8．如圖所示，導(dǎo)管內(nèi)有一段紅墨水，試管中盛有適量的冷水，容器的氣密性良好�，F(xiàn)往試管中加入下列某種物質(zhì)，紅墨水不會(huì)移動(dòng)的是(　 )

A．NaOH固體　　　　 B．蔗糖　　　　 C．濃H₂SO₄　　　　 D．生石灰

7．右圖為某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字(I為碘的元素符號(hào))。由此，你得到的信息和作出的猜測(cè)是(　 )

A．此鹽為純凈物

B．“加碘食鹽”中的“碘”是碘單質(zhì)

C．1Kg此食鹽中含碘酸鉀(35±15)mg　 　　　　　　　

D．“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定

6．我國(guó)贏得2008年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。為向世界展現(xiàn)一個(gè)新的形象，某校同學(xué)提出下列建議：①開(kāi)發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；②開(kāi)發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池；③分類(lèi)回收垃圾；④提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；⑥提倡不使用含磷洗衣粉；⑦農(nóng)業(yè)上合理地使用化肥和農(nóng)藥。你認(rèn)為可以采納的是(　 )

A.�、佗冖邰堍蔻� 　 B.�、冖邰堍茛蔻摺� 　 C.�、佗冖邰茛蔻摺� 　 D.　全部

5．臭氧(O₃)能夠吸收紫外線保護(hù)地球生命，打雷放電時(shí)，空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧(O₃)，即3O₂2O₃。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是(　 )

①O₂和O₃都是單質(zhì)；②O₂和O₃是不同的物質(zhì)；③該變化屬于物理變化； ④相同質(zhì)量的O₂和O₃，所含分子的數(shù)目相同；⑤相同質(zhì)量的O₂和O₃，所含原子的數(shù)目相同。

A．①③④　　　B．①②⑤　　　　　 C．②③⑤　　　　　　 D．②③④　　

4．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的。下列變化在生活中經(jīng)常發(fā)生，其中屬于化學(xué)變化的是(　 )

A．冰雪融化　　　　　　　　 B．牛奶變酸

C．瓷器破碎 　 　　　　　　　D．酒精揮發(fā)

3．在氣焊、煉鋼、醫(yī)療、登山等生產(chǎn)，生活中都要用到的一種氣體是(　 )

A．氫氣　　 　 B.一氧化碳 　 　 C.氮?dú)?　 　 D.氧氣

2.對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品要在包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志。氫氧化鈉溶液應(yīng)選用的標(biāo)志是(　 )

A　　　　　　　 B　　　　　　　 C　　　　　　　　 D

1．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(　　 )　　　　　　

A．自來(lái)水 　　　 B．水銀　　　　 C．白酒 　　　 D．生鐵

25．(10分)下面是某科研小組對(duì)“蠟燭燃燒前后各物質(zhì)質(zhì)量之和會(huì)發(fā)生變化嗎？”的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的例子，他給出了實(shí)驗(yàn)探究的一般步驟。

　　　 [假設(shè)]①會(huì)發(fā)生變化　 ②不會(huì)發(fā)生變化

　　　 [收集、整理資料]

(1)蠟燭燃燒需要氧氣，生成二氧化碳和水；

(2)氧氣、二氧化碳等為氣體；

(3)由(1)(2)可知實(shí)驗(yàn)必須在密閉容器中進(jìn)行。

　　　 [設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

(1)將一支蠟燭放在集氣瓶中，塞上塞子，稱其質(zhì)量為W₁g；

(2)將蠟燭點(diǎn)燃，立即塞上塞子；

(3)待蠟燭熄滅，集氣瓶冷卻，再稱量質(zhì)量為W₂g。

　　 [分析現(xiàn)象、得出結(jié)論]

(1)如果W₁=W₂，則蠟燭燃燒前后物質(zhì)的質(zhì)量之和不變。

(2)如果W₁≠W₂，則蠟燭燃燒前后物質(zhì)的質(zhì)量之和發(fā)生變化。

請(qǐng)模仿上例，對(duì)“液化石油氣里含氫元素嗎？”的問(wèn)題進(jìn)行探究。

24．(7分)某校初三學(xué)生研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了一系列探究性實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)要過(guò)程如下：

　　　 實(shí)驗(yàn)一：把裝有藍(lán)色硝酸銅溶液的小試管小心地放入盛有澄清石灰水的小燒杯中，將小燒杯放到托盤(pán)天平上用砝碼平衡(如圖1)。取下小燒杯并將其傾倒，使兩種溶液混合并發(fā)生反應(yīng)，生成藍(lán)色沉淀，再把小燒杯放到托盤(pán)天平上，發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡。　　　　　

　　　 實(shí)驗(yàn)二：在裝有稀鹽酸的錐形瓶口部套上一個(gè)氣球(氣球內(nèi)預(yù)先裝有適量碳酸鈉粉末)將錐形瓶放在托盤(pán)天平上并用砝碼平衡(如圖2)取下錐形瓶將氣球內(nèi)的碳酸鈉加入瓶中與鹽酸反應(yīng)，此時(shí)氣球鼓起。再將該錐形瓶放回天平托盤(pán)內(nèi)，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏轉(zhuǎn)(如圖3)。同學(xué)們又將實(shí)驗(yàn)二重做了幾遍，結(jié)果一樣。

　　　 請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)果回答問(wèn)題。　　　　　　　　　　

　 (1)實(shí)驗(yàn)一證明了_________________________________________

　 (2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)二中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　

　 (3)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果能否推翻實(shí)驗(yàn)一所得出的結(jié)論(填“能”或“不能”)。如果能說(shuō)

明為什么，如果不能，則請(qǐng)簡(jiǎn)單分析產(chǎn)生這一結(jié)果的可能原因__________________。