認(rèn)識(shí)二氧化碳的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),學(xué)會(huì)鑒別二氧化碳. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

探究某種家用制氧機(jī)的工作原理．
【提出問題】白色粉末和黑色粉末分別是什么？產(chǎn)生的氣體是氧氣嗎？
【查閱資料】獲得的資料有：
（1）過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，白色固體．過碳酸鈉溶于水時(shí)，分解生成碳酸鈉溶液和過氧化氫溶液．
（2）碳酸鈉溶液不與二氧化錳反應(yīng)．
（3）過碳酸鈉遇熱分解產(chǎn)生氧氣和大量水．
【猜想與假設(shè)】根據(jù)資料和已學(xué)知識(shí)，得出猜想：
白色粉末是過碳酸鈉，黑色粉末是
二氧化錳
二氧化錳
．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)主要過程
          （1）檢驗(yàn)裝置氣密性．操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到
導(dǎo)管口有氣泡冒出
導(dǎo)管口有氣泡冒出
，松開手后，導(dǎo)管口有液面上升、
  （2）在試管中依次加入二氧化錳、過碳酸鈉和水，有大量氣泡生成
（3）收集滿一瓶氣體．
            （4）檢驗(yàn)氣體．方法是
將帶火星的木條伸入集氣瓶里，若帶火星的木條復(fù)燃，則證明是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶里，若帶火星的木條復(fù)燃，則證明是氧氣
．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和使用制氧機(jī)的白色粉末和黑色粉末反應(yīng)現(xiàn)象完全相同，證明猜想正確．
【實(shí)驗(yàn)拓展】
（1）小明根據(jù)資料，認(rèn)為可加熱白色粉末制取氧氣（使用排水法收集氣體）
該實(shí)驗(yàn)需要的儀器有（填序號(hào)）
②③④⑤⑦⑧
②③④⑤⑦⑧
．下列序號(hào)的儀器名稱是③
試管
試管
，⑦
集氣瓶
集氣瓶
．

（2）使用該方法制取氧氣，加熱時(shí)試管口應(yīng)
略向下傾斜
略向下傾斜
．停止加熱熄滅酒精燈前，應(yīng)進(jìn)行的操作是
將導(dǎo)管從水槽中撤出
將導(dǎo)管從水槽中撤出
．
（3）生活中的很多物質(zhì)都可以進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)．消毒用的雙氧水，其成分為過氧化氫溶液，其與二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式是
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．

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某校小張、小明、小許三位同學(xué)在幫化學(xué)實(shí)驗(yàn)員整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)藥品包裝箱里有兩瓶化學(xué)藥品的標(biāo)簽已脫落，從脫落的標(biāo)簽可知，這兩瓶藥品是碳酸鈉和碳酸氫鈉．為確定這兩瓶藥品到底哪一瓶是碳酸鈉，哪一瓶是碳酸氫鈉，三位同學(xué)開始了探究行動(dòng)：
[上網(wǎng)查閱資料]資料摘要如下：
碳酸鈉是白色粉末或細(xì)粒，加熱至851℃時(shí)熔化而不分解．Na2CO3易溶于水，其水溶液呈堿性．…，碳酸鈉的最大用途是制玻璃，也是造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革、石油、染料、食品等工業(yè)的重要原料．
NaHCO3是白色粉末，在水中的溶解度比碳酸鈉略小，水溶液呈微堿性，固體碳酸氫鈉受熱即分解，生成碳酸鈉、二氧化碳和水，…，NaHCO3是發(fā)酵粉的主要成分，也用于制滅火劑、焙粉或清涼飲料等方面的原料，在橡膠工業(yè)中作發(fā)泡劑．
[實(shí)驗(yàn)方案及探究]根據(jù)以上信息及學(xué)過的知識(shí)，三位同學(xué)各自設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案及探究過程如下．填寫下列空白．
（一）[小張同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案：將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別溶于水，根據(jù)溶液的PH鑒別出兩種藥品
結(jié)論及討論：（1）小張同學(xué)測出兩種溶液PH分別為10和8，則PH為10的是________溶液．
（2）水溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿嗎？________（填“一定”或“不一定”）
（二）[小明同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案：將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)是否有氣體生成鑒別出兩種藥品
問題討論：你認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案________（填“正確”或“不正確”），理由是（用化學(xué)方程式表示）________．
（三）[小許同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案：根據(jù)碳酸鈉、碳酸氫鈉加熱是否分解及生成的產(chǎn)物鑒別出兩種藥品
實(shí)驗(yàn)裝置：如圖（圖中顯示的是加熱NaHCO3的情況）
探究報(bào)告：小許同學(xué)設(shè)計(jì)的探究報(bào)告如下，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論

