(2008年泰安市)小明同學在食品包裝袋內，發(fā)現有一個小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”。他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上，經過一段較長時間后發(fā)現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M。請你與他一起對塊狀固體M進行探究。

【探究任務】

(1)探究固體M是否失效；

(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣。

【探究方案】

【反思拓展】

(1)你認為“探究二”是否嚴密        ，其原因是                              ；

(2)你認為固體M中除含有氫氧化鈣外，還可能含有           ，請你設計實驗是否含有該物質                                                               。10.(2008年肇慶市)實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO₂反應而變質。某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：

(1)【猜想】

猜想Ⅰ：沒有變質，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；

猜想Ⅱ：已完全變質，“堿石灰”全部變成了CaCO₃和Na₂CO₃。

則CaO與水反應的反應方程式為                                    。

(2)【實驗】如下圖所示：

(3)【判斷】

a.若Ca(OH)₂、CaCO₃和Na₂CO₃投入到水中不會放熱，則由操作②現象判斷：猜想Ⅱ         (填：成立、不成立)

b.操作④發(fā)生化學反應的方程式為                                    ；由操作⑤⑥的現象判斷：濾液中含有            (寫化學式)；由此判斷猜想Ⅰ           (填：成立、不成立)。

c.綜合a和b的結論，判斷該樣品變質情況為                      。

(4)【拓展】由上述實驗說明，實驗室中“堿石灰”應       保存；操作③中玻棒的作用是                                          。

實驗室選用下列裝置制取氣體。根據要求回答下列問題。

（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a                  ，b               。

（2）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時，該反應的文字表達式為            ，收集氧氣可以選擇裝置             （填字母序號）。

（3）實驗室也可用過氧化氫溶液與少量二氧化錳混合制取氧氣，該反應的文字表達式為        ，其中二氧化錳所起的作用是        ；則發(fā)生裝置應選      ；若裝置B中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，應該采取的措施有         。

①降低液體反應物的濃度  ②減慢液體的滴加速度    ⑨加熱反應物

    （4）我們要回收二氧化錳并證明二氧化錳在反應前后的質量和化學性質不變，請你幫助完成下列實驗： 

    ①實驗前應                  質量；

    ②充分反應后，經過濾、洗滌、烘干回收二氧化錳；

    ③再稱量二氧化錳的質量的目的是                    ，

④最后請你設計實驗證明二氧化錳反應前后化學性質不變的方法（步驟、現象、結論）                                                     

實驗室選用下列裝置制取氣體。根據要求回答下列問題。

（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a                 ，b              。
（2）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時，該反應的文字表達式為           ，收集氧氣可以選擇裝置            （填字母序號）。
（3）實驗室也可用過氧化氫溶液與少量二氧化錳混合制取氧氣，該反應的文字表達式為       ，其中二氧化錳所起的作用是       ；則發(fā)生裝置應選     ；若裝置B中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，應該采取的措施有        。
①降低液體反應物的濃度 ②減慢液體的滴加速度   ⑨加熱反應物
（4）我們要回收二氧化錳并證明二氧化錳在反應前后的質量和化學性質不變，請你幫助完成下列實驗： 
①實驗前應                 質量；
②充分反應后，經過濾、洗滌、烘干回收二氧化錳；
③再稱量二氧化錳的質量的目的是                   ，
④最后請你設計實驗證明二氧化錳反應前后化學性質不變的方法（步驟、現象、結論）          

實驗室選用下列裝置制取氣體。根據要求回答下列問題。

（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a                 ，b              。

（2）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時，該反應的文字表達式為           ，收集氧氣可以選擇裝置            （填字母序號）。

（3）實驗室也可用過氧化氫溶液與少量二氧化錳混合制取氧氣，該反應的文字表達式為       ，其中二氧化錳所起的作用是       ；則發(fā)生裝置應選     ；若裝置B中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，應該采取的措施有        。

①降低液體反應物的濃度 ②減慢液體的滴加速度   ⑨加熱反應物

（4）我們要回收二氧化錳并證明二氧化錳在反應前后的質量和化學性質不變，請你幫助完成下列實驗： 

①實驗前應                 質量；

②充分反應后，經過濾、洗滌、烘干回收二氧化錳；

③再稱量二氧化錳的質量的目的是                   ，

④最后請你設計實驗證明二氧化錳反應前后化學性質不變的方法（步驟、現象、結論）