7．要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合氣體通過

A．水　　　　　　　　　　 　　　B．熾熱的炭層

C．澄清石灰水　　　　　　 　　　D．灼熱的氧化銅

6．下列氣體既有可燃性又有還原性的化合物是

A．氧氣　　　　 B．一氧化碳　　　　　 C．二氧化碳　　　　　 D．氮氣

5．常溫下能與二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)的物質(zhì)是

A．水　　　　 B．澄清石灰水　　　　　 C．氧氣　　　　　 D．木炭

4．不能用來鑒別CO和CO₂兩種氣體的方法是

A．通入澄清石灰水　　　　　　　 B．觀察顏色

C．通入紫色石蕊試液　　　　　　 D．點燃

3．為了檢驗二氧化碳是否充滿集氣瓶，正確的方法是

A．加入澄清石灰水　　　　　　　 B．滴入紫色石蕊試液

C．用燃著的木條放在瓶口　　　　 D．用燃著的木條迅速伸入瓶底

2．下列變化屬于物理變化的是

A．CO使人中毒　　　　　　　　 B．澄清石灰水長期露置在空氣中

C．干冰變?yōu)槎�氧化碳氣體　　　　 D．二氧化碳的水溶液使紫色石蕊試液變紅

1．古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因為

A．紙的質(zhì)量好　　　　　　　　 B．碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定

C．保存方法得當(dāng)　　　　　　　 D．碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應(yīng)

27、小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮氣。探究分兩步進行。

(1)測量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計了兩種方法:

A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；

B.在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積(如右圖)。

你認為兩種方法中合理的是　　　　　　　　　　　 ；

(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助他設(shè)計實驗驗證假設(shè)。

26、(17分)某校研究性學(xué)習(xí)小組到實驗室進行探究實驗。他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)。

(1)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式______　 ________________。

(2)請指出圖中所用儀器的名稱：

　　 a _______b ______ c_______d ________

(3)他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：

　　 ①．__________________________

　　 ②．__________________________

　　 ③．__________________________

　　 ④．__________________________

(4)收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并___________(填“正放”或“倒放”)在桌上。

(5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因)：_______________________________________。

25、(7分)過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)下圖回答以下問題:

(1) 分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_________, 錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____.

(2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式_______________________.

　 要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置__________(填字母)

(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃。其原因是____________ ________　　　　　 _______。