用足量含有雜質(zhì)的氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10﹪的氯化鈉溶液.實驗操作有:①稱量,②過濾,③蒸發(fā)結晶,④計算,⑤溶解,⑥洗滌干燥.其中操作順序正確的是( ) A.⑤④②③⑥①⑤ B.④⑤②③①⑥⑤ C.⑤②③⑥④①⑤ D.④①⑤③⑥①⑤ 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

已知木炭粉(假設木炭粉中不含雜質(zhì))和氧化鐵粉末在加熱條件下能發(fā)生化學反應,某興趣小組對該反應展開了如下的探究活動。

【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中,會出現(xiàn)黑色沉淀。

【實驗過程】同學們設計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)。

 

 

 

 

 

 

 

 

⑴探究反應中產(chǎn)生氣體的成分

稱取9.0 g氧化鐵和1.2 g木炭粉,混合均勻后進行實驗。打開止水夾a通一段時間的氮氣,關閉a。再對木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時間,觀察到澄清石灰水變渾濁,氯化鈀溶液中出現(xiàn)黑色固體。

木炭粉與氧化鐵粉末反應一定生成了    氣體;E處酒精燈的作用是    ;B中發(fā)生反應的化學方程式為    ;加熱前通一段時間氮氣的原因是    。

⑵探究反應后剩余固體的成分

【提出猜想】

猜想1:只含有鐵;

猜想2:含有鐵和木炭;

猜想3:含有    ;

猜想4:含有鐵、木炭和氧化鐵。

【實驗驗證】

小組同學測得剩余固體質(zhì)量為6.6 g,將剩余固體置于燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸,固體全部溶解且有大量氣泡出現(xiàn),猜想不成立的是    ,剩余固體中含有的物質(zhì)及質(zhì)量分別為    。

查看答案和解析>>

精英家教網(wǎng)水是生命的源泉,是人類寶貴的資源.
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 
;
(2)水是一種重要的溶劑.40℃時,氯化鉀的溶解度是40g,將30g氯化鉀固體放入40℃100g水中,充分溶解,所得溶液為
 
(填“飽和”“不飽和”)溶液;
(3)水是一種重要化工原料.水能與生石灰反應,放出大量的熱,其反應化學方程式是
 
;
(4)如圖是電解水實驗裝置.在實驗過程中,水在通電條件下反應的化學方程式
 
;
用這實驗制取氧氣,若要制取3.2g氧氣,則需要水的質(zhì)量為
 
g;(精確到0.1g)
(5)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號).
A.洗澡擦香皂時關上噴頭         B.洗臉、刷牙時不間斷放水
C.用流動的自來水為西瓜降溫     D.用洗菜、淘米的水澆花.

查看答案和解析>>

碳酸鈉,化學式Na2CO3,俗稱純堿.“純堿中常常會混有少量的氯化鈉”.某研究性學習小組以一包純堿(若有雜質(zhì),只考慮為氯化鈉)為研究對象,探究該純堿樣品中碳酸鈉的含量.請你參與他們的活動.
【小組討論】
觀點Ⅰ:純堿樣品中只含有碳酸鈉
觀點Ⅱ:純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物
【實驗設計】
甲方案
Ⅰ設計思路:根據(jù)樣品與石灰水反應生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量,求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
Ⅱ操作步驟:稱取13.25g純堿樣品,加入過量的澄清石灰水,充分攪拌.過濾、洗滌、干燥,得到白色沉淀10.00g
Ⅲ數(shù)據(jù)處理:請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
計算過程:
Ⅳ實驗結論:
 

乙方案
Ⅰ設計思路:根據(jù)樣品(質(zhì)量為a g)與稀硫酸完全反應生成二氧化碳的質(zhì)量(質(zhì)量為b g),求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
Ⅱ?qū)嶒灲Y論:
(1)當a、b的質(zhì)量關系滿足
 
(填寫含a、b字母的表達式,下同)時,純堿樣品中只含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是100%.
(2)當a、b的質(zhì)量關系滿足
 
