題目列表(包括答案和解析)
1、成語是中華文化中的瑰寶,下列成語中蘊含化學變化的是
A.滴水成冰 B.聚沙成塔 C.百煉成鋼 D.刻舟求劍
29.現(xiàn)有一瓶未開啟的濃硫酸,試劑瓶標簽上的部分內(nèi)容如圖所示。請根據(jù)有關(guān)信息計算:
|
硫酸配制20%的稀硫酸,以清洗鋼鐵表面的鐵銹。他在配制
該溶液時所用98%的濃硫酸與水的質(zhì)量比應(yīng)該為 ▲ 。
⑵某固體物質(zhì)由氯化鈉和氯化鋇混合組成,取32.8g該固體混
合物完全溶于水,并逐滴加入上述20%的稀硫酸,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量有如下圖所示關(guān)系,計算32.8g固體混合物中氯化鋇和氯化鈉的質(zhì)量。
⑶若加入的稀硫酸剛好使沉淀最大量時,將所得混合物
過濾、洗滌,得濾液200g(過程中損耗忽略不計),
計算該濾液中溶質(zhì)HCl的質(zhì)量分數(shù)。(若溶液中含有多種
溶質(zhì),則某溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為該溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液總
質(zhì)量之比)
(反應(yīng)的方程是為:BaCl2 + H2SO4 = BaSO4↓ + 2HCl)
(注:⑵、⑶兩問將計算過程寫在答卷紙上)
我很自信:我已認真檢查過自己的答題,一定會取得理想的成績!
28.(10分)小杰和小燕學習了碳單質(zhì)的化學性質(zhì)后,知道碳與氧氣反應(yīng),若反應(yīng)物的量不同,生成物不同。于是兩人聯(lián)想到木炭粉與氧化銅發(fā)生的反應(yīng)可能有:
①C+2CuO2Cu+CO2↑ ②C+CuOCu+CO↑
他們想來驗證自己的想法,請你和他們一起進行探究:(請完成下列空白處)
[提出問題]木碳與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外,另一種生成物是什么?
[猜想與假設(shè)]木炭粉與氧化銅反應(yīng)生成物有三種可能:
⑴產(chǎn)物是銅和一氧化碳 ⑵產(chǎn)物是銅和二氧化碳 ⑶產(chǎn)物是 ①▲ 。
[設(shè)計方案]
⑴檢驗CO2的方法是 ②▲ 。(用方程式表示)
⑵如何檢驗產(chǎn)物中是否存在CO,兩位同學分別提出了檢驗CO的方案,但都被大家否定了。請在下表中寫出不可行的原因。
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檢驗方案 |
不可行的原因 |
小杰 |
把小動物放在收集的氣體中,觀察能否存活 |
③▲ |
小燕 |
點燃生成的氣體,觀察能否燃燒 |
④▲ |
查閱資料后,他們把濾紙浸泡在磷鉬酸與氯化鈀的黃色混合液中,制成試紙(試紙遇一氧化碳立刻變藍,而遇二氧化碳不反應(yīng))
[實驗結(jié)論]設(shè)計的實驗裝置(如下圖1):
實驗現(xiàn)象 |
實驗結(jié)論 |
A中固體由黑色變成紅色 |
有Cu生成 |
B中黃色試紙變藍 |
有 ⑤▲ 生成 |
C中 、▲ |
有CO2生成 |
[反思與評價]
⑴如果A裝置中的試管口高于試管底部,在實驗過程中可能造成的后果是 ⑦▲ 。
⑵實驗結(jié)束時,為防止銅被氧化,必須先停止加熱,待銅冷卻后再將試管口的橡皮塞取下,因此若沒有B試劑瓶,可能導(dǎo)致的后果是 ⑧▲ 。
⑶根據(jù)實驗結(jié)論,從環(huán)保的角度考慮,上述裝置C后應(yīng)添加的裝置是 ⑨▲ 。
[拓展與交流]