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某校小張、小明、小許三位同學(xué)在幫化學(xué)實(shí)驗(yàn)員整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)藥品包裝箱里有兩瓶化學(xué)藥品的標(biāo)簽已脫落，從脫落的標(biāo)簽可知，這兩瓶藥品是碳酸鈉和碳酸氫鈉．為確定這兩瓶藥品到底哪一瓶是碳酸鈉，哪一瓶是碳酸氫鈉，三位同學(xué)開始了探究行動(dòng)：
[上網(wǎng)查閱資料]資料摘要如下：
碳酸鈉是白色粉末或細(xì)粒，加熱至851℃時(shí)熔化而不分解．Na2CO3易溶于水，其水溶液呈堿性．…，碳酸鈉的最大用途是制玻璃，也是造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革、石油、染料、食品等工業(yè)的重要原料．
NaHCO3是白色粉末，在水中的溶解度比碳酸鈉略小，水溶液呈微堿性，固體碳酸氫鈉受熱即分解，生成碳酸鈉、二氧化碳和水，…，NaHCO3是發(fā)酵粉的主要成分，也用于制滅火劑、焙粉或清涼飲料等方面的原料，在橡膠工業(yè)中作發(fā)泡劑．
[實(shí)驗(yàn)方案及探究]根據(jù)以上信息及學(xué)過的知識(shí)，三位同學(xué)各自設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案及探究過程如下．填寫下列空白．
（一）[小張同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案：將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別溶于水，根據(jù)溶液的PH鑒別出兩種藥品
結(jié)論及討論：（1）小張同學(xué)測出兩種溶液PH分別為10和8，則PH為10的是______溶液．
（2）水溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿嗎？______（填“一定”或“不一定”）
（二）[小明同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案：將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)是否有氣體生成鑒別出兩種藥品
問題討論：你認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案______（填“正確”或“不正確”），理由是（用化學(xué)方程式表示）______．
（三）[小許同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案：根據(jù)碳酸鈉、碳酸氫鈉加熱是否分解及生成的產(chǎn)物鑒別出兩種藥品
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實(shí)驗(yàn)裝置：如圖（圖中顯示的是加熱NaHCO3的情況）
探究報(bào)告：小許同學(xué)設(shè)計(jì)的探究報(bào)告如下，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 得出結(jié)論
     

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某校小張、小明、小許三位同學(xué)在幫化學(xué)實(shí)驗(yàn)員整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)藥品包裝箱里有兩瓶化學(xué)藥品的標(biāo)簽已脫落，從脫落的標(biāo)簽可知，這兩瓶藥品是碳酸鈉和碳酸氫鈉。為確定這兩瓶藥品到底哪一瓶是碳酸鈉，哪一瓶是碳酸氫鈉，三位同學(xué)開始了探究行動(dòng)：

[上網(wǎng)查閱資料]資料摘要如下：

碳酸鈉是白色粉末或細(xì)粒，加熱至851 ℃時(shí)熔化而不分解。Na2CO3易溶于水，其水溶液呈堿性�！� ， 碳酸鈉的最大用途是制玻璃，也是造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革、石油、染料、食品等工業(yè)的重要原料。

    NaHCO3是白色粉末，在水中的溶解度比碳酸鈉略小，水溶液呈微堿性，固體碳酸氫鈉受熱即分解，生成碳酸鈉、二氧化碳和水，……，NaHCO3是發(fā)酵粉的主要成分，也用于制滅火劑、焙粉或清涼飲料等方面的原料，在橡膠工業(yè)中作發(fā)泡劑。

[實(shí)驗(yàn)方案及探究]根據(jù)以上信息及學(xué)過的知識(shí)，三位同學(xué)各自設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案及探究過程如下。填寫下列空白。

[小張同學(xué)] 實(shí)驗(yàn)方案：將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別溶于水，根據(jù)溶液的PH鑒別出兩種藥品

結(jié)論及討論：（1）小張同學(xué)測出兩種溶液PH分別為10和8，則PH為10的是        溶液。

（2）水溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿嗎？            （填 “是”或“不是”）。

[小明同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案：將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)是否有氣體生成鑒別出兩種藥品

問題討論：你認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案       （填“正確”或“不正確” ），理由是（用化學(xué)方程式表示）                                    。

[小許同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案：根據(jù)碳酸鈉、碳酸氫鈉加熱是否分解及生成的產(chǎn)物鑒別出兩種藥品

實(shí)驗(yàn)裝置：如右圖（圖中顯示的是加熱NaHCO3的情況）

探究報(bào)告：小許同學(xué)設(shè)計(jì)的探究報(bào)告如下，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

得出結(jié)論

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