1.早期以拉瓦錫為代表的科學(xué)家研究空氣后認(rèn)為，空氣中約有1/5的氣體比較活潑，這種氣體可能是(　 )

A.氮?dú)狻.氧氣　C.水蒸氣　D.稀有氣體

2.我們可以采取使用清潔能源、植樹(shù)、造林、種草等措施保護(hù)大氣，宣傳、立法和國(guó)際合作也很重要。

　[例題4]下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)造成污染的是( )

　A.汽車(chē)排放的尾氣　B.焚燒垃圾產(chǎn)生的氣體 　C.化工廠排放的煙塵　D.動(dòng)植物呼吸排出的氣體

　[解析]動(dòng)植物呼吸排出的氣體主要是二氧化碳等氣體，這些氣體不會(huì)造成空氣污染。而A、B、C三選項(xiàng)中的物質(zhì)含有有害氣體或可吸入顆粒，都會(huì)造成空氣污染。

　[答案]D

　[例題1]在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，小明設(shè)計(jì)了如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，集氣瓶下端為開(kāi)口(即沒(méi)有瓶底)，上端瓶口有一帶有燃燒匙的橡皮塞，瓶上帶有刻度線，把集氣瓶離水面的位置與橡皮塞之間的容積分成五等份。實(shí)驗(yàn)時(shí)把點(diǎn)燃的紅磷立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。回答下列問(wèn)題：

　(1)如果不出現(xiàn)意外，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察到的主要的現(xiàn)象是　　　　、　　；

化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是　　　　　　　；

　(2)關(guān)于空氣中氧氣?康慕崧凼牽??送饣箍梢緣玫降慕崧凼?U>　　�。�

　(3)小紅所測(cè)氧氣含量與小明的有較明顯的偏差，導(dǎo)致偏差的原因可能有(要求答出兩種)　　　　。

　[解析]本題實(shí)驗(yàn)可以得到氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論。此外瓶中剩余的氣體在相同的條件下沒(méi)有發(fā)生變化，說(shuō)明這部分氣體不溶于水、不能燃燒也不支持燃燒。若要取得正確的結(jié)論，必須保證燃燒消耗了密閉容器中的全部氧氣，并且產(chǎn)物中不能有新的氣體生成。

　[答案](1)紅磷繼續(xù)燃燒并生成大量白煙，一段時(shí)間后火焰熄滅集氣瓶?jī)?nèi)水面上升，最后大約上升1/5刻度紅磷+氧氣五氧化二磷

　(2)氧氣約占空氣體積的1/5剩余氣體不溶于水(或剩余氣體不與水反應(yīng)，不能燃燒，也不能支持燃燒)

課題1　空氣　基礎(chǔ)檢測(cè)

1.任意排放的有害氣體和煙塵易造成空氣污染。被污染的空氣會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響作物的生長(zhǎng)，破壞生態(tài)平衡。全球氣候變暖、臭氧層破壞、形成酸雨等都是大氣環(huán)境惡化的表現(xiàn)。

　[例題3]小明整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系，其中錯(cuò)誤的是( )

　　 A.氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料 　B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可用作焊接金屬的保護(hù)氣 　C.二氧化碳可供給植物進(jìn)行光合作用 　　　D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作燈泡的填充氣體

　[解析]物質(zhì)的性質(zhì)決定它們的用途，氮?dú)夂拖∮袣怏w的不活潑性決定它們可以作為保護(hù)氣，燈泡中填充的稀有氣體也是由于它們的性質(zhì)很不活潑；燃料燃燒離不開(kāi)氧氣，但氧氣本身不是燃料；綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)需要二氧化碳。

　[答案]A

4.沒(méi)有絕對(duì)純凈的物質(zhì)，一般達(dá)到一定的純度，就可認(rèn)為是純凈物。高純硅的純度可達(dá)到99.999 999 999%。

　[例題2]右圖是空氣成分示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

　(1)完成右圖中的有關(guān)填空；

　(2)仔細(xì)觀察右圖，寫(xiě)出從圖中獲得的有關(guān)信息：

�、�　　　　　　； ②　　　　　　。

　[解析]空氣是由多種氣體組成的混合物，其組成較為穩(wěn)定。

　[答案](1)氮?dú)狻?1%　(2)①空氣中含有氮?dú)�、氧氣和其他氣體等

�、诳諝馐腔旌衔�(或氮?dú)�、氧氣占空氣的絕大部分等)

3.混合物各種成分之間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，保持各自的性質(zhì)。例如，空氣中的多種成分可以穩(wěn)定的存在，氧氣仍然具有助燃的性質(zhì)，不受其他物質(zhì)的影響，其他物質(zhì)也仍然具有它們各自的性質(zhì)。

2.物質(zhì)的成分與狀態(tài)無(wú)關(guān)。例如，冰與水是相同物質(zhì)的兩種狀態(tài)，但是把它們放在一起是一種物質(zhì)成分，屬于純凈物。

1.純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或多種物質(zhì)組成。

測(cè)定空氣中氧氣含量的原理：按課本中圖2－3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氣體，使集氣瓶中氣體壓強(qiáng)減少，冷卻后打開(kāi)彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，最后進(jìn)入集氣瓶的水的體積就是紅磷燃燒消耗氣體的體積。反應(yīng)的文字表達(dá)式：紅磷+氧氣五氧化二磷

結(jié)論：空氣的組成不是單一的，氧氣約占空氣體積的1/5。

(3)紅磷不足、容器內(nèi)溫度還未冷卻至室溫就讀數(shù)(或者裝置漏氣)

11.桌上放一只“空”玻璃杯，小芳說(shuō)：“玻璃杯內(nèi)沒(méi)任何物質(zhì)，是空的�！毙∶髡f(shuō)：“玻璃杯內(nèi)有物質(zhì)�！蹦阃庹l(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的觀點(diǎn)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。