如果用如圖2裝置代替圖1中的A裝置,這樣既可以排盡試管中的空氣,又能將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都“趕”出來,該氣體可能是 ⑩▲ 。
27.(8分)舉世矚目的2008北京奧運會將于今年8月8日正式拉開序幕,化學在2008北京奧運會的各個方面正發(fā)揮著巨大的作用。
⑴北京奧運會需要大量的材料。下列應(yīng)用中主要使用金屬材料的是 ▲ (填序號,下同),主要使用有機高分子材料的是 ▲ ;
⑵用于建造主體育場-“鳥巢”的鋼鐵表面都涂上了一層叫做“聚四氟乙烯”的物質(zhì),可以保證50年不生銹,其主要的防銹原理是 ▲ ;
采用何種方法區(qū)分用于制作福娃的聚酯纖維和純羊毛絨? ▲ ;
⑶北京奧運會對能量的需求量很大,人類通過化學反應(yīng)獲得的能量,大多來自于 ▲ 、石油和煤等化石燃料。北京市在開發(fā)和使用新能源上進行了很多嘗試。例如,在街頭使用一種不用外接電源的路燈和交通指示燈,只要每天有短時間的光照即可,上述路燈和指示燈使用的能源是 ▲ 。
⑷為體現(xiàn)綠色奧運的理念,北京奧運會采用丙烷(C3H8)作火炬燃料。丙烷燃燒發(fā)出亮黃色火焰,反應(yīng)生成水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學方程式為 ▲ 。
⑸北京奧運會將有數(shù)以萬計的觀眾。針對觀看比賽時產(chǎn)生的垃圾,下列說法正確的是 ▲ 。
①這些垃圾應(yīng)隨身帶出賽場,分類回收
②這些垃圾可送到垃圾焚燒發(fā)電廠,焚燒發(fā)電
③這些垃圾中的塑料制品不要隨意丟棄,避免“白色污染”
26.(6分)學習化學要求熟悉物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化。含鈣氧化物X是一種安全無毒的物質(zhì),常用于長途運輸時鮮活魚的供養(yǎng)劑。已知X含有的兩種元素的質(zhì)量比為5:4.由X出發(fā)有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中⑤是冶煉得到目前使用最廣泛的金屬I的反應(yīng),B、E、G是常見的氣體,E、F是非金屬單質(zhì),F(xiàn)為黑色固體,B能使澄清石灰水變渾濁;卮鹣铝袉栴}:
⑴寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式D ▲ ,E ▲ ,X ▲ ;
⑵指出C物質(zhì)的一種用途 ▲ ;
⑶寫出反應(yīng)③的化學方程式 ▲ ;
寫出反應(yīng)⑤的化學方程式 ▲ 。
25.(13分)“碳銨”(NH4HCO3)是一種常用的化學肥料,易溶于水,受潮時在常溫下就能分解,溫度越高分解越快,分解產(chǎn)物為NH3、CO2、H2O。“碳銨”遇堿放出氨氣,在土壤中不殘留有害物質(zhì)。
⑴“碳銨”屬于化肥中的 ▲ 肥,化學性質(zhì) ▲ (填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”);保存時應(yīng)
注意 ▲ 。(選填序號)
①貯存和運輸時要密封,不要受潮和曝曬;施用后要立即蓋土或立即灌溉
②不要與堿性物質(zhì)混放或混用
③不能與易燃物質(zhì)混在一起;結(jié)塊時,不要用鐵錘砸碎
④不宜長期施用
某興趣小組欲在實驗室利用如下圖所示的裝置研究“碳銨”的部分性質(zhì),請你一起參與。
⑵選擇裝置 ▲ (填序號)進行“碳銨”固體受熱分解的實驗,該反應(yīng)的化學方程式為
▲ ;應(yīng)用該裝置,還可以在實驗室進行的實驗是 ▲ 。(答一個即可)
⑶利用裝置①,寫出實驗室制取一種氣體的化學方程式 ▲ ,收集該氣體的裝置應(yīng)選擇 ▲ 。
⑷取少量“碳銨”和熟石灰粉末放入裝置②的大試管中,微熱片刻立即移開酒精燈。將產(chǎn)生的氨氣緩緩?fù)ㄈ胧⒂蟹犹囈旱脑嚬苤,酚酞試液變紅。
