5.(2009南京)下列物質中，硬度最大的是　　　 (　 )

A．金剛石　　 B．石墨　　 C．焦炭　　 D．活性炭

答案：A

4.(2009蘭州)金剛石、石墨、木炭和C₆₀都是由碳元素組成的單質，下列關于碳的單質的敘述正確的是　　　 (　 )

A. 都是黑色固體　　　　　　　 B．在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳

C. 碳原子的排列方式相同　　　 D．一定條件下，石墨轉化成金剛石是物理變化

答案：B

3．以下結構示意圖表示C₆₀分子的是

　　 A　　　　　　　　 B　　　　　　　　 C　　　　　　　 D

答案:C

2.(09平原)今年初春我省旱情嚴重，省政府組織開展不大規(guī)模人工降雨活動。下列物質可用于人工降雨的是

A．食鹽　　　 B．干冰　　　 C．蔗糖　　　 D．面粉

答案B

1.(09廣西賀州)下圖是金剛石、C₆₀和石墨的結構示意圖。下列說法不正確的是(　　　 )

A、這三種物質都是碳單質　　　　　　 B、常溫下，它們的化學性質都比較穩(wěn)定

C、這三種物質的碳原子的排列方式相同 D、這三種物質完全燃燒的產物都是CO₂

答案：C

19．某鋼鐵廠每天需消耗1000　t含氧化鐵(Fe₂O₃)80%的赤鐵礦石，該廠理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質量是多少？(Fe₂O₃+3CO2Fe+3CO₂)

2．探究銅生成銅綠的條件

[查閱資料]銅綠的化學式是Cu₂(OH)₂CO₃，它受熱會分解生成三種氧化物。

銅綠分解的化學方程式為　　　　　　　　 　　　　　　　　　　。

[猜想與假設]　 據銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及　　　　　　　　　　　　 共同作用而形成的。

[設計與實驗]　 借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小梁設計了“銅片銹

蝕條件的探究”實驗，實驗如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮，試管內的“　 ”

為銅片)：

實驗較長時間后，發(fā)現　　　　　　 試管中銅片最先生銹(填試管字母編號)。

[評價與改進]　 小區(qū)認為小梁設計的實驗還不夠完善，要得出正確的結論，

還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是(用圖表示亦可)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[拓展與應用]

小明發(fā)現從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的，一個是青銅做的)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據此分析認為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請你說明理由。

　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

1．探究銅綠的組成

[查閱資料]　 通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解。

[設計與實驗]

(1)小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按右圖所示裝置進行實驗。在實驗過程中，觀察到：

試管口內有水珠出現，說明了銅綠中含有氫、氧元素；

澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有　　　　　　　　　 元素。

(2)小芳取下少量試管內反應后的剩余物，放入另一支試管中，滴人稀硫酸，充分反應后，溶液變藍色，說明銅綠中含有　　　　　　　　 元素。

[實驗結論]　 銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的。

18．2009年2月12日，我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首(見右圖)，發(fā)表嚴正聲明：中國對其擁有不可置疑的所有權。目前我國正在積極追討這兩件文物。兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金)，表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學實驗小組進行了如下探究：

17．某校同學以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進行探究。

提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液。

[做出猜想]他們考慮到鐵的活動性比銅強，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想。

猜想一：錳>鐵>銅；

猜想二：鐵>銅>錳；

猜想三：　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[設計實驗]為了驗證猜想成立，同學們分成三組，分別針對一種猜想設計實驗方案。

(1)第一組驗證猜想一。實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現象。

(2)第二組驗證猜想二。實驗方案是將錳片放入　　　　 中，觀察現象。

(3)第三組驗證猜想三。實驗方案是(只用兩個實驗)：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[實驗及結論]各組通過實驗和交流，確認猜想一是正確的。第一組同學的實驗現象是:　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　.

[拓展研究]隨后同學們對探究金屬活動性的方案涉及作了進一步研究。

為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱，某同學設計了如下方案：①把甲放入乙的鹽溶液中；②把乙放入丙的鹽溶液中；③把乙放入丁的鹽溶液中；④把丁放入丙的鹽溶液中。你認為哪個實驗沒有必要做？請說明理由。