17.某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如下儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

				c

　 (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?

　　 ①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).

　　 ②粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.

　 (2)反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示):

　　 ①加熱高錳酸鉀制取氧氣:____________________________________________.

　　 ②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:______________________________________________.

　 (3)裝置連接:

為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑?各裝置的正確連接順序是(填接口字母):

　 a　　　　 　(　　 )　　　　 (　　 )　　　　 d

　 (4)問(wèn)題分析:

　　 ①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了,原因是__________________________________.

　　 ②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生此現(xiàn)象的操作原因可能是

　　　 ________________________________________________.

16.課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損

的無(wú)色溶液(如圖)中考資源網(wǎng)可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，

請(qǐng)你參與他們的探究。中考資源網(wǎng)

[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]當(dāng)把黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí)，立即產(chǎn)生氣泡。中考資源網(wǎng)

[查閱資料]初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的黑色粉末有CuO、MnO₂、Fe₃O₄、鐵粉、

炭粉等。中考資源網(wǎng)

[提出假設(shè)]黑色粉末是　　　　　　　 ，無(wú)色溶液是　　　　　　　 .(只寫一種假設(shè))中考資源網(wǎng)

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無(wú)色溶液；②用試管收集氣體；③檢驗(yàn)氣體(寫出操作方法)中考資源網(wǎng)　　　　　　　　　　　　　　　　 。中考資源網(wǎng)

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。中考資源網(wǎng)

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論](1)中考資源網(wǎng)黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。中考資源網(wǎng)

(2)中考資源網(wǎng)此氣體是　　　　　　　 ，原假設(shè)　　　　　　 (填“成立”或“不成立”)。中考資源網(wǎng)

15.“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”。中考資源網(wǎng)某�；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn)。中考資源網(wǎng)請(qǐng)你幫助回答下列問(wèn)題。中考資源網(wǎng)

(1)中考資源網(wǎng)取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO₂，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。中考資源網(wǎng)該操作過(guò)程中合理的排列順序是(選填序號(hào))中考資源網(wǎng)

　　　　　　　　　　　　　　 。中考資源網(wǎng)

①檢驗(yàn)裝置的氣密性　　　　 　　　　　�、诖�有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣

③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水　　 ④旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞

⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO₂粉末

(2)中考資源網(wǎng)用試管進(jìn)行排水法集氣時(shí)，主要出現(xiàn)了如下圖示所示的4種操作，其中合理的是(此小題為不定項(xiàng)選擇填空)中考資源網(wǎng)　　　　　　　　　　　 。中考資源網(wǎng)

A　　　　　　　　 B　　　　　　　　 C　　 　　　　　　　D

(3)中考資源網(wǎng)取a 、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO₂粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快。中考資源網(wǎng)隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃。中考資源網(wǎng)由此得出影響雙氧水分解的因素是　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　。中考資源網(wǎng)

(4)中考資源網(wǎng)再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內(nèi)氣泡明顯增多。中考資源網(wǎng)這時(shí)將帶火昨星的木條懸空伸入試管內(nèi)，卻不能復(fù)燃。中考資源網(wǎng)試對(duì)比第(3)中考資源網(wǎng)題a 中火星復(fù)燃的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。中考資源網(wǎng)

14.化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。中考資源網(wǎng)某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒。中考資源網(wǎng)記錄如下：

通過(guò)A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的規(guī)律是:__________________________________。中考資源網(wǎng)

13.“神舟6號(hào)”太空艙利用NiFe₂O₄將航天員呼出的CO₂轉(zhuǎn)化為O₂，而NiFe₂O₄的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。中考資源網(wǎng)則NiFe₂O₄在該過(guò)程中是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　(　 )

　　 A．反應(yīng)物　　 　　B．生成物　 　　C．催化劑　　 　D．消毒劑

12.香煙煙霧中含有CO、CO₂、SO₂等氣體，這3種氣體的共同點(diǎn)是 　　　　　　　　　　(　 )

　 A．都是氧化物　 　B．都含有氧分子　　 C．都能燃燒　　 D．都有毒

11.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

　 A．天然氣　　 　　B．乙醇汽油　 　　　C．純堿　　 　　D．加鐵醬油

10.薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是　　　　　　　　 (　 )

A．O₂　　 　　　　　B．N₂　 　　　　　　C．C0₂　　 　　　　D．稀有氣體

9.水是生命的源泉，下列“水”中屬于純凈物的是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A.雨水　　　　　 B.自來(lái)水　　　 　　C.蒸餾水　　　　 　D.礦泉水

8.氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是　　　　　　　　　　　 (　 )

　 A．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣

　 B．用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣

　 C．魚(yú)類能在水中生存，證明氧氣易溶于水

　 D．鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體