6、下列現象用分子理論解釋正確的是( 　　　)

A．礦石粉碎，說明分子可以再分　　　

B．將一滴紅墨水加入到一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷地運動

C．熱脹冷縮，說明分子的體積發(fā)生了改變　　

D．空氣能被壓入足球中，說明分子的質量很小

5、下列關于實驗現象的敘述錯誤的是(　 　　)

A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰　　　　　 B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射　　　　　

C、蠟燭在氧氣中燃燒，產生大量白煙　　　　 　D、鎂帶燃燒時發(fā)出耀眼的白光

4、R元素原子的最外層電子數為2，下列關于R原子和R離子的說法正確的是(　 　)

A.化學性質相同　 B．電子層數相同　 C．質量近似相等　 D．最外層電子數相等

3、下列基本實驗操作中，正確的是(　　　 ) 　　

　 A　　　　　　　　　 　 　　B　　　　　 　　　 　　C　　　　　　　　　　 　　 　D

2、日常生活常見的下列物質，屬于化合物的是(　　　　 )　　　

A．礦泉水　　 　 　　　 B．冰水混合物　 　　　 C．食鹽水　　　　 　　 D．空氣

1、二氧化碳在下列變化中只發(fā)生物理變化的是(　　　 )

　 　A．制汽水　　 　 B．制干冰 　　C．被石灰水吸收　 　 D．參與植物的光合作用

26、某同學設計了測定空氣中氧氣體積含量的實驗：在試管內放入白磷，塞上膠塞，將試管放入熱水中，使白磷燃燒；冷卻

后將試管倒立于盛水的水槽中，如圖所示。取下膠塞后應觀察到

的現象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

為確保實驗成功，你認為在實驗過程中應注意的問題(至少寫兩點)

　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　、

　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

25、下面是學習了化學第二單元課題3后，進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究，請你回憶并回答下列探究內容：

(1)制取并收集兩瓶氧氣時，用了　　　　　　　　　　　　　　　　 等儀器和藥品。

(2)制取操作過程中，氧氣收集完成后，停止加熱時，先　　　　　　　　　　 　　，

然后再　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。

(3)做氧氣的性質探究時，用了如下圖所示的操作流程。

本流程探究的內容是　　　

　　　　　　　　　　　　　 。

C操作為了使木炭與氧

氣完全反應，操作方法是

　　　　　　　　　　　　　 。

D操作用燒杯傾倒的液體是　　　　　　 ，得出的探究結論是　　　　　　　　　　　 。

24、下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，請回答下列問題：

(1)寫出a、b所示儀器的名稱：

a、　　　　　　 、b　　　　　　 ；

(2)試管口有一小團棉花，其作用

是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(3)試管口比試管底低，其目的是防止

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(4)由于氧氣　　　 溶于水，可用排水法收集，集滿氧氣后，須將集氣瓶蓋上玻璃片正放于桌上，是因為氧氣的密度比空氣的密度　　 　　；

(5)某同學在實驗過程中導致試管破裂，其原因可能有以下幾種，你認為不正確的是(　 )

A、加熱時試管口向上　　　 B、試管外壁有水，未擦干即加熱　　　 C、預熱后，用酒精燈外焰對準受熱部位加熱　　 D、沒有先將導管從水槽中取出便停止加熱

(6)下列操作步驟的正確順序是(　　　 )

①撤出酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中；④點燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出水槽中的導管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧選擇好儀器進行實驗；⑨固定試管�！� A、⑧②⑦⑨③④⑤①⑥　　　　　　　 B、②⑧⑦③⑨④⑤⑥①

　　 　　　　　 C、⑧②⑦⑨③④⑤⑥①　　　　　　 D、②⑧⑦⑨③④⑤⑥①

23、化學反應的程度與反應物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實驗小組各取等質量的木炭和等質量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒。記錄如下：

　　 通過A、B兩組對比實驗的現象，可以得出的結論是：　　　　　　　　　　　　　 。