（1）實驗室常用如圖裝置制取氧氣．在圖中標出儀器a的名稱．
（2）實驗室也可用此圖裝置制備甲烷，推測其反應物是  （填序號）．
A．CH₃COONa固體和堿石灰  B．Al₂O₃，固體和水   C．C0和H₂
（3）收集氣體的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后．一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小
心地將導管從瓶口移開，迅速在水下；若最后把集氣瓶倒放在桌面上，則被收集的氣體密度比空氣    （填“大”或．“小”）．
（4）用該圖裝置制取氧氣．且實驗數(shù)據(jù)的變化與以下四幅圖象中的三幅相符，寫出其化學方程，與此實驗過程不相符的圖象是．

注意：答對 （5）小題將獎勵4分，但化學試卷總分不超過60分．
（5）“圖象法”可以形象直觀地揭示化學變化中的數(shù)量關系．分析圖象時要注意“點線結合”，關注起點、折點、終點的意義，線段，射線、曲線表示的變  化趨勢等．請你列舉一例符合右邊圖象所示的數(shù)據(jù)變化規(guī)律的化學實驗  （不要再列舉加熱法制氣體的實驗 ）．
實驗過程是：
橫坐標表示：
縱坐標表示：．

（2011?安慶一模）（1）實驗室常用如圖裝置制取氧氣．在圖中標出儀器a的名稱．
（2）實驗室也可用此圖裝置制備甲烷，推測其反應物是  （填序號）．
A．CH₃COONa固體和堿石灰  B．Al₂O₃，固體和水   C．C0和H₂
（3）收集氣體的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后．一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小
心地將導管從瓶口移開，迅速在水下；若最后把集氣瓶倒放在桌面上，則被收集的氣體密度比空氣    （填“大”或．“小”）．
（4）用該圖裝置制取氧氣．且實驗數(shù)據(jù)的變化與以下四幅圖象中的三幅相符，寫出其化學方程，與此實驗過程不相符的圖象是．

注意：答對 （5）小題將獎勵4分，但化學試卷總分不超過60分．
（5）“圖象法”可以形象直觀地揭示化學變化中的數(shù)量關系．分析圖象時要注意“點線結合”，關注起點、折點、終點的意義，線段，射線、曲線表示的變  化趨勢等．請你列舉一例符合右邊圖象所示的數(shù)據(jù)變化規(guī)律的化學實驗  （不要再列舉加熱法制氣體的實驗 ）．
實驗過程是：
橫坐標表示：
縱坐標表示：．

（1）實驗室常用如圖裝置制取氧氣．在圖中標出儀器a的名稱    ．
（2）實驗室也可用此圖裝置制備甲烷，推測其反應物是      （填序號）．
A．CH₃COONa固體和堿石灰  B．Al₂O₃，固體和水   C．C0和H₂
（3）收集氣體的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后．一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小
心地將導管從瓶口移開，迅速在水下    ；若最后把集氣瓶倒放在桌面上，則被收集的氣體密度比空氣        （填“大”或．“小”）．
（4）用該圖裝置制取氧氣．且實驗數(shù)據(jù)的變化與以下四幅圖象中的三幅相符，寫出其化學方程    ，與此實驗過程不相符的圖象是    ．

注意：答對 （5）小題將獎勵4分，但化學試卷總分不超過60分．
（5）“圖象法”可以形象直觀地揭示化學變化中的數(shù)量關系．分析圖象時要注意“點線結合”，關注起點、折點、終點的意義，線段，射線、曲線表示的變  化趨勢等．請你列舉一例符合右邊圖象所示的數(shù)據(jù)變化規(guī)律的化學實驗  （不要再列舉加熱法制氣體的實驗 ）．
實驗過程是：   
橫坐標表示：   
縱坐標表示：    ．

（1）實驗室常用如圖裝置制取氧氣．在圖中標出儀器a的名稱    ．
（2）實驗室也可用此圖裝置制備甲烷，推測其反應物是      （填序號）．
A．CH₃COONa固體和堿石灰  B．Al₂O₃，固體和水   C．C0和H₂
（3）收集氣體的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后．一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小
心地將導管從瓶口移開，迅速在水下    ；若最后把集氣瓶倒放在桌面上，則被收集的氣體密度比空氣        （填“大”或．“小”）．
（4）用該圖裝置制取氧氣．且實驗數(shù)據(jù)的變化與以下四幅圖象中的三幅相符，寫出其化學方程    ，與此實驗過程不相符的圖象是    ．

注意：答對 （5）小題將獎勵4分，但化學試卷總分不超過60分．
（5）“圖象法”可以形象直觀地揭示化學變化中的數(shù)量關系．分析圖象時要注意“點線結合”，關注起點、折點、終點的意義，線段，射線、曲線表示的變  化趨勢等．請你列舉一例符合右邊圖象所示的數(shù)據(jù)變化規(guī)律的化學實驗  （不要再列舉加熱法制氣體的實驗 ）．
實驗過程是：   
橫坐標表示：   
縱坐標表示：    ．