38．(7分)長途運(yùn)輸魚苗時(shí)，人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO₂)固體。小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投過氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡。

(1)為研究反應(yīng)后生成何種氣體，小明使用如右圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，

用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是 　　　　，由此可

知運(yùn)輸魚苗時(shí)，在水中加入過氧化鈣的主要目的是　　　　　　　　　

　　　　　　　 　　　　　　　　　。

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小明認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生

某種含有鈣元素的產(chǎn)物。起先小明假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很

快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)₂。請解釋小明否定原假設(shè)建立新

假設(shè)的理由_________________________________________

請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證小明的新假設(shè)，并填入下表空格中：

(3)小明通過實(shí)驗(yàn)證明了過氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成，請寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)小強(qiáng)同學(xué)在了解小明的實(shí)驗(yàn)情況后，他又用如右圖

乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。請解釋小強(qiáng)除了想通過實(shí)

驗(yàn)探究過氧化鈣與水反應(yīng)后生成何種氣體產(chǎn)物外，還想進(jìn)

一步研究什么問題__________　　 ___________________

_____________。

37．37(5分)為了驗(yàn)證某氣體是由二氧化碳和一氧化碳組成的混合氣體，某課外小組同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，組裝了如右圖實(shí)驗(yàn)裝置。請你根據(jù)該裝置圖回答

下列問題：

(1)A、D裝置中應(yīng)加入的同一種物質(zhì)是　　　　　 。

(2)A裝置的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)D裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(5)這套裝置中還有一些不足，請你提出具體的改進(jìn)建議：　　 　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

36．(6分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，回答下列問題：

(1)寫出標(biāo)有數(shù)字①的儀器名稱　　　　　 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制備氧氣時(shí)，通常選擇的裝置是　　　　 ，用高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　 　　　　　　 ，收集氧氣可以選擇　　　 裝置。

(3)若選擇C裝置制取二氧化碳，與B裝置相比，優(yōu)點(diǎn)是(寫一點(diǎn)即可)　　　　　　

　　　　 　　　　　　　　　　　　,

收集二氧化碳一般只選擇D的原因是　 　　　　　　　　　　　　。

35．A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去)，已知D廣泛應(yīng)用于建筑材料。

(1)據(jù)圖示判斷A、B、C各為何物？化學(xué)式：

A____________，B____________，

C____________；

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

E+F：______________________，

A+E：______________________。

34．(5分)顆粒大小達(dá)到納米級的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性，俗稱“納米鐵”�？杀硎緸椤凹{米α-Fe粉”。

(1)在高溫條件下，用H₂與FeCl₂反應(yīng)，可生成“納米α-Fe粉”和一種溶于水顯強(qiáng)酸性的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________屬于基本反應(yīng)類型中的　　　　　　 。

(2)“納米α-Fe粉”在空氣中受撞擊時(shí)也會(huì)燃燒，其反應(yīng)與鐵在純氧中燃燒相同，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

(3)“納米α-Fe粉”，也可以用于食品保鮮，可稱之為“雙吸劑”它能夠吸收空氣中的水分和氧氣。若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否仍有效，寫出方程式___________________________________。

(4)請你預(yù)測“納米α-Fe粉”還應(yīng)有的一種其他化學(xué)性質(zhì)，用化學(xué)方程式表示：_________________________________。

33．(5分)水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。

(1)水是由　　　 構(gòu)成的，該粒子是由　　　　 和氧原子構(gòu)成的。

(2)某工廠排放的廢水中含有一定量的鹽酸，為提高廢水的pH值，最經(jīng)濟(jì)、有效的合理方法是向廢水中加入　　　　　 。

(3)水壺內(nèi)壁上常有水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)沉積，可用食醋除掉。這是因?yàn)槭炒字泻�有的乙�?CH₃COOH)具有酸性，可與碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng)。已知乙酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則乙酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。

(4)我市屬于極度缺水城市，為緩解我市水資源短缺狀況，結(jié)合你的生活實(shí)際，寫一點(diǎn)具體做法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

32．(5分)處在生長發(fā)育期的青少年，應(yīng)注意營養(yǎng)均衡，膳食合理。

(l)同學(xué)不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入____________(填序號)不足而引起的。

　　 ①維生素　　 ②油脂　　　 ③蛋白質(zhì)

(2)“××糕點(diǎn)”主要營養(yǎng)成分如右表所示。請根據(jù)該表回答。所含營養(yǎng)素中屬于無機(jī)鹽的是_________，沒有列出的一類營養(yǎng)素是___________。正常情況下，人每日攝入的油脂不超過60g，由此計(jì)算，每日食用該糕點(diǎn)最多不應(yīng)超過__________g。肉類是人體所需__________的主要來源。

31. (6分)我們的生產(chǎn)、生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系，請你用C、H、O、Na、Cl五種元素

中的一種或幾種(可重復(fù)使用)，寫出符合下列要求的化學(xué)用語：

(1)兩個(gè)水分子　　　 ；(2)天然氣主要成分的化學(xué)式________；

(3)生活中常用作調(diào)味劑的食鹽中含有的粒子是 _____ 和　　　 ；

(4)食品制作中使用的發(fā)酵粉，主要成分的化學(xué)式_____________；

(5)少量存在于人體胃液中，可幫助消化的物質(zhì)_________ ；

30. 取實(shí)驗(yàn)室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸。下列示意圖能正確反應(yīng)其變化的是

　　　 A　　　　　　　　　 B　　　　　　　　 C　　　　　　　 　　　D

29．下列除去雜質(zhì)的方法中，錯(cuò)誤的是(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))

A．FeCl₂溶液(CuCl₂) ， 加入過量鐵粉、過濾

B．CH₄ (H₂O)　 ，通過盛有濃硫酸的洗氣瓶

C．CaCl₂溶液(HCl)加入過量CaCO₃、過濾

D．NaOH溶液[Ca(OH) ₂] 過量Na₂CO₃溶液、過濾