24. (20分)實驗室可用下圖所示裝置進(jìn)行過氧化氫的分解。過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。

回答下列問題：

(1) 分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是　　　　　　 ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是　　　　　　　　 。

寫出反應(yīng)文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2) 要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置　　　　　　 (填字母)。

(3) 某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃，其原因可能是　　　　　　　　　　　 ，

用B裝置收集氧氣的方法是　　　　　　 法，可利用此方法收集的原因是　　　　　　　　 。

(4) 若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣優(yōu)點是　　　　 　(填編號)。

　 ①生成物只有氧氣　　 ②不需加熱　　　 ③需加熱

(5) 裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是　　　　 (填編號)。

　 ①控制液體的滴加速度　　 ②用體積較小的錐形瓶　　　 ③加熱反應(yīng)物

(6) 下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：

A　 　　 　B　　　　C　　　 D

做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，會出現(xiàn)的后果是___________________，正確的操作應(yīng)是　　　　　　　 ；C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　 ；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是　　　 　　　　　　　　　　　。

(7) 做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把鐵絲繞成螺旋狀，其作用是　　　　　　　　　　　 ；

實驗中可觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 ；

集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

寫出這一反應(yīng)的文字表達(dá)式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

23. (3分)某地曾發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件。亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味，亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下：

(1)根據(jù)上表，請你寫出亞硝酸鈉的兩個物理性質(zhì)：

① 　　　　　　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　　　　　　 ��；

(2)檢驗亞硝酸鈉的方法可以是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

22.(4分)右圖是化學(xué)中“有名”的裝置，有如下用途：

(1)可以用做向上排空氣法收集氧氣，從　　　　　 端進(jìn)氧氣。

(2)可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，

從　　 端進(jìn)氧氣。

(3)醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將______端接氧氣鋼瓶，通過觀察_____________就知道氧氣的輸出速度。

21.(8分)市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的。經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么，這是什么氣體呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮氣。

　 (1)假設(shè)大明的猜想正確，請你用實驗方法證明。(6分)

(2)假如你是商家,你對食品包裝袋中的氣體有什么要求呢?(至少說出二點)(2分)

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

20. (8分)有人喜歡在凌晨天朦朦亮?xí)r到森林公園中鍛煉身體，這種做法對人體好嗎？雨辰同學(xué)認(rèn)為對人體有利，因為凌晨空氣清新；江一杰認(rèn)為對人體有害，因為凌晨森林公園中空氣中二氧化碳的含量太高，對人體有害，應(yīng)該等日照以后再進(jìn)入其中鍛煉。根據(jù)你學(xué)習(xí)的生物知識判斷，你認(rèn)為　　 　　　　　　　的觀點正確。為了研究凌晨森林公園中空氣中二氧化碳和氧氣的含量與日照后森林公園中空氣中二氧化碳和氧氣的含量的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：

(1) 分別收集凌晨森林公園中空氣和日照后公園中空氣各一瓶到實驗室：

收集日照后公園中空氣的方法是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　(2) 為比較兩瓶氣體中二氧化碳含量的高低，你采用的實驗方案是：

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

預(yù)期的實驗現(xiàn)象是：　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

由此現(xiàn)象你得到的結(jié)論是：　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。

(3)為比較兩瓶氣體中氧氣含量的高低，你采用的實驗方案是：

　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。

預(yù)期的實驗現(xiàn)象是：　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。

由此現(xiàn)象你得到的結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　。

19. (5分)在空格內(nèi)簡要說明下列錯誤操作可能造成的不良后果。

18. (7分)甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

(1) 所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是(只答二點即可)：

①　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

它們也有許多不同，請指出其中一個與另外兩個的不同之處(答一點即可)：　　　　 　　　　　　　　　　　　。

(2) 寫出上述甲乙兩個實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式。

甲: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

乙: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

17.(4分)請給出區(qū)分下列各組物質(zhì)的具體方法(請寫出實驗的過程、現(xiàn)象及結(jié)論)

(1) 水和酒精 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

(2) 二氧化碳和空氣　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　；

(3) 銅片和鋁片　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(4) 白糖和食鹽　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

16.(6分)空氣中按體積分?jǐn)?shù)計算，含量最多的氣體是　　　　　 ，它約占空氣體積的　　　 ，能支持燃燒的氣體是　　　　　 ，它約占空氣體積的　　　 ；10L空氣中約含有　　　 L氧氣，氮氣約為　　　　　 L。

15.在用氯酸鉀制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其后果是　　　　　　　　　 (　　 )

A.加熱時無氧氣產(chǎn)生　　　　　 B.加熱時產(chǎn)生氧氣少

C.產(chǎn)生氧氣緩慢　　　　　　　 D.沒有影響