29．小明同學欲通過實驗證明二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。他設計并完成了下表所示的探究實驗：

(1)請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格；

(2)實驗一中①②說明了什么？　　　　 ▲　　　 。

(3)在小明的探究實驗中，實驗一和實驗二的作用是　　 ▲　　 。

(4)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補充設計了兩個探究實驗，最終通過實驗，完整地證明了二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。第一個的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：　　　 ①▲　　　 ；第二個的實驗是要　　　 ②▲　　　　 。

28．小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO₂)。

為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強使用如右圖所示的裝置進行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，說明生成的氣體是　 ①▲　 。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是　　　　 ②▲　　　　 。實驗中還觀察到插入到燒杯中的導氣管口也冒出氣泡，這一現(xiàn)象能說明什么？　　　　 ③▲　　　 　　。

27．現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

(1)取用粉末狀固體必須用到的儀器是　 ▲　 (填序號)。

(2)用加熱KMnO₄的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應選儀器　　 ▲　　 (填序號)。

(3)若用排水法收集氧氣，結(jié)束實驗時的操作是先　　 ①▲　　 ，后　　 ②▲　　 。

(4)該反應的化學方程式為：　　　　 ▲　　　　 。

26．下列裝置常用來研究氣體的制取和性質(zhì)。實驗室現(xiàn)有二氧化錳和過氧化氫溶液。請根據(jù)所學知識回答下列問題。

(1) 寫出裝置中標號儀器的名稱。a　 ▲　 ；b　 ▲　 。

(2) 寫出實驗室在該條件下制取氧氣的化學方程式　 　①▲　 　　。利用該反應制取氧氣，發(fā)生裝置應選 　②▲　 (填序號，下同)。

(3) 一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O₂==2NO₂，則在上圖氣體收集裝置中，收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是(填序號)　 ▲ 　。

(4) 按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現(xiàn)象有　 ①▲ 　(只答一條)，其相關(guān)的化學方程式是　 　②▲ 　。F中盛有少量水的目的是　 ③▲　　 。

(5) 若圖F進行的是木炭在氧氣中燃燒的實驗，怎樣檢驗反應生成了二氧化碳氣體？　 ▲ 　。

25．元素周期律是學習和研究化學的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：

認真分析信息，回答：

(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是____▲____ ；

(2)分析上表規(guī)律，可推知，表中X =　　 ▲　　 ；

(3)　　　　　 表示的是(寫粒子符號)　　 ▲　　 ；

(4)寫出一種由1、7、8、16號四種元素組成的化合物的化學式　　 ▲ 　　。

24．化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和制取等規(guī)律的科學。下圖是研究常見物質(zhì)組成的兩個化學實驗，即A實驗和B實驗。

A．測定空氣里氧氣含量　　　　 B． 檢驗甲烷成分

從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的　 ①▲　　 ，使瓶內(nèi)壓強減小來達到目的的，此處選用的可燃物通常為　 ②▲　 (填名稱)。B實驗是通過證明生成物了 ③▲　 來推斷甲烷的元素組成的。

23．(1)有兩瓶從外觀無法區(qū)別的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，區(qū)別它們的最簡便方法是加入肥皂水、振蕩，有較多泡沫的是　 ▲　 水。

(2)凈化水的方法有很多，自然界的水依次經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、　 ①▲　　 等操作，凈化程度越來越高。其中過濾　 ②▲　 (填“能”、或“不能”)除去水中可溶性的雜質(zhì)，在實驗室進行過濾操作需用到的玻璃儀器有燒杯、　 ③▲　 、　 ④▲　 。

(3)學校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用下圖甲所示的簡易凈水裝置表示。其中所用的石子、細沙等的作用是　 ①▲　 ，起吸附作用的是　　 ②▲　　 。

　　　　　 甲　　　　　　　　　　　　　 乙　　　　　　　　　　　　　 丙

(4)小明利用上圖乙所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為 　　①▲　　 ，通過該電解實驗，小明得出了許多正確的結(jié)論，請你說出一條　　 ②▲　　 。

(5)上圖丙是氫氣驗純的方法，點燃前試管口朝下的原因是　 ①▲　　 。若氫氣不純，混有空氣或氧氣，點燃氣體時，會發(fā)出　　 ②▲　　 聲；若聲音很小則表示氫氣較純。氫氣驗純時的化學方程式為　　 ③▲　　 。

22．圖A是兩種元素在元素周期表中的信息，圖B是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)圖A方框的橫線上填的是　　 ①▲　　 ，圖B方框的橫線上的數(shù)字是　　 ②▲　　 。

(2)用化學符號和數(shù)字表示：2個氟原子　　 ①▲　　 ，鈉離子　　 ②▲　　 。

(3)鈉元素屬于　　 ▲　 (填“金屬”或“非金屬”)元素。

21．請用元素符號或化學式表示(此小題兩空1分，共3分)：

(1) 磷元素　　 ▲　　 ；　　 (2)2個氫氧根離子______▲_____；　

(3) 氧化鎂_____▲______；　 (4)3個氧分子_____▲______；

(5)標出FeCl₃中鐵元素的化合價_____▲______。

(6)硫酸亞鐵______▲_____。

20．下列說法正確的是 (　 )

　 A．電解水可以得到氫氣，是因為水中含有溶解的氫氣

B．原子和分子的根本區(qū)別是在化學反應中能否再分

C．原子、分子及離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

D．化學式中可以含有的符號是：英文字母、數(shù)學、小括號、漢字

第Ⅱ卷(共55分)