時,純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是
 

【實驗評價】
誤差分析:(1)甲方案中,白色沉淀的質(zhì)量在過濾、干燥等操作過程中會有所損耗,造成計算結果與實際值相比偏。
(2)乙方案中,有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出,造成計算結果與實際值相比
 
(填寫“偏大”、“偏小”或“不變”).
【交流反思】
(1)實驗過程中,需用玻璃棒不斷攪拌,該操作的目的是
 

(2)甲方案實驗操作中,對沉淀洗滌的目的是:
 

(3)乙方案中,需用一定質(zhì)量的19.6%的稀硫酸.現(xiàn)有一瓶98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3),配制乙方案中實驗所用稀硫酸,至少需要濃硫酸的體積是
 
mL(填寫含字母的表達式).濃硫酸稀釋的正確操作是
 

查看答案和解析>>

水是生命的源泉,是人類寶貴的資源.
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是______;
(2)水是一種重要的溶劑.40℃時,氯化鉀的溶解度是40g,將30g氯化鉀固體放入40℃100g水中,充分溶解,所得溶液為______(填“飽和”“不飽和”)溶液;
(3)水是一種重要化工原料.水能與生石灰反應,放出大量的熱,其反應化學方程式是______;
(4)如圖是電解水實驗裝置.在實驗過程中,水在通電條件下反應的化學方程式______;
用這實驗制取氧氣,若要制取3.2g氧氣,則需要水的質(zhì)量為______g;(精確到0.1g)
(5)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于節(jié)約用水的是______(填序號).
A.洗澡擦香皂時關上噴頭     B.洗臉、刷牙時不間斷放水
C.用流動的自來水為西瓜降溫   D.用洗菜、淘米的水澆花.

查看答案和解析>>

碳酸鈉,化學式Na2CO3,俗稱純堿!凹儔A中常常會混有少量的氯化鈉”。某研究性學習小組以一包純堿(若有雜質(zhì),只考慮為氯化鈉)為研究對象,探究該純堿樣品中碳酸鈉的含量。請你參與他們的活動。
【小組討論】觀點Ⅰ:純堿樣品中只含有碳酸鈉
觀點Ⅱ:純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物
【實驗設計】
甲方案
Ⅰ 設計思路:根據(jù)樣品與石灰水反應生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量,求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。
Ⅱ 操作步驟:稱取13.25g純堿樣品,加入過量的澄清石灰水,充分攪拌。過濾、洗滌、干燥,得到白色沉淀10.00g
Ⅲ 數(shù)據(jù)處理:請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。
計算過程:______________________________________________________。
Ⅳ 實驗結論:____________________________________。
乙方案
Ⅰ 設計思路:根據(jù)樣品(質(zhì)量為ag)與稀硫酸完全反應生成二氧化碳的質(zhì)量(質(zhì)量為bg),求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。 Ⅱ 實驗結論: (1)當a、b的質(zhì)量關系滿足___________________(填寫含a、b字母的表達式,下同)時,純堿樣品中只含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是100﹪。
(2)當a、b的質(zhì)量關系滿足___________時,純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是_____________。
【實驗評價】誤差分析:
(1)甲方案中,白色沉淀的質(zhì)量在過濾、干燥等操作過程中會有所損耗,造成計算結果與實際值相比偏小。
(2)乙方案中,有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出,造成計算結果與實際值相比____________(填寫“偏大”、 “偏小”或“不變”)。
【交流反思】 (1)實驗過程中,需用玻璃棒不斷攪拌,該操作的目的是________________________。
(2)甲方案實驗操作中,對沉淀洗滌的目的是:__________________________。
(3)乙方案中,需用一定質(zhì)量的19.6﹪的稀硫酸,F(xiàn)有一瓶98﹪的濃硫酸(密度為1.84g/cm3),配制乙方案中實驗所用稀硫酸,至少需要濃硫酸的體積是_________mL(填寫含字母的表達式)。濃硫酸稀釋的正確操作是______________________。

查看答案和解析>>


同步練習冊答案