6.能造成水質(zhì)污染的是(　　 )

①工業(yè)“三廢”　 ②生活污水　 ③天然森林的亂砍濫伐　 ④濫用農(nóng)藥化肥　 ⑤水生植物的繁殖⑥暴雨洪水劇增

A.①②③　　　　　 B.①②④　　　　　　 C.③④⑤　　　　　 D.④⑤⑥

思路解析：天然森林的亂砍濫伐能造成水土流失，形成暴雨和洪災，但不會造成水質(zhì)污染。如1998年長江特大洪水的形成原因之一就是長江源頭大量天然林的亂砍濫伐；水生植物的繁殖是水體富營養(yǎng)化造成的，是水體已被污染的標志之一，而不是原因，導致水體污染的真正原因是①②④。

答案：B

5.在100克的稀硫酸中加入質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸溶液100克使所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為12%,則原稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)為(　　 )

A.2%　　　　　　　 B.4%　　　　　　　 C.8%　　　　　　　 D.16%

思路解析：根據(jù)溶質(zhì)守恒可知，令原溶液的質(zhì)量分數(shù)為x,則：(100 gx+100 g×20%)/200 g=12%,則x=4%。

答案：B

4.市場上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補鐵醬油等，說明化學與人的健康密不可分。這里的碘、氟、鈣、鐵是指(　　 )

A.單質(zhì)　　　　　　 B.分子　　　　　　　 C.元素　　　　　　 D.原子

思路解析：“加碘食鹽”中“碘”的含義是碘元素，“高鈣牛奶”的“鈣”指鈣元素，“補鐵醬油”中的“鐵”指鐵元素。

答案：C

3.(2010山東汶上中考模擬)科學上用碳-14來測定文物的年代,碳-14原子的質(zhì)子數(shù)為6,相對原子質(zhì)量為14。關于碳-14說法不正確的是(　　 )

A.碳-14的一個原子的質(zhì)量為14 g

B.碳-14原子的電子數(shù)為6

C.碳-14原子質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為14

D.碳-14原子的質(zhì)子數(shù)為6

思路解析：碳-14的一個原子的相對原子質(zhì)量為14，而原子的質(zhì)量遠小于14 g。

答案：A

2.水是(　　 )

①單質(zhì)　 ②化合物　 ③純凈物　 ④混合物

A.①②　　　　　　　 B.②③　　　　　 C.③④　　　　　　　 D.①②③

思路解析：本題考查水的組成和單質(zhì)、化合物以及純凈物、混合物的概念。

答案：B

1.原子結(jié)構(gòu)對于元素化學性質(zhì)關系最密切的是(　　 )

A.電子層數(shù)　　　　　 B.質(zhì)子數(shù)　　　　 C.最外層電子數(shù)　　　　 D.中子數(shù)

思路解析：在原子結(jié)構(gòu)中，決定元素化學性質(zhì)的是元素原子的最外層電子數(shù)。又稱該元素的價電子構(gòu)型。

答案：C

22.如右圖是某學生設計的過濾操作示意圖。

(1)寫出有標號儀器的名稱：A__________，B__________，C__________，D__________。圖中有________處錯誤，說明改正方法：____________________________________________

_______________________________________________________________________________；

_______________________________________________________________________________；

_______________________________________________________________________________。

(2)該學生在過濾操作實驗時，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過濾的液體仍然有渾濁現(xiàn)象，請你幫他找出造成此現(xiàn)象的兩種可能的原因。

思路解析：過濾操作的注意事項可以簡單地總結(jié)為“一貼、二低、三靠”�！耙毁N”是指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，其間不能留有氣泡；“二低”是指濾紙邊緣低于漏斗邊緣，液面低于濾紙的上沿；“三靠”是指“一靠”上面的燒杯口靠在玻璃棒上，“二靠”玻璃棒下端靠在三層濾紙?zhí)�，“三靠”漏斗下端靠在下面燒杯的�?nèi)壁上。

答案：(1)鐵架臺　 鐵夾　 燒杯　 漏斗　 2　 待過濾的液體應用玻璃棒引流；漏斗的下端應緊靠燒杯內(nèi)壁

(2)①濾紙已破；②漏斗里的液面高于濾紙的邊緣。

21.在①凈化后的空氣　 ②食鹽水　 ③液態(tài)氧　 ④蒸餾水　 ⑤澄清的石灰水　 ⑥硫磺　 ⑦白酒　 ⑧二氧化錳　 ⑨氯酸鉀中屬于混合物的是__________，屬于純凈物的是__________，屬于單質(zhì)的是__________，屬于化合物的是__________。

思路解析：物質(zhì)的分類習題，對于剛學完這一節(jié)的同學們而言，確實有困難，造成困難的原因主要是對混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等概念理解得不透徹，對各類物質(zhì)間的關系不明了。物質(zhì)的分類可概括如下：

答案：①②⑤⑦　 ③④⑥⑧⑨　 ③⑥　 ⑧⑨

20.水蒸發(fā)過程中，水分子__________(填“變”或“不變”)，只是__________在改變，因而屬于__________變化，變化前后水的化學性質(zhì)__________(填“變”或“不變”)。電解水的實驗中，正極得到__________氣，負極得到__________氣，正負兩極氣體的體積比是__________，由該實驗得出的結(jié)論是______________。電解水的文字表達式為__________，屬于__________反應，反應前后__________改變，質(zhì)量沒有變。

思路解析：水的蒸發(fā)屬于物理變化，只是改變了分子之間的距離，沒有改變物質(zhì)本身；電解水實驗證明了水的組成。

答案：不變　 水分子間的距離　 物理　 不變　 氧　 氫　 1∶2　 水是由氫氧兩種元素組成的　 水氫氣+氧氣　 化學　 物質(zhì)發(fā)生

19.由__________構(gòu)成的就是混合物，由__________構(gòu)成的就是純凈物。當物質(zhì)發(fā)生__________變化時，分子本身沒有變化；當物質(zhì)發(fā)生__________變化時，分子本身發(fā)生了變化。

答案：不同種分子　 同種分子　 物理　 化學