燥管內物質增加的質量;
⑤重復③和④的操作,直至干燥管內物質質量不變.研究性小組的同學通過簡單計算,認為水垢中一定含有少量MgCO3,理由是_________

查看答案和解析>>


同步練習冊答案