剛熄滅的蠟燭，會從燭芯飄出一縷白煙，用火柴去點燃白煙．如圖所示：
（1）試推測觀察到的現(xiàn)象是什么．說明白煙具有何種性質(zhì)，此性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)？
（2）關(guān)于白煙的成分，某同學(xué)進行了下列三種推測：①白煙是二氧化碳氣體；②白煙是水蒸氣；③白煙是石蠟蒸氣形成的固體小顆粒．
請你用已有的知識判斷上述三種推測哪一種是正確的，并說明理由．如何進一步證實你的推測？

剛熄滅的蠟燭，會從燭芯飄出一縷白煙，用火柴去點燃白煙．如圖所示：
（1）試推測觀察到的現(xiàn)象是什么．說明白煙具有何種性質(zhì)，此性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)？
（2）關(guān)于白煙的成分，某同學(xué)進行了下列三種推測：①白煙是二氧化碳氣體；②白煙是水蒸氣；③白煙是石蠟蒸氣形成的固體小顆粒．
請你用已有的知識判斷上述三種推測哪一種是正確的，并說明理由．如何進一步證實你的推測？

甲、乙、丙三同學(xué)在學(xué)完了第二單元后，對測定空氣中氧氣含量的實驗非常感興趣，想探究能否用其它物質(zhì)來代替紅磷完成該實驗．他們選取了以下幾種物質(zhì)：鐵絲、硫粉、木炭、鎂條（鎂是一種金屬）．憑已有知識他們進行了討論：
（1）甲同學(xué)首先認為不能用鐵絲代替紅磷．他的理由是．
（2）乙同學(xué)認為也不能用硫粉、木炭代替紅磷．他的理由是．
（3）丙同學(xué)在認真思考乙同學(xué)的理由后認為，如果要用木炭來代替紅磷而且實驗要獲得成功必須作一點小小的改進，他預(yù)先在集氣瓶中裝了一種物質(zhì)，結(jié)果他實驗成功了，你認為他預(yù)先在集氣瓶中裝的物質(zhì)是．
（4）對于鎂條三同學(xué)憑已有的知識無法判斷，他們于是進行了如下的探究：
他們用如圖所示裝置和光亮鎂條進行實驗，將鎂條點燃后迅速放入瓶中燃燒，觀察到鎂條發(fā)出耀眼的白光，有白色粉末狀物質(zhì)產(chǎn)生，冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%（實驗過程中所有操作都是正確的）
（5）冷卻后水能進入集氣瓶中的原因是為了讓實驗取得成功，該同學(xué)進行實驗時的第一步是．在進行實驗時，為了使鎂條變得光亮他應(yīng)進行的操作是．
（6）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多超過其容積的五分之一，現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．問題：氮氣為什么減少呢？假設(shè)一：氮氣與瓶內(nèi)其它物質(zhì)反應(yīng)而減少．假設(shè)二：．　通過以上實驗?zāi)阏J為能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量（填：“能”或“不能”）．
（7）根據(jù)他們的討論和本探究實驗實驗，你認為選擇測定空氣中氧氣含量實驗的藥品應(yīng)滿足的條件是、、．