2.(經(jīng)典回放)下圖是從空氣中分離氧氣的示意圖：

請你寫出從圖中所獲得的有關物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息各一條。

組成：_________________________________________________________________________。

結(jié)構(gòu)：_________________________________________________________________________。

性質(zhì)及變化：___________________________________________________________________。

思路解析：本題是一道圖示情景題，主要考查氧氣的工業(yè)制法及學生根據(jù)信息遷移知識的能力。工業(yè)上制取氧氣的方法是將空氣加壓降溫使之變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后根據(jù)液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同，升溫分離出氧氣。根據(jù)圖示信息知，在這個變化過程中，構(gòu)成物質(zhì)的氮分子、氧分子并沒有發(fā)生改變，所以這個變化應屬物理變化。由圖示還可獲得的信息有：氧氣(氮氣)是由氧(氮)元素組成；氧分子(氮分子)是由氧(氮)原子構(gòu)成；空氣中氮氣、氧氣的性質(zhì)保持不變；液態(tài)氧的沸點比液態(tài)氮的高等。

答案：空氣主要由O₂和N₂組成　 1個氧氣(氮氣)分子是由2個氧(氮)原子構(gòu)成　 氮氣的沸點比氧氣低，液化空氣制取氧氣是物理變化

1.能使帶火星的木條復燃的是(　　 )

A.空氣　　　　　　　 B.氧氣　　　　　　　 C.氮氣　　　　　　 D.二氧化碳

思路解析：氧氣能夠助燃,而氮氣、二氧化碳則不支持燃燒；空氣中存在氧氣，但氧氣濃度太小而不能使帶火星的木條復燃，復燃必須是高濃度的氧氣。

答案：B[

6.下列可以說明自然界水中含有氧氣的是(　　 )

A.河水清澈　　　　　 B.黃河水渾濁 　　　　　C.有魚蝦　　　　　　 D.河邊空氣好

思路解析：魚蝦能夠在水中生存，說明水中含有足夠的氧氣。

答案：C

快樂時光

子在川上曰

　　 有一個老師要學生翻譯論語中的一段：

　　 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜！

　　 結(jié)果一天才學生發(fā)揮出他累積十幾年至高無上的國文水準說道：

　　 “子在床上曰：睡得很舒服，不寫作業(yè)！”

　　 老師一聽，嘆為觀止，摸摸學生的頭說：

　　 “汝百年之才也！吾悻而教之。”(你真是一百年才出現(xiàn)一次的蠢材，我越教你越不爽。)

30分鐘訓練(鞏固類訓練，可用于課后)

5.關于氧氣用途的說法不正確的是(　　 )

A.氧氣可用來煉鋼　　　　　　　　　　　　　　 B.氧氣可用來滅火

C.氧氣可用于登山或飛行　　　　　　　　　　　 D.氧氣可提供動植物呼吸

思路解析：煉鋼中利用氧氣除去鋼鐵中的碳；氧氣可以助燃而不能用于滅火；登山或飛行時由于高空缺氧而需要提供氧氣；氧氣可以供動植物呼吸進行新陳代謝。

答案：B

4.某同學做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗，方法如下圖所示，其中不合理的是(　　 )

思路解析：鐵絲在氧氣中燃燒，必須鋪上細沙或水，否則會炸裂集氣瓶

答案：B

3.對氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是(　　 )

A.易溶于水　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.在-183 ℃變?yōu)榈�藍色液體

C.在-218 ℃時變?yōu)榘咨�固體　　　　　　　　 　D.在標準狀況下密度比空氣略小

思路解析：本題考查對氧氣物理性質(zhì)的理解和掌握情況。

答案：B

2.一種暗紅色固體，在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，同時生成濃厚白煙。這種暗紅色固體的名稱是__________。寫出該反應的文字表示式______________________________。

思路解析：暗紅色物質(zhì)可以燃燒，產(chǎn)生白煙,這是紅磷的特征。本題考查紅磷的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。

答案：紅磷　 紅磷+氧氣五氧化二磷

1.下列變化中，屬于化學變化的是(　　 )

A.酒精揮發(fā)　　　　　 B. 氧氣液化　　　　　　 C.礦石粉碎　　　　　 D. 鋼鐵生銹

思路解析：本題考查物質(zhì)變化過程和本質(zhì)。酒精揮發(fā)，由液體變成蒸氣，屬于物理變化；氧氣液化，由氣體變成液體，屬于狀態(tài)變化；礦石粉碎，屬于物質(zhì)形狀變化；鋼鐵生銹，則由鐵生成氧化鐵，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。

答案：D

4.(1)做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預先要在集氣瓶里裝少量水或鋪一層細沙，目的是______________________________。

(2)寫出下列反應的文字表達式。

①鐵絲在氧氣中燃燒：________________________________________。

②實驗室用加熱高錳酸鉀的辦法制取氧氣：________________________________________。

③蠟燭在空氣中燃燒：________________________________________。

思路解析：本題考查鋁絲在氧氣中燃燒，生成氧化鋁，放出大量的熱。玻璃容器容易炸裂，必須墊上一層水和細沙；考查氧氣的制備和蠟燭燃燒等的反應文字表達式。

答案：(1)防止生成的四氧化三鐵炸裂集氣瓶

(2)①鐵+氧氣四氧化三鐵

②高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

③石蠟水+二氧化碳

10分鐘訓練(強化類訓練，可用于課中)

3.化合反應是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成的__________反應，是化學反應中的一種基本反應類型。氧化反應是物質(zhì)跟__________發(fā)生的反應，不僅僅是跟氧氣。

思路解析：本題考查化合反應和氧化反應的概念。能夠提供氧元素的是氧氣或含氧化合物。

答案：另一種物質(zhì)　 氧