1.實驗室制取氧氣時，必不可少的最簡單的一組儀器是(　　 )

A.試管、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶、鐵架臺　

B.試管、酒精燈、水槽、集氣瓶

C.集氣瓶、鐵架臺、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞

D.鐵架臺、燒瓶、集氣瓶、玻璃片

思路解析：解該題必須首先掌握用哪些藥品和方法制取氧氣，然后根據(jù)藥品和儀器的性能去選答案。若用固體物質(zhì)(如高錳酸鉀、氯酸鉀)加熱制取氧氣，只能選A組；若用液體(如過氧化氫)常溫制取氧氣，可選C組。根據(jù)題干要求，答案為C。

答案：C

8.原子是由原子核和電子構(gòu)成的。原子核在原子中所占體積極小，其半徑約為原子半徑的十萬分之一，因此，相對而言，原子里有很大的空間。α微粒是帶兩個單位正電荷的氦原子。1911年，科學(xué)家用一束平行高速運動的α微粒轟擊金箔時(金原子的核電荷數(shù)為79，相對原子質(zhì)量為197)，發(fā)現(xiàn)三種實驗現(xiàn)象：

(1)有一小部分α微粒改變了原來的運動路徑,原因是α微粒途經(jīng)金原子核附近時，受到斥力而稍微改變了運動方向。

(2)大多數(shù)α微粒不改變原來的運動方向，原因是____________________________________。

(3)極少數(shù)α微粒被彈了回來，原因是_____________________________________________。

思路解析：此題為信息給予題，考查對原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的微觀理解程度。該題命題靈活、新穎。原子中原子核所占體積極小，其半徑約為原子半徑的十萬分之一，相對而言，原子中電子運動有很大的空間，但原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，即原子核中正電荷密集、質(zhì)量大、體積很小。當(dāng)用帶兩個單位正電荷的氦原子去轟擊正電荷、質(zhì)量都很大的金原子時，α微粒能順利通過原子內(nèi)相對較大的空間和原子間空隙，如撞擊到原子核時，則被彈回。

答案：(2)原子內(nèi)、原子間有空隙　 (3)α微粒撞擊了金原子核而被彈回(或α微粒撞擊了帶正電荷、質(zhì)量大、體積很小的金原子核而被彈回)

1.66×10^-27 kg×80=1.328×10^-25 kg

答案：1.328×10^-25

7.碳12原子的質(zhì)量為1.993×10^-26 kg，某原子的相對原子質(zhì)量是80，則該原子的實際質(zhì)量是_________kg。

思路解析：本題考查的是原子的質(zhì)量和相對原子質(zhì)量關(guān)系的計算。解題的關(guān)鍵是要搞清原子的質(zhì)量和相對原子質(zhì)量二者的區(qū)別和聯(lián)系。

(1)相對原子質(zhì)量不是原子的實際質(zhì)量，而是一個比值。

(2)相對原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是一個C-12原子質(zhì)量的1/12，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得的比值就是該種原子的相對原子質(zhì)量。

C-12原子質(zhì)量的1/12=1.933×10^-26 kg/12≈1.66×10^-27 kg

某原子的相對原子質(zhì)量為80，則該原子的質(zhì)量為：

6.(經(jīng)典回放)為形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子。其中表示水分解過程中不能再分的微粒是(　 )

思路解析：用直觀模型展示微觀粒子，讓學(xué)生從宏觀的角度感受化學(xué)變化的微觀世界。因為一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，結(jié)合所示模型分析，可知D模型表示一個水分子，進而推出A表示一個氧分子，B表示一個氫分子，C表示一個氧原子、兩個氫原子。又因為在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不能再分，所以水分解過程中不能再分的微粒應(yīng)是C選項展示的原子。

答案：C

5.(2010福建福州中考)根據(jù)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，判斷下列說法錯誤的是(　　 )

A.鈉原子核外有3個電子層　　　　　　　 B.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

C.鈉原子最外層只有一個電子　　　　　　 D.鈉原子的核電荷數(shù)為11

思路解析：鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子，使次外層變?yōu)?個電子的相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

答案：B

4.“神舟”五號不僅將楊利偉送上太空，實現(xiàn)了億萬中國人的夢想，同時還承擔(dān)著其他的科研任務(wù)。比如探索宇宙中可能存在完全由反微粒構(gòu)成的物質(zhì)--反物質(zhì)。物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會發(fā)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放出巨大的能量，在能源研究領(lǐng)域中前景可觀。正電子、負質(zhì)子等都是反微粒。它們與通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等但電性相反。請你推測，反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是 (　　 )

A.由一個帶正電荷的質(zhì)子與一個帶負電荷的電子構(gòu)成

B.由一個帶負電荷的質(zhì)子與一個帶正電荷的電子構(gòu)成

C.由一個帶正電荷的質(zhì)子與一個帶正電荷的電子構(gòu)成

D.由一個帶負電荷的質(zhì)子與一個帶負電荷的電子構(gòu)成

思路解析：根據(jù)所給信息，反氫原子是由1個反質(zhì)子和反電子構(gòu)成的，反質(zhì)子帶一個單位負電荷，反電子帶一個單位正電荷。

答案：B

3.(經(jīng)典回放)英國科學(xué)家道爾頓最先確立了原子學(xué)說，他的中心論點主要有：①原子是不能再分的微粒；②原子是微小的實心球；③同種元素的原子，其性質(zhì)和質(zhì)量都相同。而現(xiàn)代科學(xué)實驗表明：同種元素的原子內(nèi)部有相同的質(zhì)子數(shù)和不一定相同的中子數(shù)。從現(xiàn)代的觀點看，你認為道爾頓的三個論點中，不確切的是(　　 )

A.①　　　　　　　　　 B.①③　　　　　 C.②③　　　　　　　 D.①②③

思路解析：①原子是可以再分的，且并不是實心球；②由于原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定了原子的質(zhì)量，而自然界中有許多質(zhì)子數(shù)相等、中子數(shù)不等的原子，如C-12和C-14，原子核內(nèi)均有6個質(zhì)子，前者原子核中有6個中子，后者原子核中有8個中子。

答案：D

2.下列關(guān)于原子的敘述正確的是(　　 )

A.原子是不能再分的微粒　　　　　　　　　 B.一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的

C.一切原子的原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成　　　 D.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)必等于核外電子數(shù)

思路解析：原子在化學(xué)變化中不可分，但在其他變化(核反應(yīng))中可以再分，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，所以A不對。有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如氧氣、氨氣、二氧化碳等，有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的，如銅、鋁、汞等，所以B不對。絕大多數(shù)原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但是氫原子的原子核內(nèi)沒有中子，所以C不對。原子呈電中性決定了質(zhì)子數(shù)必須等于核外電子數(shù)，所以D對。

答案：D

1.下列說法正確的是(　　 )

A.原子不能再分　　　　　　　　　　　　　 B.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

C.相對原子質(zhì)量只是一個比，沒有單位　　　 D.原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)

思路解析：本題主要考查原子不能再分是指在化學(xué)反應(yīng)中，而在原子核變化中，原子可以再分，故A不正確。除有一種氫原子核是由一個質(zhì)子而無中子構(gòu)成之外，其他原子的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成，B不正確。相對原子質(zhì)量有單位，單位為1，一般不寫，C不正確。物質(zhì)可以由分子、原子等微粒構(gòu)成，而分子則由原子構(gòu)成，故D正確。

答案：D