題目列表(包括答案和解析)
3.
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B. ![]() |
C.![]() |
2.
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B. ![]() |
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1.
A.![]() |
B. ![]() |
C.![]() |
30.某興趣小組按右圖所示裝置制取二氧化碳,并檢驗二氧化碳的性質:
(1)若用裝置B來證明二氧化碳能與水反應生成碳酸,B中除有少量水外,還應加入的試劑是 ,當①、②導管口連接時,B中看到的實驗現(xiàn)象是 ,反應的化學方程式是 .
(2)他們從我市一古建筑維修現(xiàn)場搜集了一些舊墻灰,通過查閱資料得知:古建筑舊墻灰的主要成分是碳酸鈣。他們稱取了12.0g舊墻灰放入燒杯中,并加入足量稀鹽酸(假設雜質不參與反應,不考慮H2O、HCl的逸出)。反應開始時,燒杯及所盛物質的總質量為300.0g。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
反應時間/min |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
16 |
18 |
燒杯及所盛物質的總質量/g |
300.0 |
299.0 |
298.0 |
297.2 |
296.5 |
296.0 |
295.7 |
295.6 |
M |
295.6 |
①該小組因故沒有記錄反應時間為16min時的數(shù)據(jù)M,由表中數(shù)據(jù)推測,M= g。
②反應生成二氧化碳的總質量為 (列出算式)。
③舊墻灰中碳酸鈣的質量分數(shù)(寫出計算過程)。
29.小林同學發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質,通過學習知道該物質為銅銹,俗稱銅綠,主要成分是Cu2(OH)2CO3,小林對此進行了探究:
[提出問題] 銅是在什么條件下銹蝕的?
[猜想] 根據(jù)銅銹的化學式,猜想銅生銹可能是銅與水、 、 共同作用的結果。
[設計與實驗] 借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小林設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗如圖所示:
實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn) 試管中的銅片生銹。
[思考] 其余三支試管中銅片不生銹的原因分別是
(1)
(2) (排版注意:制圖時請將試管內(nèi)水面畫低1/3)
(3)
28.如右圖所示:水槽內(nèi)盛有澄清石灰水,點燃高低兩支蠟燭,用鐘罩將其扣在水槽內(nèi)。實驗可以觀察到的現(xiàn)象有:①鐘罩內(nèi)澄清的石灰水變渾濁;② ;③ 。現(xiàn)象①用化學方程式可表示為
;現(xiàn)象②或③出現(xiàn)的原因是
(任答一項)。
某同學用上述實驗來測定空氣中氧氣的體積含量,結果發(fā)現(xiàn)與理論數(shù)據(jù)有偏差,其原因可能是 。(提示:裝置氣密性良好)
27.2008年11月14日,上海商學院發(fā)生火災,四名女生從6層樓高的宿舍跳下,不幸全部遇難。面臨隨時都可能發(fā)生的意外,每個人都必須掌握一定的火場自救知識,如果你不幸被困火災現(xiàn)場,你有什么自救措施呢?(至少答出三條)
26.小新和小明同學用鎂帶燃燒的實驗來探究質量守恒定律:
①鎂帶在空氣中燃燒的化學方程式為 ;
②小新認為:鎂帶完全燃燒后,剩余固體質量要比參加反應的鎂帶質量大,理由是
;
③而小明認為:鎂帶完全燃燒后,剩余固體質量要比參加反應的鎂帶質量小,理由是
;
④小新查閱資料知:鎂不僅能在氧氣中燃燒,也能在二氧化碳中燃燒。于是他將點燃的鎂條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,瓶壁有黑色物質生成,請寫出這個反應的化學方程式 。
25.請回答:①15mL酒精與15mL水混合后的體積 (“大于”或“小于”或“等于”)30mL,這是因為 ,該變化 (“能”或“不能”)用質量守恒定律解釋,理由是 。②將6g碳在18g氧氣中燃燒,完全反應后得到的二氧化碳質量 (“大于”或“小于”或“等于”)24g,這是因為
。
24.請結合下圖所示實驗裝置回答有關問題:
(1)寫出上述裝置中標號儀器的名稱。a ,b 。
(2)寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式 ,根據(jù)該反應原理,可選擇圖中 (填標號,下同)與 組裝一套制取氧氣的裝置。
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