①由此可知,氨氣易溶于水,其水溶液(氨水)顯 ▲ 性(填“酸”、“堿”或“中”),pH ▲ 7(填“<”、“>”或“=”)。
②某同學認為可用裝置③干燥氨氣你認為他能否達到目的?簡要分析原因。
▲ ;
③由于氨氣具有強烈的刺激性氣味,對人體的呼吸道粘膜有較大的傷害,我們可以選用上述的裝置中的⑦和⑧連接收集并吸收逸散出來的多余氨氣,則應(yīng)將 ▲ (選填“a”或“ b”)與c相連接,燒杯中應(yīng)盛放 ▲ 。
24.(3分)右圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)曲線回答:
⑴t2℃時,將三種物質(zhì)分別溶于100g水中制成飽和溶液,(此時溶液中
無固體物質(zhì)存在)需要溶質(zhì)質(zhì)量最多的是 ▲ ;
⑵將上述制成的飽和溶液分別由t2℃降溫至t1℃后,析出晶體
最多的是 ▲ ;
⑶上述飽和溶液由t2℃降溫至t1℃后的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
最小的是 ▲ 。
23.(4分)每到冬天,市場上便有一種“熱寶”出售,它是一個裝有化學藥品的小袋。使用時,撕去它的保護膜貼在身體上,不久便會產(chǎn)生熱量。已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉。
⑴取小袋內(nèi)物質(zhì),加入稀鹽酸中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為: ▲ 。
⑵將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O2中燃燒,寫出反應(yīng)的化學方程式:
① ▲ 。 ② ▲ 。
⑶將袋內(nèi)物質(zhì)加入一定量的CuSO4溶液中,充分反應(yīng)后過濾,濾液中的溶質(zhì)一定有 ▲ 。
(填寫化學式,有幾種填幾種)。
22.(2分)高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,沒有硅就沒有你喜歡的計算機。請用你學過的知識回答下列問題:
⑴地殼中含有大量的硅元素,它的含量僅次于 ▲ 元素。
⑵SiO2是沙的主要成分,工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為:SiO2+2C Si+2R,R的化學式為
▲ ;該化學反應(yīng)的基本類型是下列中的 ▲ 。
①化合反應(yīng) ②分解反應(yīng) ③置換反應(yīng) ④復(fù)分解反應(yīng)
⑶硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱,有科學家正研究將硅作為新能源。與化石能源相比較,硅燃燒沒有CO2排放,因而有助于解決的環(huán)境問題中的 ▲ 。
21.(4分)小明同學建設(shè)自己的家庭小實驗室時收集了下列物質(zhì)。請你按要求選擇合適物質(zhì)的序號填空 :
①活性炭 ②碳酸氫鈉 ③食鹽 ④純堿 ⑤熟石灰
⑥燒堿 ⑦酒精 ⑧葡萄糖 ⑨干冰 ⑩氮氣
發(fā)酵粉可以使食品松軟可口,屬于發(fā)酵粉成份之一,生活中人們稱之為小蘇打的是 ▲ ;常用來改良酸性土壤的堿是 ▲ ;我國著名化工專家侯德榜研究成功的“侯氏制堿法”所生產(chǎn)的“堿”是 ▲ ;可用來去除冰箱異味的是 ▲ ;生產(chǎn)上可以用作食品保護氣的是 ▲ ;屬于人體重要的供能物質(zhì)是 ▲ ;可用于人工降雨的物質(zhì)是 ▲ ;化學實驗室常用的燃料是 ▲ 。
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