操作步驟

通過實驗現(xiàn)象和題給信息，按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進行實驗：

⑴將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　                      ，�。�2）反應后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的　　　　　。   

（3）已知：鎂＋氧氣點燃→氧化鎂(固體)，鎂＋氮氣點燃→二氮化三鎂 (固體)，鎂＋二氧化碳點燃→氧化鎂＋碳

根據(jù)上述反應，能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)？　　　　（填“能”或“不能”）

實驗探究：

  ⑴提出問題：鹽酸溶液中哪一種粒子(H₂O、H⁺、Cl^—)能使指示劑變色。

  ⑵實驗步驟：

    ①在第一支試管中加入約2ml蒸餾水，滴人幾滴紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象；

    ②在第二支試管中加入約2ml NaCl(pH=7)溶液，滴入幾滴紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象；

    ③在第三支試管中加入約2ml稀HCl溶液，滴入幾滴紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象。

  ⑶現(xiàn)象及結論：

    實驗①看到的現(xiàn)象是                ；你的結論是                ；

    實驗②看到的現(xiàn)象是                ；說明Cl^-離子                ；    ‘

實驗③看到的現(xiàn)象是                ；你的結論是                。

化學反應往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生。但CO₂與NaOH溶液的反應沒有明顯現(xiàn)象。為了通過一些明顯的實驗現(xiàn)象，說明CO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應，某校研究性學習小組同學設計了如圖所示幾個實驗裝置：請你分析他們的設計意圖，回答下列問題：

（1）寫出實驗裝置中所標儀器的名稱：a_______；b_______；

（2）你認為上圖中能達到實驗設計要求的裝置是____（填序號）；

（3）學習小組同學經過分析討論，認為C中試管內液面上升的原因可能有兩種：一種是CO₂溶于水；你認為另一種是                                                             ；

（4）為了進一步驗證CO₂與NaOH溶液已經發(fā)生反應，生成了新物質。請你設計一個簡單實驗檢驗生成的新物質。

化學反應往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生。但CO₂與NaOH溶液的反應沒有明顯現(xiàn)象。為了通過一些明顯的實驗現(xiàn)象，說明CO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應，某研究性學習小組的同學，設計了如右圖所示3個實驗裝置，請你分析他們的設計意圖，回答下列問題：

（1）你認為上圖中能達到設計要求的實驗裝置是（填序號）                   ，設計意圖是：                                        ；

（2）學習小組同學經過分析討論，認為C中試管內液面上升的原因可能有兩種：一種是CO₂溶于水；你認為另一種是                                                                                ；

（3）為了進一步驗證CO₂與NaOH溶液已經發(fā)生反應，生成了新物質，請你設計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質。